2020年11月9日，福布斯中國推出最新30歲以下精英榜（30Under30）。作為全球商界最具影響力的榜單之一，該榜單以前瞻性的目光，從影響力、績效和創(chuàng)新三方面考察候選者，評選出年齡在30歲以下，具有創(chuàng)新精神、成長潛力、對行業(yè)有突出貢獻的年輕精英。

作為社會企業(yè)翹楚，北京義客社會義工服務中心主任蕭榮攀登榜福布斯U30精英榜，這不僅代表了業(yè)界對他的前瞻意識、創(chuàng)新精神、卓越成就的肯定，也代表了社會各界對義客探索青少年素質(zhì)教育發(fā)展新方向的認可。

從創(chuàng)辦北京義客社會義工服務中心，到開發(fā)為政府及相關(guān)機構(gòu)提供教育內(nèi)容規(guī)劃和優(yōu)質(zhì)資源賦能的全國性平臺，蕭榮攀目標堅定，腳踏實地走好每一步，才獲得了今天的成就。

不想按部就班

愿做現(xiàn)實世界的理想主義者

蕭榮攀畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學，大學時期的他經(jīng)常利用課余時間去世界各地參加義工活動，這樣的經(jīng)歷不僅讓他看到了更廣闊的天地，也讓他發(fā)現(xiàn)了國內(nèi)公益領(lǐng)域與國際上還有很大的差距。于是畢業(yè)后，他放棄了專業(yè)領(lǐng)域和高薪的工作，毅然選擇創(chuàng)業(yè)，而且是國內(nèi)少有人涉足的社會企業(yè)。

創(chuàng)業(yè)初期，很多人都不理解他，認為他過于理想化，他卻覺得“理想”和“現(xiàn)實”并不是對立的，一個人可以在現(xiàn)實生活中改變自己的理想，那么也能在現(xiàn)實的不完美中發(fā)現(xiàn)自己的理想，而國內(nèi)公益事業(yè)的振興，就是他在現(xiàn)實不完美中發(fā)現(xiàn)的理想。他愿意穿插在理想與現(xiàn)實中，不斷的進行自我強化，做現(xiàn)實世界的理想主義者。

由于我國的公益事業(yè)還在初期階段，人們對義工根本沒有概念，所以蕭榮攀的創(chuàng)業(yè)之路并不順利。從設計義工活動到義工培訓，蕭榮攀凡事情親力親為，把控每個細節(jié)，終于他有了一些影響力，創(chuàng)辦了北京義客社會義工服務中心，為更多的人提供一個做公益的平臺。

然而此時的市場上出現(xiàn)了很多打著義工幌子賺錢的機構(gòu)，這些機構(gòu)的出現(xiàn)敲響了蕭榮攀的警鐘。為了防止因為這些機構(gòu)，導致公益思想與行業(yè)口碑的崩塌，他決定調(diào)整戰(zhàn)略，一方面盡力開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)意的公益項目，引導更多年輕人參與其中，輸出正確的公益理念；另一方面將目光轉(zhuǎn)向青少年兒童，希望從小培養(yǎng)青少年的義工精神。

他和團隊共同建立了青少年志愿者的發(fā)展體系，研發(fā)出了青少年志愿者的課程，同時找到國內(nèi)的權(quán)威機構(gòu)，中科院、中國農(nóng)業(yè)大學等，聯(lián)合開發(fā)了SDGs國際青年領(lǐng)創(chuàng)計劃海洋生態(tài)保護、人與自然可持續(xù)發(fā)展等系列義工活動，幫助國際義工行業(yè)建立起了行業(yè)標準和行業(yè)壁壘。

青少年志愿者需求激增

他決定扛起國內(nèi)素質(zhì)教育的大旗

幾年的學習與探索，讓蕭榮攀擁有了豐富的PBL與STEAM教學經(jīng)驗，對我國青少年素質(zhì)教育局勢也有了較為全面的理解。他認為比起課堂，豐富多元的體驗、親子間高品質(zhì)陪伴和同頻家庭的社交互動更能為青少年兒童的成長提供機會與養(yǎng)分。

基于這樣的教育理念，結(jié)合如今國家的政策背景，蕭榮攀打造出了為政府及相關(guān)機構(gòu)提供教育內(nèi)容規(guī)劃和優(yōu)質(zhì)資源賦能的全國性平臺—全國青少年1500小時公益計劃。計劃涵蓋師資培訓、精品課程研發(fā)、國際教育等。同時創(chuàng)立了擁有北師大名師、中科院專家、素質(zhì)營地教育等相關(guān)領(lǐng)域的資深從業(yè)者的教育團隊。

近年來的幾次教育改革，讓素質(zhì)教育上升到教學活動的核心地位，也是學生日后成材的重要組成部分。為了推動國內(nèi)教育的發(fā)展，蕭榮攀決定扛起素質(zhì)教育的大旗，為學生營造一個提升價值與挖掘個人天分于一體的教育生態(tài)。

創(chuàng)業(yè)走過的所有彎路

都是上天精心準備的課程

蕭榮攀所發(fā)起的全國青少年1500小時公益計劃是國內(nèi)首個致力于為國家培養(yǎng)優(yōu)秀青年志愿者的計劃。該計劃多方位延伸教育產(chǎn)品，為學生和家長創(chuàng)造豐富的、有價值的、全周期多場景的素質(zhì)教育營地體驗。目前，蕭榮攀已在全國范圍內(nèi)建立了十余個社會實踐營地，在海外十多個一帶一路國家也合作運營了三十多個綜合型實踐項目營地，服務學生、家長三十余萬人。

不過，今年疫情的來臨，又一次重創(chuàng)了他的事業(yè)，好在如今的他已經(jīng)能從容應對。疫情初期，蕭榮攀便迅速反應，暫停了教育營地的運營，開始研發(fā)讓孩子線上學習的課程，課程內(nèi)容包括防疫知識、培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、傳播公益精神等內(nèi)容，讓孩子在家也能提升自己。這次防疫課程影響全國十萬余中小學生。防疫課程結(jié)束后，義客又相繼舉辦了“集步數(shù)、捐口罩”、“拯救疫情下的小象”等線上公益活動，為受疫情影響的各界送去支持與溫暖。

這次從線下到線上的成功過渡，讓更多人看到了義客的同時也看到了中國公益的蓬勃發(fā)展。

明確目標但不設限制

這樣未來才有無限可能

未來，蕭榮攀希望為全國的青少年兒童提供一個開放前沿的素質(zhì)教育環(huán)境，用更創(chuàng)新的課程、更新鮮的體驗，線上線下有機結(jié)合，引導青少年去思考、去探索、去創(chuàng)造，激發(fā)孩子的無限潛能。

同時蕭榮攀也將帶著創(chuàng)變者的心態(tài)與熱情，持續(xù)吸納教育資源、深耕素質(zhì)教育與營地教育領(lǐng)域，力求在未來5年聯(lián)合各類教育機構(gòu)在全國建立3000個志愿活動基地，發(fā)展一百個聯(lián)合發(fā)起單位、開發(fā)上千個認證公益活動項目、服務上萬個機構(gòu)和平臺、培養(yǎng)上百萬青少年兒童志愿者，最大限度的促進國內(nèi)素質(zhì)教育與公益事業(yè)的發(fā)展！