不，這里的“老師”和“教師節(jié)”的“教師”還是有區(qū)別的，但我們可不是那種不尊重老師的人，相反，明明在上網(wǎng)課還要專程打電話去祝老師節(jié)日快樂的大學(xué)生，我想應(yīng)該不多吧。

晚上十點(diǎn)十分，高二和高三下課，大量的學(xué)生一窩蜂地沖出教室，一股腦地?cái)D在三條狹窄的樓梯口。這里一個(gè)年級(jí)有二三十個(gè)班，每個(gè)班大多是八十到一百二十人不等，加上老師和高四復(fù)讀生，保守點(diǎn)算這幢教學(xué)樓里也關(guān)有七八千人。唐看著這一幕總能想起以前谷倉里的老鼠洞，或者是棗樹上的大馬蜂窩。

待同學(xué)們走得差不多了，唐走下樓去，五、四、三、二，他的目的地是二樓的567班，他要和自己的助手商量一下之前的小說。

說起助手，他總是很驕傲，因?yàn)橹珠L(zhǎng)得很帥，屬于那種清爽型的帥哥，性格很開朗、很健談，說話很幽默，文筆也很好。之前也和另一個(gè)文科班的美女交往過，雖然平時(shí)有點(diǎn)二次元，但總得來說還是非常優(yōu)秀、非常受大家歡迎的。唐始終相信能和這樣的人合作，遲早能成為小有名氣的業(yè)余作家。

唐進(jìn)到555班時(shí)，助手正在畫畫，唐湊過去，應(yīng)該是在畫......

“Ray?！碧朴浀弥趾芟矚g《殺戮天使》，今年夏天的時(shí)候也很關(guān)注動(dòng)畫化。

“對(duì)，”助手小心地擦掉了鉛筆線，“還原原作畫風(fēng)?！?/p>

“還行吧，畫的?！碧茖?duì)助手的繪畫能力實(shí)在不敢恭維，但這水平對(duì)于一個(gè)從未接受過專業(yè)繪畫知識(shí)的人來說已經(jīng)很可以了。

兩人聊起最近的新番、老ACG作品、還有*番，以至于完全忘記小說的事了。放學(xué)后，唐和助手一起下樓、一起推著自行車到校門口，助手吹著口哨，是《青鬼》里的經(jīng)典bgm，順著秋風(fēng)在漆黑的教學(xué)樓里回蕩，顯得異?？植馈?/p>

回家后，唐打開本子，把不合適的地方改了改，然后又刷起題，大概到凌晨1點(diǎn)才睡覺。

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冬天很冷，教室前后門都拉上了厚簾子，兩個(gè)人可以正大光明的蓋上個(gè)大襖一起看手機(jī)，各種的番劇名場(chǎng)面、名作的劇情解說，誰有靈感就記到筆記本上。偶爾放假時(shí)兩人會(huì)約個(gè)空教室，一起頭腦風(fēng)暴，把劇情一點(diǎn)點(diǎn)刻到本子里，然后由助手發(fā)到網(wǎng)上（因?yàn)樘撇粫?huì)打字），當(dāng)時(shí)的校對(duì)是很嚴(yán)格的，一遍又一遍檢查潤(rùn)色批改后才敢發(fā)上去，不少的精彩故事也是那個(gè)時(shí)候想出來的，雖然有不少都被刪掉了。

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再后來，唐上了大學(xué)，沒有考上文學(xué)系，但依然堅(jiān)持寫作，助手每天都很忙，但還堅(jiān)持每個(gè)月至少通話一次，校對(duì)已經(jīng)不重要，因?yàn)樘埔褜W(xué)會(huì)了打字，這個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)際上只有一個(gè)人了。

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再后來，兩個(gè)人真正分道揚(yáng)鑣是在今年年初，本來兩人是要一起做一款游戲的，但是啊，助手又搞對(duì)象了（對(duì)這是他上大學(xué)后第三個(gè)對(duì)象），這回的對(duì)象占有欲有點(diǎn)高，不讓他玩游戲、看動(dòng)畫片、買周邊、寫同人，也就被迫脫宅了。他編了一首很棒的鋼琴曲，存在唐的電腦里，但唐的電腦壞掉重裝系統(tǒng)時(shí)消失了，助手本人也沒有備份，于是本能傳世的精彩樂章就這么失傳了，唐也因此養(yǎng)成了把每首原創(chuàng)曲都以mid文件保存一遍的好習(xí)慣。那首曲子的前一小節(jié)，唐現(xiàn)在都還記得。

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如今，兩人的寫作團(tuán)體，已經(jīng)完全變?yōu)橐粋€(gè)人的自言自語了。就像這篇小作文一樣，本來要寫的東西有很多，但為了保護(hù)隱私，也就點(diǎn)到為止吧。