貝多芬466、戰(zhàn)爭是一種要求高度意志力的社會現(xiàn)象

動機（認(rèn)知理論）（百度百科）：…

…動：見《歐幾里得23》…

（…《歐幾里得》：小說名…）

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…機：見《歐幾里得28》…

…認(rèn)、知、認(rèn)知：見《歐幾里得105》…

…理、論、理論：見《歐幾里得5》…

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動機的作用

…作、用、作用：見《歐幾里得68》…

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社會性動機的力量

…社、會、社會：見《歐幾里得163、164》…

…性：1.物質(zhì)所具有的性能；物質(zhì)因含有某種成分而產(chǎn)生的性質(zhì)：黏～。彈～。藥～。堿～。油～。2.后綴，加在名詞、動詞或形容詞之后構(gòu)成抽象名詞或?qū)傩栽~，表示事物的某種性質(zhì)或性能：黨～。紀(jì)律～。創(chuàng)造～。適應(yīng)～。優(yōu)越～。普遍～。先天～。流行～…見《歐幾里得10》…

…力、量、力量：見《伽利略79》…

（…《伽利略》：小說名…）

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人的動機的性質(zhì)是各種各樣的。

…性、質(zhì)、性質(zhì)：見《歐幾里得37》…

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不同性質(zhì)的動機，可以對人具有不同的意義，具有強度不同的推動力量。

…意、義、意義：見《歐幾里得26》…

…強、度、強度：見《伽利略48》…

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行動的方式、行動的堅持性和行動效果，在很大程度上受動機性質(zhì)的制約。

…行、動、行動：見《伽利略23》…

…方、式、方式：見《歐幾里得57》…

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有一個實驗，研究了不同動機?對兒童行為的影響。

…實、驗、實驗：見《歐幾里得11》…

…研、究、研究：見《歐幾里得42》…

…行、為、行為：見《歐幾里得197》…

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學(xué)前兒童活潑好動，要他們長時間地站著不動?是很困難的。

…時、間、時間：見《伽利略10》…

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但實驗者安排了一種游戲的情景，兒童所扮演的角色?要求他長時間地保持不動的站立姿勢。

這時情形就明顯不同。

比之成人單純地提出要求，游戲情境中保持站立的時間要長3—4倍。

這里，除了游戲帶來的情緒方面的有利因素以外，兒童的活動動機顯然起著重要的作用。（馬努依連柯的實驗）

…因、素、因素：見《牛頓100》…

（…《牛頓》：小說名…）

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在活動動機中，社會性因素起著重要作用。

社會性動機所產(chǎn)生的力量?可能如此之大，以致會超過和壓制人的生物學(xué)本能。

…本、能、本能：見《牛頓119》…

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比如一些社會活動家，為了政治斗爭的需要，可以抑制進食的自然需要，長期絕食達十幾天之久。

…政、治、政治：見《牛頓86》…

…自、然、自然：見《歐幾里得128》…

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在實驗室里，也見到類似結(jié)果。

…結(jié)、果、結(jié)果：見《牛頓105》…

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有人報導(dǎo)，要求三組成人被試（大學(xué)生）用右手食指拉起久布氏測力計上懸掛的重達3.4公斤的砝碼。

對第一組被試不說明任何理由；

…說、明、說明：見《歐幾里得149》…

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對第二組被試，要求他們表現(xiàn)自己的最高能力；

對第三組被試，則告之?這種活動與一種社會性的重要任務(wù)有直接關(guān)系（拉砝碼的動作同電力輸送到工廠、住宅的效果有關(guān)）。

…直、接、直接：見《歐幾里得34》…

…關(guān)、系、關(guān)系：見《歐幾里得75》…

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結(jié)果顯示，在三種不同的活動動機之下，社會性最豐富的動機能表現(xiàn)出最大的力量。（費約的實驗）

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戰(zhàn)爭是一種要求高度意志力的社會現(xiàn)象。

…現(xiàn)、象、現(xiàn)象：見《歐幾里得128》…

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在戰(zhàn)爭行動中，可以清楚地看出動機的性質(zhì)?同它對行動的推動力量之間的關(guān)系。

古往今來，投身正義戰(zhàn)爭的士兵，為崇高的動機所推動，具有一往無前、艱苦卓絕的精神，善于克服千難萬險，表現(xiàn)出堅強的意志。

…精、神、精神：見《牛頓154》…

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在從事非正義戰(zhàn)爭的軍隊里，士兵為打仗而打仗，或僅為金錢?或其它個人動機而戰(zhàn)，

他們在艱險和危難面前，容易膽怯、動搖，表現(xiàn)出意志薄弱。

革命戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)者?之所以高度重視戰(zhàn)前動員的作用，

不義戰(zhàn)爭的策動者?之所以常常對自己的士兵作欺騙宣傳，力圖把他們的戰(zhàn)爭意圖說得冠冕堂皇，

其心理學(xué)依據(jù)就是?人的不同性質(zhì)的動機?對行動具有不同的激勵作用。

…依、據(jù)、依據(jù)：見《歐幾里得65》…

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“一直搞不懂作曲中的“動機”究竟是什么？——網(wǎng)友提問

請看下集《貝多芬467、動機，音樂術(shù)語，又稱“樂匯”》”

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