此刻，在想好如何面對(duì)大白子之前，她就已經(jīng)第二次出現(xiàn)在了夏萊辦公室，更別說(shuō)還和第一次出現(xiàn)在這里一模一樣，從開(kāi)始到結(jié)束。

「白子？」

老師嘗試著喊了白子的名字。

「老師？這一次不應(yīng)該在……」

黑子看到了老師，環(huán)顧四周觀察環(huán)境。不會(huì)有錯(cuò)，這就是夏萊。這一次為什么又出現(xiàn)在了這里？

「白子，要不要喝杯茶？」

發(fā)現(xiàn)黑子的表情有所不對(duì)，老師便也沒(méi)再問(wèn)類(lèi)似她是如何來(lái)到這里的話。

「雖然很想說(shuō)謝謝您，但也不必了，畢竟這里應(yīng)該有學(xué)生吧？我記得不錯(cuò)的話，這種時(shí)候都會(huì)有夏萊的值日生來(lái)幫老師處理一些事情，我若是在這里的話，豈不是搶占了她的位置？」

黑子找好理由，閉上眼睛向著窗外眺望。

「所以，老師，沒(méi)關(guān)系的，我等下就會(huì)離開(kāi)」

「現(xiàn)在離不開(kāi)嗎？那喝杯茶也是沒(méi)關(guān)系的……誒？」

「老師？」

黑子聽(tīng)到老師發(fā)出了疑惑的聲音，于是朝著老師的視線看去。結(jié)果就是桌子上邊確實(shí)有茶壺和茶杯，但……茶杯僅有兩個(gè)。這倒不是因?yàn)槔蠋熧I(mǎi)茶具的時(shí)候只買(mǎi)了兩個(gè)茶杯，而是白子拿了兩個(gè)茶杯來(lái)。

不……如果不想被白子發(fā)現(xiàn)黑子的存在，那其實(shí)確實(shí)該用這兩個(gè)茶杯的其中一個(gè)，若是這里出現(xiàn)第三個(gè)杯子，白子應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)異常。不過(guò)，要用誰(shuí)的杯子喝呢？

「老師……沒(méi)關(guān)系的，就算不喝也沒(méi)事，我很快就會(huì)離開(kāi)的，所以老師可以不用在意我」

「那可不行，我可愛(ài)的學(xué)生辛辛苦苦大老遠(yuǎn)來(lái)夏萊的辦公室，我怎么能一點(diǎn)表示不做，先不說(shuō)別的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是無(wú)法接受的事情！」

聽(tīng)老師這么說(shuō)，黑子便也開(kāi)始回憶了……她有在夏萊辦公室喝過(guò)茶嗎？而且這茶，應(yīng)該是老師自己泡的吧?，F(xiàn)在她有口渴的感覺(jué)嗎？這杯茶自己真的能夠喝嗎？對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，真的能心安理得地接受老師給予的善意嗎？

她的心中閃過(guò)了無(wú)數(shù)的問(wèn)題，她卻不能給出任何一個(gè)問(wèn)題的答案。

「白子？如果不想喝的話也無(wú)所謂。既然來(lái)了夏萊，那就休息一下吧」

「可我并不是今天的值日生呢」

「不是值日生不才更有休息的理由？在夏萊的學(xué)生想要休息與她的身份是沒(méi)有關(guān)系的」

「嗯，那我就收下老師的好意吧……」

黑子說(shuō)出這句話的時(shí)候，自己又有些后悔了，雖然現(xiàn)在她確實(shí)是走不了，但她也不該接受老師的溫柔才對(duì)，不然……她究竟會(huì)不會(huì)習(xí)慣性地沉浸在老手所創(chuàng)造的溫柔鄉(xiāng)里？

但是，無(wú)論如何，黑子也意識(shí)到了一點(diǎn)，不管怎樣，她都難以拒絕老師的請(qǐng)求，就是這一點(diǎn)她還沒(méi)有變化，也不知該不該高興。

黑子坐在了沙發(fā)上，柔軟的觸感，和以前當(dāng)值日生的時(shí)候一樣。幫不上忙的時(shí)候，她就會(huì)坐在這里，定定地望著老師，不出一會(huì)兒，她就出神了。反應(yīng)過(guò)來(lái)的她又會(huì)搖搖頭，試圖把這種感覺(jué)拋出腦外，可越是這么想，就越難以做到，于是她就放棄了這種想法。一直到老師審閱文件結(jié)束后，可能方才發(fā)覺(jué)自己的行為大概是什么忙都沒(méi)幫上……

「……老師，我來(lái)幫你處理一部分的文件吧」

老師點(diǎn)頭，沒(méi)有拒絕黑子的提議，于是黑子就坐在了早上白子坐的位置，生疏地將文件分好類(lèi)之后。又近距離看著老師工作的樣子。

她嘗試著想要離開(kāi)，但毫無(wú)疑問(wèn)，又失敗了。

「快要到極限了嗎？」

黑子小聲呢喃，希望老師沒(méi)有聽(tīng)到她的自言自語(yǔ)吧。因?yàn)榻裉煊兄等丈院谧右仓皇菍⒉糠值奈募诸?lèi)，雖然不是每個(gè)值日生都會(huì)做這樣的工作，但這種程度，就算是只有老師一個(gè)人，也是不會(huì)引起懷疑的。

「白子，你剛才說(shuō)了什么？」

「沒(méi)什么，老師剛剛運(yùn)動(dòng)過(guò)了嗎？」

「啊，其實(shí)不是剛剛，而是接近中午的時(shí)候，我跑去了一趟阿拜多斯學(xué)?！?/p>

黑子若有所思。

「這樣啊……」

「嗯，對(duì)策委員會(huì)的大家都過(guò)得很好」

「嗯……」

黑子也不知道自己應(yīng)該說(shuō)些什么，但她們都過(guò)得很好，這也就足夠了。

「白子，你覺(jué)不覺(jué)得這個(gè)辦公室有些熱了？雖然空調(diào)正在運(yùn)行，卻像壞掉了一樣」

被老師這么一說(shuō)，確實(shí)有些熱，黑子稍微聽(tīng)了聽(tīng)空調(diào)的聲音，不像是制冷的時(shí)候發(fā)出的呼呼聲，更像是……

帶著疑問(wèn)，黑子看向了空調(diào)遙控器，結(jié)果和她預(yù)想的沒(méi)有差別，模式為除濕，但在夏天，空氣也并不潮濕。

「老師開(kāi)空調(diào)開(kāi)的是除濕模式嗎？那老師感覺(jué)熱的理由就找到了呢」

「……嗯，原來(lái)如此」

雖然是白子開(kāi)的空調(diào)，但老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候也沒(méi)覺(jué)得有什么不妥的地方，但直到現(xiàn)在依然是這個(gè)溫度才總算引起了老師的懷疑。黑子已經(jīng)許久沒(méi)有待在空調(diào)房里了，像是習(xí)慣了外邊的溫度，因此對(duì)這種細(xì)微的差別沒(méi)有太大感覺(jué)。

又嘗試了一次，黑子依舊沒(méi)辦法離開(kāi)。她也認(rèn)命般地嘆了口氣，準(zhǔn)備回到沙發(fā)上。

「老師，我進(jìn)來(lái)了」

結(jié)果正巧碰見(jiàn)白子要開(kāi)門(mén)，于是黑子只好快速地移動(dòng)到休息室，暫時(shí)先不讓白子發(fā)現(xiàn)自己來(lái)過(guò)。

「白子，進(jìn)來(lái)吧，沒(méi)關(guān)系的」

等黑子離開(kāi)房間之后，老師這才回應(yīng)了白子。

「啊，老師，這是我推薦的另外一個(gè)款式的運(yùn)動(dòng)飲料」

說(shuō)著，白子便將手中的運(yùn)動(dòng)飲料放在了老師的辦公桌上。

「嗯，謝謝你，白子」

「沒(méi)關(guān)系的，接下來(lái)的話，我該怎么做？」

「和上午一樣，幫我分類(lèi)一下吧，實(shí)在不行的話白子也可以放著不管」

「那怎么行？我來(lái)這里是為了幫助老師的，不能什么都讓老師去做」

白子先幫倒了一杯茶，然后將運(yùn)動(dòng)飲料放在遠(yuǎn)離文件的地方。白子買(mǎi)了冰的飲料，外側(cè)有水滴流下來(lái)。

接著白子就坐在早上自己坐的位置幫助老師處理文件。

「老師……為什么開(kāi)了這么久的空調(diào)辦公室反而不涼快呢？」

「嗯……是這樣嗎？白子，你去看一下空調(diào)遙控器，現(xiàn)在正在運(yùn)行的空調(diào)是什么模式？」

「啊，好的」

白子很快在沙發(fā)上邊發(fā)現(xiàn)空調(diào)遙控器，發(fā)現(xiàn)是除濕……啊，可她記得自己明明是按的開(kāi)關(guān)鍵來(lái)著？

……不對(duì)，按的好像是開(kāi)關(guān)鍵和另一個(gè)鍵位的中間。那就說(shuō)得通了，嗯，原來(lái)是自己的失誤造成了這個(gè)后果。

白子按下藍(lán)色的制冷按鈕，將空調(diào)的溫度略調(diào)低了些，帶著空調(diào)遙控器又坐到剛才的位置繼續(xù)和老師工作。

結(jié)果當(dāng)然是因?yàn)榍袚Q了制冷模式，空調(diào)開(kāi)始不再摸魚(yú)了。不出一會(huì)兒，兩人總算感受到了空調(diào)的涼意。