?????? 本文主要講述了齊襄公之死的事件。涉及及瓜而代、公孫無知謀逆、公子彭生‘顯靈’、徒人費救主、公子小白和公子糾出奔等事件。

?????? 本文主要是山東大學晁岳佩老師《左傳導讀》第四章導讀部分的第四節(jié)齊無知弒其君諸兒部分的內容。資料為山東大學晁岳佩老師《左傳導讀》的慕課教程的文字版，收集整理以作學習。

• 齊無知弒其君諸兒——及瓜而代

? ? ???齊無知弒其君諸兒。課本是238頁，題目是經文。這段傳文就是在解釋這條經文的。它是以事解經?！蹲髠?莊公八年》，齊侯，這個齊侯就是齊襄公，也就是經文當中的諸兒，齊襄公名諸兒。

? ? ???使連稱、管至父戍葵丘。戍，守也。瓜時而往。所謂瓜時而往是瓜熟時候去的。瓜熟，夏歷的七月。曰，及瓜而代。這是他們在去的時候，齊襄公告訴他們的，及瓜而代，到明年再次瓜熟的時候，將派軍隊去代替你們，去接替你們。

? ? ???期戍，這個期讀jī。一年，也就是守葵丘一年期滿。公問不至。不僅沒有派人去接替他們，連慰問也沒有。請代，弗許。要求君主派人去接替他們。故謀作亂。想家了，不讓回去，不讓回去的結果是不干了。對，還要造反。

• 齊無知弒其君諸兒——公孫無知

? ? ???僖公之母弟曰夷仲年，僖公是齊襄公的父親，母弟是同母弟。夷仲年，夷，楊伯峻先生認為，夷是謚號，仲是排行，年是名。生公孫無知，因為僖公和夷仲年是莊公之子，公子之子稱公孫，所以稱公孫無知。有寵于僖公，也就是說他大爺特別喜歡他。這不是他大爺嗎。

? ? ???衣服禮秩如適，適借為di，衣服禮秩，包括各種待遇，就是各種待遇都和嫡子相同。為什么要強調這一點呢。這個嫡子按照前人的解釋，指的是嫡長子。因為在正夫人所生嫡子中，他還分嫡子、長子和眾子，這是一個等級差別。再往下還有庶子，也就是其他非正夫人所生的兒子，這又是一個檔次。

? ? ???太子是一個檔次，眾子是一個檔次，庶子又是一個檔次。侄子也稱為從子，那是更低一個檔次?，F(xiàn)在公孫無知的各種待遇，和嫡長子相同，超越了三個等級。也就是說他和當時的太子諸兒，地位是一樣的。這就使當時的諸兒心里很不舒服，你憑什么和我一樣，因為你差的很多。

? ? ???襄公絀之。絀和這個黜是意思一樣的，也就是降低。絀之是貶之。這是說襄公繼位以后，降低了公孫無知的各種待遇。二人因之以作亂。所以這里省略了很多東西，這是管至父和連稱不滿意襄公，公孫無知也對襄公不滿。所以因之，是倚之，靠著他。因為公孫無知的地位高，連稱、管至父地位低，所以他要靠著公孫無知一起作亂，也就是三個人聯(lián)合起來了。

? ? ???連稱有從妹在公宮。從妹，堂妹，也就是伯伯家，叔叔家的姑娘。在宮中是做一般嬪妃或者做妾。無寵，不受襄公喜歡。不受喜歡的宮女，嬪妃，一般都有怨意，都有怨恨之意。有怨恨就會采取行動，那所以她也愿意幫忙。

? ? ???使間公，這是公孫無知讓連稱去勸她。間公，那也就是報告齊襄公的，一些生活習慣住處。曰，捷，吾以女為夫人。女是汝，這是公孫無知的話。如果事情成功，我做了君主，將立你為夫人，這是利誘。但是他省略了很多詞說到這兒。

• 齊無知弒其君諸兒——齊侯懼公子彭生

? ? ???冬十二月，齊侯游于姑棼，遂田于貝丘。田，打獵，去到貝丘這個地方去打獵。見大豕，一只大野豬。從者曰，公子彭生也。大家看見，不是野豬，是公子彭生。公怒，曰，彭生敢見，射之，豕人立而啼。兩個后腿站立，在對著襄公叫。公懼。這個隊借為墜，墜于車。從車上掉下來了。傷足，喪屨。說崴著腳脖子了，鞋丟了一只。

? ? ???反，回去后，誅屨于徒人費。誅 責也。說到這里順便扯一句，我們往往說《春秋》誅亂臣賊子。請注意，誅不是殺，就是責，就是批評。不是誅殺亂臣賊子，因為《春秋》本身，圣人也沒有權利誅殺亂臣賊子。亂臣賊子都死了，也誅殺不了。所謂誅討亂臣賊子，實際上是口誅筆伐。

? ? ???所以這里的誅也是責，這個責（就是）要求徒人費，徒人費把鞋給他找回來。徒人，楊伯峻先生認為是侍人，侍人再去了單人認為就是宦官，也就是齊襄公身邊伺候的人。要他找鞋，當然是身邊伺候者，名費。弗得，鞋沒找著，鞭之，見血，打得皮開肉綻。

• 齊無知弒其君諸兒——徒人費匿齊襄公

? ? ???走出，遇賊于門。被打的背上都是血，打完了出來的時候，正好遇上來刺殺齊襄公的人。劫而束之，劫是挾持，束應該是捆綁。費曰，我奚御哉。奚者，何也，抵御，我何必抵御呢。就是你們不要把我當成敵人，我不會保護他。

? ? ???袒而示之背。袒就是解衣，把衣服解開讓你們看看。我被他打成什么樣了，我還會保護他和你們打嗎。信之，費請先入。我想這里應該是賊人們相信了費，把綁他的繩子給他松開了。請先入。你們正好來了，那好，我先進去，我把他殺了。

? ? ???伏公而出。這個伏是藏，是匿，進去以后把齊襄公藏起來了，藏好以后又出來。斗，死于門中。門中是不是應該門下，就死到門口。石之紛如死于階下。石之紛如是齊襄公的另一個小臣，大概也是小宦官，死于階下。這個死于階下也是戰(zhàn)死于階下，就是臺階下。

? ? ???遂入。這個遂入是指的賊人們遂入。殺孟陽于床。孟陽是誰呢，是又一個小宦官。他也是為了保護齊襄公，躺在床上冒充襄公。被殺，死于床。曰，非君也，不類。不類者，不象也。這些人殺完了才看出來這不是。既然殺錯了就得還再找。

? ? ???所以下邊接著是見公之足于戶下。窗戶，正想爬窗戶走呢，那個腳還沒出去。遂弒之，而立無知。

• 歷史追溯——鮑叔牙奉公子小白出奔莒

? ? ???初，襄公立，無常。這是歷史回顧，是補敘。無常有兩個解釋，一個是不按照常規(guī)發(fā)號施令，另一個解釋是變化無常，朝三暮四。按照前邊的內容，應該是變化多端，朝三暮四，皆無常。

? ? ???鮑叔牙曰，鮑叔名牙，君使民慢。我想這個慢是和敬相對而言的。我們知道，《論語》中有使民要敬，使民如承大祭。就是使民，用民，使用民力要體現(xiàn)于一種敬。那這個慢就是不敬，使民不敬。實際上上文說的，公問不至，請代，弗許。既體現(xiàn)著無常，也體現(xiàn)著慢。對那些庶人不敬，對他們懈怠，怠慢，不尊重。

? ? ???亂將作矣。鮑叔牙是從齊襄公的，這些行為方面，看到齊國將要發(fā)生動亂。奉公子小白出奔莒。公子小白的母親是莒人，所以他投奔莒。

? ? ???亂作，亂作是齊襄公被殺之后，管夷吾、召忽奉公子糾來奔。管夷吾就是管仲，召忽我想這應該是，周人召公他們這一支的人。大概在分封初期，齊人初封的時候，帶來的部分周人當中有召氏。奉公子糾來奔，就是逃奔到魯國來。

• 歷史追溯——公子小白和公子糾

? ? ???關于公子小白和公子糾，前人有不少討論。有些人認為這里有兩個問題，第一個，公子小白和公子糾，是僖公之子還是襄公之子。后來大家逐漸一致，毛奇齡對這個事情討論了很多。最后大家，到目前為止大家結論比較一致了。那就是他們是僖公之子，也就是襄公的弟弟。

? ? ???第二個是小白和公子糾，誰是哥哥 誰是弟弟。因為這牽扯到，誰有君位繼承權的問題。所以現(xiàn)在人們的結論，基本上也比較一致。那就是公子糾是兄，小白是弟。這里就牽扯到一個問題，公子小白繼承君位是不是合法。所以前人討論的時候，往往是針對這個問題。

• 左傳串講——一貫的敘述方式

? ? ???關于這節(jié)傳文，我們不做太多的引申，我們主要做一點串講。在后邊的傳文當中，我們更多的做串講。因為經學解讀部分，我們放到前邊了，后邊經學解讀這一塊就很少了。傳統(tǒng)文化解讀我們不想做太多。所以下邊的，從這以后串講是導讀的主要部分。

? ? ???所謂串講也就是講一講歷史背景，以及敘事的這些結構。這一段傳文實際上，就是從史事的角度來解說經文的。首先作者解釋了齊襄公的被殺，起因是言而無信。所以這一點是《左傳》，整部《左傳》在敘事當中，都有這樣一種原則。

? ? ???那就是，凡是在解釋君主被殺的時候，都會從君主本身的問題，去尋找理由。我說這是《左傳》作者的，一貫的敘述方式。我說這種方式，在后世受到許多經學家們的批評。我說翻過來，從我們今天的角度看，恰恰看到了這位史學家的偉大。他對君主不強調絕對的忠君，也沒有盲從。這和經學家們，經學家們一般就是衛(wèi)道士，和衛(wèi)道士相比，從今天的角度來說這是積極的。

• 左傳串講——公子段、州吁、公孫無知

? ? ???其次，作者交代了，公孫無知殺襄公的動機、原因。公孫無知受到這種待遇，和我們前邊所說的公子段，還有衛(wèi)國的州吁，都有相近的東西。他們都是在過分受寵的時候，養(yǎng)成了一種強烈的優(yōu)越感。我說在僖公活著的時候，諸兒心里會感到非常不舒服，但是他沒有辦法。

? ? ???當他繼承君位的時候，他就不可能再容忍，無知的這種地位。所以當他，剝奪無知這種地位的時候，仇恨就形成了。所以這是公孫無知，殺襄公的主要動機，那就是剝奪了他的優(yōu)越感。正是在這種情況下，他和同樣恨襄公的連稱、管至父，聯(lián)合了起來 組成了一個小集團。

• 左傳串講——弒君前的準備工作

? ? ???第三是弒君前的準備工作。其實關于準備工作做的極少。但是其中有幾句話我想，傳文當中只有兩句話，但是我認為很重要。那就是連稱的從妹在宮中不受寵。我說作為外人，可能對宮中齊襄公的生活起居，不太熟悉。他們應該找一個熟悉宮中情況，熟悉齊襄公生活起居的人。我說他們找到連稱的從妹，讓她來提供一些情況，我想這應該是，刺殺襄公的一些準備工作。

? ? ???《左傳》交代的很少，但是我想這個事情應該很重要。因連稱從妹，可能在他們刺殺襄公的過程當中，起到了重要作用。我說由于《左傳》記事過于簡略，有些東西需要我們靠推理去豐滿。因為這個女孩不受寵，我說由怨生恨。

? ? ???本身心里就不舒服，再加上公孫無知給她的誘惑。她會為公孫無知刺殺襄公，提供很多重要情報。我想后來賊人們如何的，為什么能夠輕易的到宮里去。一直進入宮門，一直到了宮里邊才被徒人費碰到。外邊那些人呢，我想這里可能是，連稱之妹起了很多作用。

• 左傳串講——齊襄公打野豬

? ? ???第四點是一個小插曲，打野豬的小插曲。我說這就是《左傳》作者，了不起的地方。他把很多這種大事，很輕松地插入一些小事，讓你讀起來很有興趣。齊襄公出外打獵碰上一只野豬，應該是正常不過的事情。但是為什么會被看成公子彭生呢，放到今天我們不可思議。

? ? ???我說在春秋時代放到那個環(huán)境下，似乎它有合理性。公子彭生本來是奉齊襄公之命，害死了魯桓公。但是最后他作為替罪羊被殺，冤不冤，冤魂就會成怪，對不對。我沒考證，前人也沒考。

? ? ???肯定不是他的孩子，應該是前邊君主的兒子，他是僖公之子還是莊公之子，沒說。我說這一方面，因為他怨變成怪有了合理性。另一方面 齊襄公，心里是不是多少也有一點慚愧。因為這種慚愧他可能也相信了，這個野豬就是公子彭生化身的，這種可能性。

? ? ???我說冤魂要找齊襄公報仇，齊襄公心里害怕，最后才從車上摔下來，把鞋也丟了，合情合理。我說前人批評《左傳》，這也是一個重要內容。那就是，《左傳》喜歡記載一些奇談怪論，奇聞逸事。說這些東西和圣人解《春秋》，有什么關系。連這些東西也寫上，這是解圣人《春秋》嗎。

? ? ???經學家們很難承認，這是在記述圣人解《春秋》。所以經文學家們普遍從這些角度，來批評《左傳》。但是我說這正是《左傳》作者的，可愛處，偉大處。因為任何的史書，特別像《春秋》這樣的史書，我們是讀不下去的。是不是干巴巴的，就那么幾個字一句話，什么都沒有，誰也讀不下去。

? ? ???我說《左傳》給它補充了，這些奇談怪事，大大增加了《左傳》的可讀性。這是使《左傳》，把史書變成文學名著，很重要的一個組成部分。大大提高了它的可讀性，并且它的敘事，似乎是合情合理，絲絲入扣。似乎是作者親眼看到了這些東西，其中有多少是作者的文學創(chuàng)作，不知道。

? ? ???所以清代有一個經學家，首先指出了《左傳》是文學作品，不要當成史書。針對這些地方而言是對的。但是就因為有這些內容，就不相信《左傳》所記的歷史，也是偏見。

• 左傳串講——刺殺襄公的過程

? ? ???第五是刺殺襄公的過程，我說《左傳》在這里寫的很巧妙。由徒人費被鞭打，順勢轉入了刺殺過程。我說這里這叫無縫連接，這里接的非常巧妙。但是在這個過程當中，作者沒有過多的記述，他們是如何策劃的，有哪些人參加了，還有哪些具體的環(huán)節(jié)，都一律省略。

? ? ???而是著重記述了三個小宦官。這三個小宦官在《左傳》中，在其他文獻當中似乎都沒有，很少有記載。并且這三個小宦官我們可以看出，每一個都是甘心為齊襄公去死。徒人費被打成那個樣子，還會為保護齊襄公而戰(zhàn)死。孟陽愿意替齊襄公被殺，石之紛如戰(zhàn)死在階下。

? ? ???我在看這些的時候，我就在想另外一個問題。齊襄公根據(jù)《左傳》的記載，他不是一個好君主，甚至他都算不上是一個好人。特別是兄妹亂倫這件事，是遭到萬世的唾棄。但是即使這樣的人，為什么還有那么多的人，為他甘心去死呢。

• 左傳串講——歷史人物評說標準

? ? ???我想這就牽扯到，我們評說歷史人物時候的，一個標準問題。當我們評說一個歷史人物的時候，你往往會站到你的角度去說。我說那些暴君，那些惡人，在當時同樣有一大批支持者。我說希特勒是如此，秦始皇也是如此，齊襄公也是如此。

? ? ???我說這就是，當一個人做了君主，當了皇帝，有了一定權力的時候，他可以利用他的權力，來決定別人的生死榮辱。這時候一定會有一些人，為了利益而真誠地擁護他。特別是一些受益者，任何壞君主，任何壞人，都會有受益者。這些受益者都會忠于他。更多的受害者說他不好，但是也會有少數(shù)的受益者說他好。

? ? ???我想最近的一個事情，恰恰也證明這一點。那就是現(xiàn)在韓國正在鬧的，總統(tǒng)下臺問題。倒樸派占絕大多數(shù)，但是挺樸派也在鬧。所以說這是，我們在評價歷史人物的時候，有時候需要全面的權衡一下。

? ? ???我說任何一個人，任何一個制度都是這樣，受益者就說他好，受害者就說他不好。所以我經常說，任何制度沒有完美的。任何制度都有受益者，任何制度都有受害者。受益者就會說這個制度好，受害者就會說這個制度不好。我說有三個小臣為齊襄公而死，可以啟發(fā)我們對人，對制度，對事情的一些看法的啟示。

• 左傳串講——公子小白和公子糾爭位

? ? ???最后，也就是第六點，作者加了算是一個結果，為這個事件說了一個結果。那就是齊襄公的兩個兄弟，外出逃亡。一個是在齊襄公初立的時候，逃亡的。一個是齊襄公被殺之后逃亡的。也就是公孫無知刺殺襄公，自立為君之后這個事件的結果。因為齊僖公的其他兒子，擔心被殺，逃亡。這同時也為下一步，公子小白和公子糾爭立君位，埋下了伏筆，做了一個鋪墊。

? ? ???以上便是山東大學晁岳佩老師《左傳導讀》第四章第第四節(jié)齊無知弒其君諸兒部分的文字版內容。如果對你有所幫助的話，點個贊吧，十分感謝！