《讀庫1105》經(jīng)典讀后感10篇本站整理了《讀庫1105》經(jīng)典讀后感10篇相關(guān)數(shù)據(jù)，一起看一下！

　　《讀庫1105》是一本由張立憲 主編著作，新星出版社出版的平裝圖書，本書定價(jià)：30.00元，頁數(shù)：317，特精心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感，希望對大家能有幫助。

　　《讀庫1105》讀后感(一)：不錯(cuò)

　　1月11日讀完，三線人和社會(huì)主義大樓我很喜歡。以前三線對我來說只是一個(gè)模糊的概念，印象中老家有位伯父的女婿就在某三線工廠工作，那時(shí)候我還小，有次去他們家，坐了好久的車，有很多山路，才到他們家，剛添了個(gè)小孫子，現(xiàn)在回憶起來都是些忙亂。。。

　　《讀庫1105》讀后感(二)：懷舊中慢慢讀完

　　閱讀《讀庫》真快樂??！這樣的快樂一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)延續(xù)6年整了，祝讀庫福如東海，萬壽無疆！呵呵！

　　昨晚中央6臺(tái)的《鋼的琴》把懷舊情緒點(diǎn)得劇烈燃，趁著這勁兒，把這一輯讀庫讀完了，原本還想再慢一點(diǎn)，再省著點(diǎn)的，隨性揮霍啦！

　　也是因?yàn)?105中飄著濃濃的懷舊意味，著實(shí)應(yīng)景。

　　真好。

　　《讀庫1105》讀后感(三)：王家凹

　　本書中我最喜歡的要數(shù)王家凹這一篇，看了三遍才罷手，我喜歡這種有年代感有滄桑感懷舊的文。當(dāng)然，讀庫幾乎每一篇文章都有這個(gè)調(diào)調(diào)，但這種敘事性的文讀起來更輕松。作為一名陜北人，看到文章里寫到的陜西特色頗感親切，我老想自己也能寫一篇這樣的文章，可是寫出來的東西總是單薄得很，像小孩子在講故事。。。。不過，以我現(xiàn)在的年紀(jì)很真是有點(diǎn)難度，即使文筆再好，也要多少有點(diǎn)經(jīng)歷吧！看好吧！將來我一定會(huì)寫出一篇出彩的回憶錄！！

　　《讀庫1105》讀后感(四)：那些年，我還沒有讀《讀庫》

　　讀庫1105，有一種久違的書卷氣。鞭辟入里的文字滲透，平實(shí)到極點(diǎn)，甚至關(guān)于李娟的那兩篇我都不忍去細(xì)讀，真要感嘆@桑格格 和@柴靜 的功力。因?yàn)榧依镉杏H戚也屬于“三線建設(shè)”的一員，故而倍感親切。社會(huì)主義大樓我倒是很有興趣到北京一看。《過去的小學(xué)》讓我們反思今日之啟蒙教育。關(guān)于戲曲的《怕流水年華春去渺》更讓我對兒時(shí)和爺爺過會(huì)看戲無限情思。末篇的《齊國往事》正統(tǒng)中略帶聊侃，讀來很是舒服。以往對《讀庫》有些畏懼，總覺得有些蒙蔽的感覺，時(shí)隔多年，終于上手，相見恨晚。其實(shí)讀庫包包我已背了很久~

　　《讀庫1105》讀后感(五)：一般

　　這一期的《三線》和那篇《怕流水年華春去渺》相對厚重一些，但那篇《王石凹》寫得比較一般，而且和《三線》在描述內(nèi)容上有點(diǎn)重復(fù)。兩個(gè)這樣的文章把整本書拖得有些發(fā)悶。后面那個(gè)叫劉勃的人不是第一次寫歷史了，我不喜歡他的文筆，他的歷史讓我難以卒讀。這一期傅國涌的那篇《過去的小學(xué)》發(fā)揮了傅國涌一項(xiàng)堆砌資料的毛病，傅國涌這毛病在他的《辛亥百年》里充分得到了體現(xiàn)，這一篇又是如此，文章這樣寫，就太不厚道了，感覺傅國涌對不住自己的盛名，抑或盛名之下其實(shí)難副大概就是這個(gè)意思。當(dāng)然本書最大的收獲，就是讓我知道了李娟這個(gè)人。

　　《讀庫1105》讀后感(六)：三線人

　　石油工人也算是三線人了。

　　寫的生活很像很像

　　國有企業(yè)改革以后，工人階級還有什么地位。

　　以往是工人階級相當(dāng)優(yōu)越感，而且無憂無慮的社會(huì)主義。

　　且不論現(xiàn)在是哪個(gè)階級優(yōu)越，但是，之前的工人階級屬于被拋棄的一代人，工資、住房、醫(yī)療變的他們都無法適從，都是中老年人，何以自立。

　　國家為了變革，帶來的陣痛是多久呢，十年還是三十年，反正有一代人是扔下了

　　看看社會(huì)主義大樓里老人的話語，和樂融融的記憶，與金錢至上的對比是他們印象深刻的體會(huì)。年輕的人已經(jīng)體會(huì)不到那樣的反差，不再理解那樣的尊嚴(yán)，也不在乎那樣的尊嚴(yán)

　　《讀庫1105》讀后感(七)：品質(zhì)的堅(jiān)持

　　好多事情，貴在堅(jiān)持?！蹲x庫》就是這樣的典型，一直在堅(jiān)持品質(zhì)，難能可貴?？此坪芎唵?，其實(shí)做到很難。蘇格拉底曾經(jīng)讓學(xué)生們每天往后振臂，天天堅(jiān)持做。大家都覺得這事太簡單了，但過了一年，蘇格拉底問大家還有誰在堅(jiān)持，只有柏拉圖一人?？梢姡瑘?jiān)持是多么的不容易。一本期刊能夠從創(chuàng)辦到現(xiàn)在，一直在堅(jiān)持品質(zhì)。這期的《讀庫》有兩個(gè)主題，一是三線城市，一是民國的小學(xué)教育。

　　三線城市與我們現(xiàn)在講的城市劃分不一樣?，F(xiàn)在我們講北京、上海、廣州、深圳是一線城市，南京，杭州這些省會(huì)發(fā)達(dá)城市是二線城市，次發(fā)達(dá)的一些是三線城市，在文革時(shí)期，三線城市是指西部那次非常不發(fā)達(dá)的深山老林地區(qū)。偉人一句話，于是萬千人被動(dòng)員來到攀枝花這樣一個(gè)原始地區(qū)。沒有任何的工業(yè)基礎(chǔ)，連農(nóng)業(yè)也是很弱的底子，只有一些窮苦的農(nóng)民。他們來這兒的目的是為了躲避可能發(fā)生的戰(zhàn)爭，為國家制造必需材料，如工業(yè)，國防材料。無數(shù)的大好青年離開安樂的地方，來到這樣一個(gè)不毛之地。路不好走，來了后什么都有，連睡覺都要自己解決。這樣艱苦的條件還是阻擋人們的熱情?，F(xiàn)在的人覺得不可想象，那時(shí)的人是不是瘋了？實(shí)際上他們那個(gè)時(shí)代是一個(gè)有信仰的時(shí)代，大家滿腦子都是報(bào)效國家，建設(shè)國家的念頭。條件再苦，委屈再大都能忍，以致現(xiàn)在有人對當(dāng)時(shí)人們不屑一顧時(shí)，老頭子們還會(huì)大為光火。想想現(xiàn)在，我們的信仰是什么？我們茫然，不知所措，拼命賺錢，物質(zhì)豐富，發(fā)現(xiàn)并不幸福，這也許是沒有信仰所致吧。

　　第二個(gè)主題講了民國的小學(xué)教育。作者采訪了許多經(jīng)歷民國小學(xué)教育的人士。那是一個(gè)美好的時(shí)代，令人無比留戀的時(shí)代，催人奮發(fā)的時(shí)代，育人成材的時(shí)代，多人人士從那時(shí)的小學(xué)走上成功之路。老師素質(zhì)高，且相當(dāng)敬業(yè)，沒有當(dāng)下的請客送禮之風(fēng)。教材的水平相當(dāng)高，沒有洗腦式的說教，既能沿襲傳統(tǒng)，又連接現(xiàn)代社會(huì)。少年的教育可以說可以奠定人的一生，那個(gè)時(shí)代的人深深烙上了民國小學(xué)的教育。我們說得上的大師都是從那個(gè)時(shí)代過來的，相比現(xiàn)在，我們當(dāng)感慚愧。一個(gè)細(xì)節(jié)我很深刻，大部分人士回億時(shí)都能清楚記得當(dāng)時(shí)的校歌，我想了半天，也沒有當(dāng)時(shí)我小學(xué)的校歌的記億，再一想，原來根本沒有。當(dāng)時(shí)那所小學(xué)的硬件在周圍都算不錯(cuò)，投入也不少，但沒有靈魂。

　　其他的篇章也不錯(cuò)，譬如講著迷戲劇的，和戰(zhàn)國歷史的。全部讀下來，感覺還是品質(zhì)一如既往的高。

　　《讀庫1105》讀后感(八)：讀庫1105

　　看了幾篇書評，沒有找到很貼近自己想法的，還是自己記錄下零碎的思緒吧。

　　001-096 三線人/羅塵

　　097-129 共產(chǎn)主義大樓/林衍

　　這兩個(gè)事件有個(gè)共同點(diǎn)，就是國家政策對人的影響，這里的人是該計(jì)劃的參與者，他們的命運(yùn)甚至后代的命運(yùn)被該計(jì)劃【三線建設(shè)和人民公社化】改變，更重要的是那種將自身命運(yùn)和國家命運(yùn)或者理想捆綁到一起后對思想的沖擊。他們既是奉獻(xiàn)者，同時(shí)也是“犧牲品”，三線人生活在三線建設(shè)中自成體系的社會(huì)系統(tǒng)中大概一輩子，很苦，回到文明社會(huì)中如何和世界建立和諧的鏈接？三線人還好些，本身有很多高級知識(shí)分子，可能還容易接受一些發(fā)展變化。共產(chǎn)主義大樓里有些老人曾經(jīng)是計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)品，后來就真的成為了文化孤兒，似乎就停留在共產(chǎn)主義的虛假藍(lán)圖里，連幻滅了那么多年都沒有醒過來。

　　：據(jù)說歌手平安就是三線人的后代，就不難理解春晚他唱《我愛你中國》了。

　　130-157 過去的小學(xué)/傅國涌

　　158-189 兒童房里的啟蒙運(yùn)動(dòng)/寇杜拉?比紹夫

　　這兩個(gè)相似點(diǎn)都涉及啟蒙教育，中國過去的啟蒙教育和國外的兒童啟蒙運(yùn)動(dòng)。

　　190-215 王石凹/沈偉東

　　非常生動(dòng)有趣的回憶，有一種微笑的熱淚讓人感動(dòng)。

　　217-226 我們有足夠的葵花子/桑格格

　　227-238 只是歡喜隨意而至/柴靜

　　這兩篇都是寫作家李娟，但都沒有讓我產(chǎn)生想要去讀一下李娟文字的沖動(dòng)。桑格格的文筆有點(diǎn)像幾米的漫畫，帶著童真和詩意的比喻，很有畫面感，將新疆的美景寫的像畫一樣畫進(jìn)腦海，卻暗暗有沉重和悲哀。柴靜的文筆讓我有些失望。

　　239-259 線索/張家榮

　　想到太多高中時(shí)期老師說的史學(xué)研究方法，還是很慶幸的，高中時(shí)期遇到那么先進(jìn)的老師。

　　260-295 怕流水年華春去渺/樹眼

　　光看這篇文章會(huì)當(dāng)作對中國戲曲文化的介紹，作者對小時(shí)候露天劇場的懷念對戲曲的癡迷，看了文章很可能成為受其影響，對戲曲本身產(chǎn)生興趣，因?yàn)樽髡哧P(guān)注點(diǎn)在戲曲本身。很好玩，同是看大戲，同是露天的戲臺(tái)，同樣寫人潮擁擠，同樣寫唱戲時(shí)要接親戚，蕭紅在《呼蘭河傳》中寥寥數(shù)筆則描繪了一幅粗線條的世情畫，由于懵懂對戲劇不是很感興趣，視角移向四周，對周圍人群將唱大戲當(dāng)作一種儀式的湊熱鬧的心理，而自己在童心驅(qū)使下更加關(guān)注唱大戲時(shí)賣吃的東西。

　　同一件事物，遇到那么緊湊的對比真是好玩極了。

　　296-317 齊國往事/劉勃

　　對政治上那套總是既好奇又覺得復(fù)雜反感。

　　《讀庫1105》讀后感(九)：流水行云│事關(guān)《讀庫1105》

　　有一個(gè)忘年交，他從十八歲到三十二歲，在西藏從軍十四年。某次聚會(huì)，四十五歲的他感嘆道：“誰要說西藏不好我跟誰急，可要是現(xiàn)在誰再讓我去那兒，說什么我也不會(huì)去了！”這種復(fù)雜的情感，就是所謂的情結(jié)吧。對于千百萬三線人來說，那片土地那段歲月已成為生命的印記，其中的是非得失愛恨焉能理得清？

　　雖不至于將“三線”理解為“三八線”之誤，但我對其所知甚少，看過的《金婚》等影視作品只是一筆帶過?！度€人》閱讀之初，不禁想到劉勃的話：“專制與恐怖，往往互為因果。專制統(tǒng)治者熱衷于制造恐怖，而缺乏安全的恐慌，自然也會(huì)成為專制統(tǒng)治的土壤?！辈贿^，理性地分析，戰(zhàn)爭的全面爆發(fā)在當(dāng)時(shí)并非不可能，不能以后來的情勢倒推三線決策的荒謬。然而，一代人乃至數(shù)代人的命運(yùn)就此改變。羅塵筆下的三線人，讓我不覺陌生，他們的精氣神，和父輩無疑是相通的。回望往事，他們多無悔于當(dāng)初的選擇，這是其生活的支點(diǎn)與情感的寄托，是后半生的手杖，我們不必去奪走扔掉。

　　樹眼的《怕流水年華春去渺》，也讓我分外親切，其間分明有自己的影子。那時(shí)鄉(xiāng)村的文化娛樂生活里，看戲有著無可替代的地位。小時(shí)候常常跟著大人看戲，懷邦、豫劇之類，饑不擇食。某次演出，不知何故發(fā)生了觀眾踩踏事故，事后據(jù)說擠落的鞋子都撿了好幾筐。一天，看完豫劇《穆桂英掛帥》，深深地為宋朝這位巾幗英雄所吸引，當(dāng)即對母親發(fā)表觀感：我長大要找穆桂英當(dāng)老婆！很明顯，我就是看個(gè)熱鬧而已。樹眼此文，以看戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，以曲牌名統(tǒng)領(lǐng)各階段，記述少年的精神生活，盡顯閱盡世事的感觸，以及對韶光流逝感到悲憫時(shí)的一種懷念，令人唏噓不已。

　　轉(zhuǎn)引《讀庫1105》幾段文字：

　　小學(xué)關(guān)乎一個(gè)民族的整體素質(zhì)，小學(xué)提供的是文明的底線教育，它絕不是今天升學(xué)流水線上一道工序、一個(gè)環(huán)節(jié)，而是有自身獨(dú)立的價(jià)值，不僅是知識(shí)的啟蒙，更重要的是人格的熏陶與訓(xùn)練，是全方位的人的教育，是精神成人的起點(diǎn)，和大學(xué)一樣重要，甚至更加重要。許多人所受的教育可能就是小學(xué)，不一定有機(jī)會(huì)接受更高的教育，但他在一所健全的小學(xué)所獲得的滋養(yǎng)，足以在精神上支撐他的一生。（傅國涌《過去的小學(xué)》）

　　幾百年以來，婚姻對象的選擇主要是出于政治和經(jīng)濟(jì)上的考慮，無論是貴族還是市民都不例外：婚配雙方性格如能相合最好不過，但主要考慮的還是鞏固江山、結(jié)盟、保有或增加財(cái)產(chǎn)、通過生兒育女鞏固現(xiàn)有的和子孫的家族地位。男女之間的情感，如愛慕之意和愛情，無人過問，有時(shí)甚至被視為有害的。（寇杜拉?比紹夫《兒童房里的啟蒙運(yùn)動(dòng)》）

　　獨(dú)立思考的基礎(chǔ)本來就是個(gè)人化的“我”，不是“我們”，一個(gè)個(gè)只接受第二手印象的心靈才組成了“我們”，已經(jīng)失去了自己感受的能力——一號(hào)召就合唱，一示意就鼓掌，一鼓動(dòng)就愛，一不足就恨，一刺激就夸張，容易交出自我，容易接受蠱惑，輕易交出權(quán)利，輕易得出結(jié)論。（柴靜《只是歡喜隨意而至》）【20111127】

　　《讀庫1105》讀后感(十)：流水年華春去渺，有始便有終

　　「三線人」

　　一段過去不知的歷史。攀枝花是生生的從崇山峻嶺之間炸了出來。兩三代人，生活的方方面面，都和國家的號(hào)召、一個(gè)工廠，出于單純的獻(xiàn)身思想或是沒有選擇。有最初的極分子，由于疲憊，開始后退。三線是有的人年輕時(shí)的理想，老去時(shí)的懷舊和歸屬。如今，那段特殊的時(shí)代背景已經(jīng)瓦解。

　　''受傷害的當(dāng)然都是老百姓，一次次的政治試驗(yàn)，老百姓的承受非同一般，它不是一個(gè)游戲，可以重來。沒有重來，一生就過去了。然后甚至幾代人就這么過下去了。這些人在這里，他總要活下去。但是，對這所有的一切，對生命的關(guān)懷，隨著這么一次一次，太沒有理性。就是這么一撥人是慢慢被遺忘了。''

　　「共產(chǎn)主義大樓」

　　東南二環(huán)里的公社大樓，見證了五十年來的社會(huì)變遷，又為今天的北漂一族遮擋風(fēng)雨。

　　''當(dāng)這一切消失，他們最不容易調(diào)適的，將不是房價(jià)、房租、平米數(shù)，甚至不是地理位置，而是在大家一樣貧窮也就等于一樣富有的年代才能享受的優(yōu)越感，將一去不返。''

　　「過去的小學(xué)」

　　從紛紛擾擾的往事里，挑了一些最溫情的來講述。過去的小學(xué)，文明的底線教育。今天的小學(xué)，同樣有師長，令人念念不忘。

　　當(dāng)年校歌，耳邊尤唱：

　　''光陰似流水，不一會(huì)，落日向西垂，同學(xué)們，課畢放學(xué)歸。我們仔細(xì)想一想，今日功課明白未？先生講的話，可有違背？父母望兒歸，我們一路莫徘徊。回家問候長輩，功課勿荒廢。大家努力呀！同學(xué)們，明天再會(huì)。''

　　''別說年紀(jì)小，打起精神齊奮斗。''

　　''人生目的不可忘，將來國事誰擔(dān)當(dāng)？''

　　又想，如果democracy今天通用的譯名不是''民主''，而是換成''德謨克拉西''或者''德先生''，今天做為普世價(jià)值的東西可能就會(huì)不一樣.僅僅是一個(gè)名詞的翻譯，都有好強(qiáng)的價(jià)值引導(dǎo)，乃至被別有用心的灌輸進(jìn)其他的含義讓泛泛看過的人不會(huì)發(fā)現(xiàn)概念偷換。自以為最佳譯法還是音譯。

　　「兒童房里的啟蒙運(yùn)動(dòng)」

　　''在此之前，兒童只被視為未成熟的、非理性的個(gè)體...最遲到七歲時(shí)，他們就要穿上成人服裝并有自己的宮廷侍從。''

　　第176頁到187頁以十二張精美的彩圖呈現(xiàn)一位母親從生養(yǎng)教育孩子，至成年孩子照顧母親至盡頭的整個(gè)過程。雖不懂圖片中德文，但愛的語言相通，孩子也能領(lǐng)會(huì)。

　　今日去書城翻看童書，大部分紙張、裝楨、內(nèi)容還離精致甚遠(yuǎn)。童書制作者可懷有此種情懷？要透過書本，做孩子最棒的大朋友與玩伴。

　　「我們有足夠的葵花子｜只是歡喜隨意而至」

　　李娟的筆十足歡實(shí)，她這樣寫：天空有海洋，夕陽有黃金，天藍(lán)得喪心病狂，要把盤子吃得和月亮一樣干凈。想起來＜傳家＞中寫到做冰碗盛冷飲，再把碗一道吃光。

　　雖然文末才點(diǎn)出，桑格格當(dāng)時(shí)已經(jīng)抑郁，卻從她的講述筆觸中早有預(yù)感?；蛟S是能感覺到，她看世界的眼里，有隱隱的遲疑，隱隱的不活潑。然而，桑格格覺得''她是見過新疆金秋和無邊大漠的人，和以前不一樣了''。

　　偶然在步言博客上看到08年楊希的信，''美逼的生活不是我要的，我想要的生活，風(fēng)雨交加。我站在敖包前祈禱，流著眼淚，不知道怎樣''，擲地有聲。

　　柴靜特別摘出這句，''而那些一開始就直接獲取別人經(jīng)驗(yàn)而穩(wěn)妥前行的人，那些起點(diǎn)高、成就早的人，其實(shí)，他們所背負(fù)的生命中'茫然'的那一部分，想必也是巨大沉重的''。心里浮現(xiàn)那些必定會(huì)熱淚盈眶的朋友。

　　「怕流水年華春去渺」

　　母親抱著''我''在戲場，驚魂一刻，''當(dāng)母親意識(shí)到懷里的孩子能抱住的只有腦袋的時(shí)候，她的力量已經(jīng)不足以把我從人肉長城的磚縫中像楔子一樣拔了出來''，當(dāng)時(shí)''我''尚在襁褓之中。

　　樹眼自稱是戲曲中的''富二代''，將其家中幾輩人與戲的姻緣與癡迷娓娓道來，妙趣橫生。難得的是，在這流水年華春去中，并沒有涌起太多的憂傷。

　　樹眼寫到，''這是我看戲的真正開始。生活中能夠看到的和不能看到的種種，在戲臺(tái)上都活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來。我是個(gè)遲鈍的人，許多情感唯如此夸張，方能深刻體會(huì)''，所謂有始有終。

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