????“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”悠揚(yáng)的歌聲穿透墻壁，飄過田野，越過山林…… ????二十年前，鄧蘭一畢業(yè)就從祖國首都來到了這里，盡管已經(jīng)做了充足的心理準(zhǔn)備，但來到教室的時(shí)候還是感到了前所未有的震驚。 ????狹窄的小屋里擺著一張老式的木桌，桌面上布滿的大大小小的洞格外顯眼，墻角早已長滿了青苔，坑坑洼洼的水泥地板上還殘留著昨夜的雨水，老舊的黑板快掉了一半的漆，一陣風(fēng)吹過，用木條鑲嵌著的玻璃窗來回?fù)u晃，發(fā)出了“吱呀吱呀”的聲響。 ????鄧蘭卸下了沉重的行李，走進(jìn)教室，熱情地跟孩子們打了聲招呼，孩子們也十分高興，班長周曉趕忙上前給鄧蘭敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。 ????鄧蘭看見后十分高興，順勢(shì)問大家：“你們會(huì)唱少先隊(duì)隊(duì)歌嗎？”教室里霎時(shí)恢復(fù)了最初的安靜。這不禁讓鄧蘭有些意外。不過也能理解，在這樣一個(gè)窮鄉(xiāng)僻野成長起來的孩子幾乎沒有上過一節(jié)音樂課，有的甚至連歌都沒聽過，更別提有沒有接觸過什么樂器了。 ????鄧蘭想了想，決定教大家一首既容易學(xué)唱又比較好聽的歌?！巴瑢W(xué)們，我們今天來學(xué)唱《送別》。大家先聽我唱一遍。” ????“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)上的鄧?yán)蠋?，臉上寫滿了興奮和喜悅，童稚的目光掩飾不住對(duì)音樂的喜愛和期待，所有人都被鄧蘭的天籟之聲深深打動(dòng)，似乎從來沒有聽見過如此動(dòng)聽而美妙的聲音。 一曲終了，十幾個(gè)孩子獻(xiàn)出了最熱烈的掌聲，鄧蘭也感受到了孩子們對(duì)于音樂那熾熱的渴望，但更多的還是沉甸甸的責(zé)任。 ????讓鄧蘭沒想到的是，這里的十幾個(gè)孩子幾乎都是留守兒童，父母早已不在身邊，他們放學(xué)回家后還要自己喂豬喂雞，做菜做飯。鄧蘭想用更多的時(shí)間陪伴孩子。于是，鄧蘭和孩子們約定，每天放學(xué)后跳半小時(shí)的橡皮筋?！榜R蘭花開二十一，二八二五六，二八二五七……”整個(gè)校園里都洋溢著鄧蘭和孩子們歡樂的笑聲。有時(shí)候鄧蘭舍不得孩子們，便陪他們一起回家，一起煮飯，一起唱歌。時(shí)間一長，連這里的老鄉(xiāng)也漸漸認(rèn)識(shí)了鄧蘭。 ????一次，鄧蘭跟周曉一起回家。到了家門口，鄧蘭驚奇地發(fā)現(xiàn)，和其他孩子的相比，周曉的家顯得十分空蕩，昏暗的燈光映襯著發(fā)黃的墻壁，除了一張床和一個(gè)柜子以外，別無他物，連一張桌子也沒有。偌大的房間里，周曉一個(gè)人顯得十分孤單而渺小。 ????鄧蘭好奇地問：“你爸爸媽媽平時(shí)回來看你嗎？” ????周曉將手中的木柴放進(jìn)灶臺(tái)，搖了搖頭，：“他們一年只回兩次，一次是中秋，一次是春節(jié)?！????“那你平時(shí)一個(gè)人會(huì)感覺寂寞或者害怕嗎？” ????周曉笑了笑，“其實(shí)已經(jīng)習(xí)慣了，而且這里也不止我一個(gè)人是這樣的?！闭f完，便又去廚房燒起水來。 ?????一時(shí)間，鄧蘭竟不知道該說些什么。 ????一個(gè)暴雨的清晨，周曉好不容易走到公路附近，可是雨卻完全沒有要停的意思。眼看就要到學(xué)校了，周曉也顧不上那么多，只是壓低了雨衣的帽檐，就往馬路對(duì)面沖了過去，卻全然不知一輛面包車正疾速向她駛來。 ????猛地一下，周曉感覺自己被什么東西推了出去，重重地摔倒在了馬路的另一側(cè)。她使勁地用手撐著地面，掙扎著從雨水和泥水里爬起來，一回頭，卻只能看見滿眼飄飛的水花…… ????鄧蘭沒有再去過教室，但她在操場邊親手栽下的蘭花卻正葳蕤，散發(fā)著淡淡的清香，是那么的淡雅，那么的芬芳，那么的迷人。 ????“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”教室里的歌聲還是那么的悠揚(yáng)舒緩，只是多了幾聲輕輕的抽泣……