一初中學(xué)生有重度抑郁癥，家長(zhǎng)卻堅(jiān)持讓他上學(xué)，該怎么辦？

據(jù)了解，這樣的家長(zhǎng)不少，主要是他們不懂心理疾病的原理和危害，覺得孩子是偷懶，裝病。初中生得抑郁癥，一般都是學(xué)業(yè)壓力或人際關(guān)系緊張導(dǎo)致的。

一旦發(fā)現(xiàn)有類似的癥狀，就應(yīng)該積極治療，這時(shí)去學(xué)校有什么用，只能加重，根本學(xué)不進(jìn)去。

中國的孩子問題越來越多，沒有責(zé)任心，沒有感恩心，自私，敏感，不懂得換位思考，缺少很多基本的生活技能，不能擔(dān)當(dāng)，抗挫折能力差，自我管理能力差。

所有這些，都和家長(zhǎng)的教育方式，引導(dǎo)方法不當(dāng)有關(guān)，不懂孩子成長(zhǎng)規(guī)律，生理心理變化特點(diǎn)。所以，普及家庭教育知識(shí)，培養(yǎng)合格家長(zhǎng)是當(dāng)務(wù)之急。家長(zhǎng)合格，孩子才會(huì)合格。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)，如果不及時(shí)調(diào)整就容易發(fā)展為抑郁癥，多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)選擇去醫(yī)院，并且是安定醫(yī)院等?？漆t(yī)院，去了基本是開藥，吃藥以后癥狀減輕，但是學(xué)習(xí)更不在狀態(tài)，所以最好的方法是引導(dǎo)孩子接受心理輔導(dǎo)，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，要找到比較專業(yè)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的心理咨詢師，有的人會(huì)質(zhì)疑，孩子都抑郁癥了，還談學(xué)習(xí)有用嗎，對(duì)于絕大多數(shù)孩子，如果不解決學(xué)習(xí)狀態(tài)，抑郁癥基本好不了，就是暫時(shí)緩解，以后遇到一些刺激很容易發(fā)作。