小學(xué)生的想法都是天馬行空，在他們的作文中也可以發(fā)現(xiàn)很多樂趣，實在叫人琢磨不透，就連老師和家長看完以后也哭笑不得。

相比之下初中生發(fā)生了很大的改變，不僅能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的作文，還學(xué)會了應(yīng)付老師，比如湊字?jǐn)?shù)。

初中生“湊字?jǐn)?shù)”作文火了，語文老師笑出魚尾紋，家長卻很頭疼

不管學(xué)生在讀初中還是小學(xué)，最想聽到的兩個字就是下課，因此這名初中生寫了一篇作文，名字叫做《下課的快樂》。初中生的觀察力非常強，尤其是在下課的時候，可以積累很多的素材，但是這位學(xué)生卻明顯不同，只顧著湊字?jǐn)?shù)，簡直讓人頭疼。

雖然我國提倡學(xué)生全面發(fā)展，在學(xué)校里要做好文化課功底，回到家以后也可以幫父母做一些力所能及的家務(wù)。這名初中生的家長讓自己去洗碗，本是一件很簡單的事情，但是卻用來寫了作文，可以看到質(zhì)量很低，只顧著湊字?jǐn)?shù)，沒有任何意義。

大多數(shù)人也都了解，作文都有著字?jǐn)?shù)要求，和小學(xué)生相比，初中生的要求會更多一些，可能就是因為這樣，才讓他們不得不湊字?jǐn)?shù)。其實并非如此，他們可以在寫作文的過程當(dāng)中，寫一些生活中發(fā)生的趣事，老師看完以后也會給出高分。

接下來這名初中生的作文題目叫做《爺爺過生日》，這是一個很好的題材，可以寫發(fā)生的趣事，但是他并沒有，而是寫出了所有的到場人員，語文老師看完以后也笑出了魚尾紋。讓人出乎意料的是，家長看完之后氣不打一處來，還表示學(xué)生別上學(xué)了。

根據(jù)以上這些初中生的作文可以看出，他們或許會覺得很光彩，但其實連小學(xué)生都比不過，這也是為什么家長生氣的原因。如此對待寫作，可能會丟掉很多的分?jǐn)?shù)，最后連普通高中都考不上，更不用說考名校了，所以初中生應(yīng)該要好好深刻檢討自己。

雖然中考不如高考嚴(yán)峻，但同樣也能為學(xué)生打好基礎(chǔ)，所以要知道語文在考試當(dāng)中的重要性，尤其是作文占比分?jǐn)?shù)非常大，也是拉開同學(xué)差距的主要原因。學(xué)生作文寫的好，老師看到后也會多給幾分，但如果一直在湊字?jǐn)?shù)，只能讓人越看越生氣。

湊字?jǐn)?shù)的作文雖然可以達(dá)到要求，但是卻沒有任何意義，如果一直保持這樣的態(tài)度，最后也會發(fā)現(xiàn)自己會成為學(xué)渣，主要原因就是出在了作文的身上。對那些經(jīng)常湊資質(zhì)的學(xué)生來說，應(yīng)該要自我檢討，在改正的過程當(dāng)中也要提高質(zhì)量，爭取拿高分。

想要被理想高中錄取，寫好作文非常關(guān)鍵，對于不理解的東西要及時求助老師，而且也要買各種各樣的課外書，在讀書的過程中可以學(xué)到很多知識，寫作文的時候就可以充分利用。初中三年非常重要，希望學(xué)生能夠珍惜每分每秒，早日金榜題名。你認(rèn)為初中生應(yīng)該如何提高作文質(zhì)量？