??習近平總書記6月2日在北京出席文化傳承發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話。習近平總書記強調，在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命。要堅定文化自信、擔當使命、奮發(fā)有為，共同努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化，建設中華民族現(xiàn)代文明?？倳浀闹匾v話精神發(fā)人深省，催人奮進，必將凝聚起團結復興的強大力量。作為新時代的青年教師，亦是我們中華優(yōu)秀文化傳承的播撒者，我們責任重大使命光榮。

??習近平總書記說，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素，共同塑造出中華文明的突出特性。習近平總書記指出，中華文明具有突出的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性。總書記所說的這五個突出特性，從根本上把中華文明與其他文明區(qū)別開來，是對中華文明的新總結、新概括，也是馬克思主義文明學說的新創(chuàng)造、新貢獻。這些突出特性就是我們文化自信的表現(xiàn)。而文化自信來源于我們中華民族5000年沉淀的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。曾經一段時間，由于美西方文化入侵深入，很大程度上影響了我們青少年的價值觀，有很大程度影響著我們優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展。而我們青年教師，承擔著立德樹人、為國育才的重要任務，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的重要紐帶。要深知給學生一碗水，自己要有一桶水。因此，我們在教育引導學生的同時，要更加注重自身文化素質的積累和文明精神的沉淀，弘揚主旋律、正能量，為學生把正人生總開關。在實際的教學和生活中，注重對高中生思想上的引導。同時，加強對中華文化各方面知識要有比較深入的了解，并能將這些知識融合在課堂中傳遞給學生。除此之外，教師要密切關注中國目前的發(fā)展狀況以及所取得的成就，引導學生對中國文化未來的發(fā)展充滿自信，促使學生樹立強大的文化自信意識，并通過文化自信來堅定道路自信、理論自信和制度自信。

立足當下，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，結合正在開展的“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”主題教育，全面落實黨的二十大關于宣傳思想文化工作的各項戰(zhàn)略部署，牢牢守住中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個“根與魂”，堅持學以致用，加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，始終以高度的民族自信、文化自信，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培根鑄魂、啟智潤心，把思想政治教育課堂作為播種中華傳統(tǒng)文化的主戰(zhàn)場，為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻自己的力量。

平利縣中學 李佩