? ? ? 如果想讓上著初中的我們選出一個“最接地氣的天堂”，怕踢中學一定會高票當選?！抖妨_》、《斗破》畫的是傳奇，可以贊嘆可以欣賞，但是似乎無法靠近；《偷星》、《啞舍》畫的是奇幻，雖然是脫胎于現(xiàn)實世界，但是總歸有點不食人間煙火?！爱斘覀兪栈貙?yōu)秀者艷羨的目光，揉揉因為仰視明星太久而發(fā)酸的脖子，也應該關懷一下并不出眾的你我他”（貓小樂自評阿衰）對平庸的關懷和對生活的調侃，獨特的畫風和特征鮮明的人物——畫出了一個或許并不高潔，但特別的美好的天堂。

? ? ? “貓風”——獨樹一幟的貓式畫風

? ? 乍一看貓小樂的阿衰畫的挺隨意，要是只看那些卡通形象，甚至會覺得人物結構有幾分奇怪。但是沿著《阿衰》一路看下來并沒有覺得這些奇怪的人物結構破壞了我們的觀看體驗。恰恰相反，貓小樂洗練概括的人物造型，經過夸張?zhí)幚淼膭幼骱图毠?jié)和幽默夸張的劇情魚水相融，形成了獨一無二的阿衰世界。

? ? 審丑藝術？——貓式天堂里的天使們

? ? 我們班主任曾經說《阿衰》和《豌豆》是一種審丑藝術。誠然，包括阿衰在內的眾多人物形象談不上“美”，也確實稱得上“不健全、不正常、扭曲等”，但是他并不與“人類的生生不息，蓬勃發(fā)展相?！保劜簧稀皫聿豢臁⒔箲]的審美感受”。在我看來，富有生活氣息且鮮明獨特的人物形象更是《阿衰》的一大亮點，而前文中提到的，“不健全、不正常、扭曲等”實際上是來者與對這些人物生活形象的夸大，沒心沒肺窮開心的阿衰，好勝心強的大臉妹，網迷小沖，富二代莊庫，有潔癖的班主任金乘五，歡脫幽默的奶奶。他們的故事是構成怕踢世界的基礎單元。這些人物富有生活氣息，但又不完全拘泥于“真”，他們將生活中人物的特點夸張化，加上荒誕的互動，形成了一個又一個生動幽默的故事，這些故事我們在閱讀的過程中知道他們不會真真切切的發(fā)生，但故事中的行為和故事情節(jié)本身卻讓我們感覺十分真實。這些人物在充滿荒誕氣息的互動中或有傷害，但他們本心都不壞，在整個幽默荒誕，窮開心和自嘲的氣氛中營造出一種對平庸的關懷，和對生活的熱愛。畫出丑的效果，邁向美的境界。

? ? 阿衰online——一直在線更新的笑點

? ? 阿衰的笑點來源于生活，也一直與生活同步著。在《阿衰》里你能看到轉發(fā)手機短信破除詛咒，微博對生活的隱私的曝光，對形式主義的調侃（阿衰當上圖書管理員），對“架子”的嘲諷（大臉妹被評上300好學生）等等等等。Online的笑點槽點，online的社會現(xiàn)象的調侃和反映。在夸張和荒誕中不失真實——乃至充滿了反諷氣息。（300好學生后續(xù)大臉妹被改裝成螃蟹——橫著走）。帶來了歡笑，更給予了積極的勸誡。

? ? 怕踢中學的世界邏輯便是這樣，其人物特性，環(huán)境背景來源于現(xiàn)實，其互動其走向，超于現(xiàn)實顯得荒誕，最終他想指出的現(xiàn)象，反映的問題，還是回到了現(xiàn)實中來，一來一去還捎帶上了滿滿的幽默。

? ? 如果天堂有標志，那一定是阿衰的咖啡色蘑菇頭——或許是怕踢中學的?；眨菜曝埿芬矝]畫這個）？