在新高考模式中，不同的學(xué)科組合意味著日后可供選擇的專業(yè)不一，有一部分考生會(huì)根據(jù)自身的特長(zhǎng)以及優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)行組合，盡可能的讓自己在高考中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，也有一部分學(xué)生，只考慮專業(yè)選擇，選擇了原本的物化生組合或地史政組合。

選擇物化生三科的學(xué)生，可以選擇的專業(yè)面非常廣泛，只有少部分的理論研究專業(yè)不能選，那既然物化生三科占據(jù)了巨大的專業(yè)選擇優(yōu)勢(shì)，考試如何找到適合自己的專業(yè)呢？

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霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試

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選課選科選專業(yè)，更多是要分析自己的優(yōu)勢(shì)能力和人格特征，相關(guān)測(cè)評(píng)工具可以參考小貓測(cè)試網(wǎng)，主要包括有：mbti職業(yè)性格測(cè)試，霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試，個(gè)人優(yōu)勢(shì)能力測(cè)評(píng)，九型人格測(cè)試，gatb職業(yè)能力傾向測(cè)試等。

一、學(xué)科組合優(yōu)劣勢(shì)

物化生組合作為傳統(tǒng)的理科組合，是很多自然科學(xué)的根基，選擇這個(gè)組合，有利于自己在專業(yè)選擇中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，可以結(jié)合自身興趣愛好選擇理工農(nóng)醫(yī)，也可以選擇一些與社會(huì)發(fā)展大勢(shì)所趨的新興產(chǎn)業(yè)有關(guān)的專業(yè)。

雖然物化生組合能讓學(xué)生在專業(yè)選擇中占據(jù)巨大的優(yōu)勢(shì)，但是很多同學(xué)的文字處理方面存在短板。

24種人格力量測(cè)試

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個(gè)人優(yōu)勢(shì)能力測(cè)評(píng)

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二、專業(yè)推薦

1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

這是一個(gè)信息爆發(fā)的時(shí)代，也是互聯(lián)網(wǎng)主導(dǎo)的時(shí)代，市場(chǎng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學(xué)生需求非常大，就讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，可從事軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)工作，也可根據(jù)自身需求，考取編制，進(jìn)入信息技術(shù)部門工作。

從發(fā)展前景看，未來相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才都是社會(huì)不可或缺的人才，當(dāng)然，就讀這個(gè)專業(yè)應(yīng)該懂得積極進(jìn)取，不斷提升自身的技術(shù)素養(yǎng)。

2、軟件工程專業(yè)

軟件工程專業(yè)是一個(gè)非常熱門的專業(yè)，市場(chǎng)需求大，待遇好。而伴隨著這個(gè)專業(yè)越來越紅火，很多女生也進(jìn)入了這個(gè)行業(yè)。值得一提的是，這是一個(gè)壓力相對(duì)較大的工作。

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3、臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)一般只招理科生，它對(duì)專業(yè)學(xué)科組合要求非?？量?，同時(shí)，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)非常重的專業(yè)，只有不斷的提升自己的專業(yè)知識(shí)能力，才能為自己未來就業(yè)鋪平道路。

4、社會(huì)科學(xué)類專業(yè)

一般選擇傳統(tǒng)的理科組合的學(xué)生，會(huì)盡可能的選擇工科類專業(yè)，但也不排除少部分學(xué)生對(duì)社會(huì)科學(xué)類專業(yè)具有濃厚的興趣，在個(gè)人興趣、家庭背景等多方面條件都允許的情況下，物化生組合的學(xué)生也可以選擇這部分專業(yè)。

三、綜合性格優(yōu)勢(shì)

單從專業(yè)選擇面看，物化生學(xué)生可以選擇的專業(yè)非常廣，既然可以選擇的面非常廣，那么如何找到一個(gè)適合自己的專業(yè)便成為了一個(gè)難題。目前非常火的霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試、MBTI職業(yè)興趣測(cè)試有助于我們找到自己的性格優(yōu)勢(shì)，讓價(jià)值觀融入專業(yè)選擇。

選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)并不是一件易事，有的人因?yàn)檫x擇了錯(cuò)誤的專業(yè)，學(xué)習(xí)起來沒有興趣，就業(yè)也成為巨大問題，要想盡可能規(guī)避這部分問題，只有慎重選擇專業(yè)。最后，希望每一個(gè)學(xué)生都能選到理想的專業(yè)，成為理想的人。