我在說這部番不好的時候，沒想到會遇到那么激烈的攻擊。他們反駁我的理由不外乎是說這個主角很善良，他想為全世界的人類創(chuàng)造一個美好的世界。表面看上去，這部番劇好像確實是說了這么一個故事。但如果你仔細看看，你就會發(fā)現(xiàn)隱藏在這部番劇細節(jié)處的、隨處可見的邪惡。你就會像我一樣質(zhì)疑，這部番劇，真的像它表面宣稱的是“善良”的么？

首先，在這部番劇里。你可以明顯地看到一種打怪升級的模式。主角的世界地圖由小到大，一步步展開，遇到能力越來越強的人。

我說，這樣的敘述是錯誤的。因為人不能一開始被分為三六九等。

這部番劇，并沒有平等待人的意識。這一點，你也可以在“主角總是保持在一種高人一等的統(tǒng)治地位”這個情況里看出端倪。整個故事的敘述過程中，你只能看到主角一個人的思想邏輯。主角的思想永遠是對的。相應(yīng)地，還安排了一些反派，通過他們的可笑，來印證主角這一維思想的正確性。你甚至在這部作品里看不到，一個有力的、有理的另外一個思想。生活中，大家也不乏看到這樣的人。他們不懂得尊重他人，作為一個一樣有思想、有利益的個體。他們行事作風(fēng)只在乎自己的利益，無視/破壞別人的利益，導(dǎo)致無法與別人合作，受到他人的排斥，從而無法把事做成。

現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀的年代了。我們從小就被教育不能自私，要平等，要尊重他人。

但為什么，這樣一部沒有基本平等思維的番劇，它的問題沒有被大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，反而還受到了很多人的喜愛呢？

首先，應(yīng)該是我們的教育出了問題。在教育中，雖然一直反復(fù)強調(diào)“不能自私，要平等地尊重他人”，卻只停留在了喊口號的表面，沒能把這些概念內(nèi)涵的具體行為邏輯說通透。

其次，是（那些沒有覺察出這部番劇不好的人）沒有獨立的判斷，人云亦云。人家說他自己是善良的，他就信了。盡管實際上那個人在偷你的錢。但既然他已經(jīng)說了，他是善良的，那你就還是信了。這種荒謬的事情，其實在日常中經(jīng)常出現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)不少這樣的情況：一個人明明說的完全不符合事實的話的時候，另外一個人，沒有絲毫質(zhì)疑立馬就信了，或者明知道是錯誤的，卻因為對方說謊而異常地憤怒（憤怒是因為潛意識里已經(jīng)把對方的謬論放在了正確的高地，所以需要“憤怒”來反抗/推翻它）。

再其次，是沒有掌握“癥候閱讀”這項技能，閱讀文本還停留在表面，不能看到內(nèi)里真實的意識形態(tài)，做不到批判性閱讀。

最后，是沒有得到很好的邏輯思維訓(xùn)練，不能一眼就看穿這些謬論。像循環(huán)論證、草率結(jié)論、假二選一等等等等，都是十分有利于我們快速識別常見謬誤的十分高效科學(xué)的思維手段。

現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀的年代了。這樣的智慧，早在幾百年前，就有許許多多可敬的先輩為我們這些后人總結(jié)歸納了許許多多。我實在是不能接受這樣的事實。那就是，還有很多人，沒能從先人那里汲取到營養(yǎng)，在前人已經(jīng)為我們鋪好路的基礎(chǔ)上，不愿登上巨人的肩膀。