未花輕輕地抱著老師，兩個人躺在同一張床，同一個被子里邊。當然，這是老師蓋上的被子，究其原因，是室內(nèi)空調(diào)的溫度有些低，即便未花身體素質(zhì)超群，放任她在外邊感受空調(diào)發(fā)出的冷氣，老師還是過意不去。

更何況，現(xiàn)在他們兩個人的關(guān)系本就不一般。雖然老師現(xiàn)在是這么想的，實際上，他的臉頰早就被紅暈占據(jù)了。除此之外，他還感覺身上有一股力量，那大概是未花不自覺發(fā)出的。

而因為老師堅持而趴在他身上的未花更是羞澀得把自己的臉埋在老師的胸口前，她甚至還想到昨天自己送給老師的東西，沒錯，一想到以后老師有可能看到自己穿著那些衣服，未花的心臟已經(jīng)止不住的開始小鹿亂撞了。

未花本以為今天到夏萊這邊能夠好好地和老師親近一下，結(jié)果演變成這副模樣。最主要還是她舍不得離開這里，仿佛這里就像是她的樂園，在這里，她便能夠感受到原本難以體會的幸福。

未花抱著老師，在與老師的身體接觸下，未花開始慢慢適應著害羞的感覺，她的心跳依舊在加快，但期待的感覺更甚，因此，未花便整個趴在老師身上。

至于老師，現(xiàn)在的他，對眼前正發(fā)生的情況難以置信。不為其他，只因為他懷里面的，是他喜歡著的女孩。

老師無意識地，把手放在未花的頭上，順著未花柔軟而順滑的長發(fā)撫下來。另外，未花感覺到老師的動作，小臉變得愈來愈紅。

當老師回過神來，意識到現(xiàn)在的情況，他依舊沒有做出進一步的動作，因為他清楚，接下來也還沒到過火的程度。

倒是懷中的公主大人實在惹人憐愛，雖然她的力氣似乎有些大，但不妨礙她是一個女孩子，擁有水潤潤軟綿綿的肌膚。但現(xiàn)在老師更在意的還是自己身體上，兩個球給自己帶來的柔軟觸感。

再怎么說，這樣的接觸對于心臟來講。它還是太脆弱太年輕了。老師看未花的臉頰也染上紅暈，于是轉(zhuǎn)變?yōu)閭?cè)身躺著，把趴在他身上的未花移動到自己的床上。未花也很配合，松開抱著老師的雙手，頭落在和老師同樣一張枕頭上邊。但老師不知道的是，未花似乎沒有注意到……嗯，希望如此。

側(cè)身而望，發(fā)覺未花也同樣望著自己，那眼瞳中的倒影毫無疑問是老師，在未花看來，同樣如此，老師眼中滿滿地都是自己，換一種說法，那邊太小了，裝不下兩個人對對方的喜愛。

「sensei，那個……sensei的床墊好軟呀」

未花感受到老師在自己的身邊，實在太過羞澀，不得不用這種辦法轉(zhuǎn)移話題和注意力。

「啊，這個嘛，實際上未花的床比這邊更軟哦，不過，現(xiàn)在我覺得我的床更軟了」

「這是為什么呀？」

未花不解老師為何在此時此刻改變想法，于是向著老師提問。

「那邊那個床的主人可比床柔軟多了呀？對吧，未花？」

說完，老師似報復昨天未花的小動作一樣，在她的臉頰上，如蜻蜓點水般的，留下一道唇印。

未花哪里有想過老師會做這種事情，而且還是在老師的床上面。怎么辦，怎么辦，是不是要把自己獻給老師了。未花低下頭，不敢看老師。

「sensei……你，嗚……」

「嗯？這是給昨天未花做出小動作的一個小小回禮喲，未花要不要再試一試？」

老師笑著，而未花馬上用雙手拍老師的胸口，掩蓋自己的害羞。而后，這邊的老師就感受到未花的力量。

這孩子的力氣真的好大啊……即便有過見識，切身感受一次的老師總算明白未花一開始被關(guān)在圣三一的原因了。

「好啦，未花，要不做一點我們之間會做的事情呢？」

未花停下后，抬起頭看向老師，臉頰上的紅暈依舊沒有完全退散，保留著如此紅暈的小臉，讓人擁有著觸摸著它的欲望。

「我們之間會做的事情嗎？可是，現(xiàn)在好像就是這樣的情況吧」

未花冷靜下來想想，兩個人已經(jīng)同床共枕，難道這還不算是情侶間該做的事情嗎？

「是這個道理耶，不過，未花想更深入交流一下嗎？」

說完，未花的臉頰又一次變得紅潤，就算是她理解的那個深入交流，那是不是也太早了呀？

「那個……sensei，這個對我們來說，是什么呀？」

未花沒敢看向老師。

「嗯？」

老師的手指撫過未花的臉頰，然后輕輕地滑到未花白嫩的脖子上邊。

「要不要留下一些屬于我們的印記呢？」

是嗎？留下印記……但是，這不是更加令人害羞嗎?。?/p>

可是，留下印記之后，其他人就知道自己和老師之間的關(guān)系了，而且未花也能夠宣示主權(quán)。再說了，雖然會被人看到，但是讓別人知道老師喜歡的人是自己，好像不是不能接受的事情。

更別說，現(xiàn)在的未花對這種事情特別好奇，特別期待，老師說，她的肌膚特別軟，那么給老師觸摸似乎完全沒問題，誰讓未花喜歡老師呢？還有，她也想感受平時感受不到的，獨屬于圣園未花的特權(quán)。

「那……那個，sensei打算怎么留下印記呀？」

老師笑著，這么說就代表未花接受了提案。他貼近未花，兩個人的臉頰首先觸碰在一起。

由于兩個人都是第一次和喜歡的人接觸，難免會有不熟練和害羞。老師臉頰的溫熱也同樣通過觸碰傳遞到未花那邊。

不知不覺，未花也把自己的那雙手放在老師的臉頰上。這是未花第二次感受老師的臉頰。

那股溫熱通過手臂，仿佛溫暖著全身。即便在空調(diào)房里邊，在被子里，兩個人仿佛只能看到對方，那是來自于黑暗中的一絲光線。

隨后，未花沉浸在這樣的氛圍之中。無論如何，這是她最想要守住的秘密。即便還有很多事情沒做，但是，未花希望，后面和老師的接觸能夠更多……

緊接著，未花閉上眼睛，淺淺淡淡地，在老師的左臉頰上邊，留下一道紅色的唇印……老師等待未花離開后，把未花再一次地抱在懷中。

未花回應著老師，在這樣溫暖的氛圍中，她似乎有些困倦，是不是因為昨晚太過害羞沒有睡好呢？

她不知道，但是她在老師懷里，是毋庸置疑的，她……很安心。

困意涌上心頭，她合上雙眼，只感受到頭發(fā)上邊有一股暖意。