記錄那些親身經(jīng)歷的真實故事

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學(xué)校的實習(xí)把學(xué)生安排的真是明明白白。對于?？粕鷣碚f，三年的學(xué)習(xí)時間實際上可能只有通知書上的一半那么長。具體是個什么樣子呢，大一是相安無事，無非是開學(xué)搞搞軍訓(xùn)，早上跑跑操，傍晚上上晚自習(xí)。 到【大二】就要【強制】【實習(xí)】了。大二就開始，這樣避免了升學(xué)的學(xué)生找理由不去實習(xí)。強制的意思是說不去不給畢業(yè)證。再套用某老師的話來解釋實習(xí)：“實習(xí)， 它是一門課程，不去上課怎么行?！睂嵙?xí)的內(nèi)容，每個院系各有不同， 例如， 信息工程學(xué)院就是去組裝手機的流水線。實習(xí)的時間短則幾個月，長則一學(xué)期。大三下學(xué)期就沒課了，讓學(xué)生自己手寫一個退校申請表，到畢業(yè)時間發(fā)放畢業(yè)證， 成功送走一波專科學(xué)生。 本科也不過如此， 只不過是【大三】實習(xí)，避免了大四時考研而【不能】去實習(xí)的【困境】。其他還有一些看不懂的操作，例如，食品工程學(xué)院中午【不讓】回宿舍，就純屬院系瞎搞。

學(xué)校這樣【殫精竭慮】的盡可能減少學(xué)生在校時間是為啥捏，迎接新生， 迎接money。 因為【年年有新生】，在實習(xí)學(xué)生離開學(xué)校的上學(xué)期， 恰是新生開學(xué)的第一個學(xué)期，新生直接入住實習(xí)生的宿舍；在實習(xí)生回到學(xué)校的下學(xué)期， 恰是畢業(yè)生【自愿】離校的下學(xué)期，實習(xí)生就直接入住畢業(yè)生的宿舍啦。這樣理想的狀態(tài)可不是擦邊球，是【完全】可以實現(xiàn)滴，一下子就多招收了一學(xué)年的學(xué)生，也就是每個院系都可以多招收一屆的學(xué)生。

對于民辦的大學(xué)來說， 學(xué)費是由【董事長】定滴，民辦大學(xué)更像是企業(yè)，董事長是老大。2萬左右的學(xué)費在我所在省算是常見的數(shù)目，對于中產(chǎn)以下的階級來說，是一筆不小的支出。然而大部分的民辦大學(xué)生，父母大部分是貧農(nóng)，或者說學(xué)生大部分是【第一代大學(xué)生】，掙扎著學(xué)習(xí)校園的各種規(guī)則，應(yīng)付著學(xué)校的各種考試，面臨著高額學(xué)費帶來的壓力。

九年義務(wù)教育已經(jīng)推行了好幾年，可仍舊有同學(xué)因為沒錢上高中而退學(xué)， 到底什么樣的學(xué)生才是【真正的】貧困生。大學(xué)里的貧困生補助金都可以申請， 但是那些沒有進入大學(xué)的學(xué)生捏，得到的補助金添置了一部新的電子設(shè)備，用來打游戲 or 看電視劇，難道這就是貧困補助金的目標：消滅無聊。真正的貧困生要么是不能進入大學(xué)的人，要么是進入大學(xué)不知道做什么的人。

首先，要進入大學(xué)，自己【想要】進入。有相當(dāng)一部分認為學(xué)習(xí)無用的家長， 將他們的錯誤觀點再次傳輸給下一代，兒女繼承了父母的意志本身沒有錯誤， 可如果是錯誤的觀念沒有加以辨別，一代代唱著《聽媽媽的話》，結(jié)果不過是一代代的惡性循環(huán)。要想打破循環(huán)，就必須站在父母的對面，以一種與父母賭氣的態(tài)度，化外在的約束為內(nèi)在成長的力量，慢慢肯定自己的判斷，方可明確自我心思，確立想進入大學(xué)深造的想法。

對于進入大學(xué)不知道做什么的同學(xué)，本質(zhì)上跟不能進大學(xué)的同學(xué)一樣捏，是一種【思想】上的匱乏。大學(xué)沒有明確規(guī)定的像高中一樣，把上一個好大學(xué)作為最終目標， 它擁有很多的課余時間來做自己想做的事，真是這樣一些形形色色事情讓你成為一名獨特的大學(xué)生?；蛟S整天窩在床上看書打游戲，或許在操場打一天的球，亦或許參加各種社交等等。

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