學(xué)員管理信息系統(tǒng)針對教育機構(gòu)的管理者來說非常重要，學(xué)員數(shù)據(jù)是教育機構(gòu)非常關(guān)鍵的一項數(shù)據(jù)資源，是一個教育培訓(xùn)單位不可缺少的一部分。
尤其是近年來，各種各樣教育機構(gòu)規(guī)模性的擴大招生，給教育機構(gòu)的教學(xué)管理、學(xué)員管理、后勤管理工作等方面都產(chǎn)生不少的沖擊。其包含的數(shù)據(jù)量大，涉及的人員范圍廣，并且須要及時更新，故比較繁雜，難以單純性地依賴人力監(jiān)管，并且傳統(tǒng)的人力管理方式既不有利于標(biāo)準(zhǔn)化，管理水平也并不高，現(xiàn)階段在我國各種類型教育機構(gòu)中還有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)員檔案管理工作還停留在紙介質(zhì)的基礎(chǔ)上，尤其是中、小型教育機構(gòu)對學(xué)員檔案的監(jiān)管也是落后，這樣的管理模式已經(jīng)不能滿足時代進(jìn)步的要求，其管理手段將浪費很多人力和物力資源。

教育機構(gòu)學(xué)員管理信息系統(tǒng)學(xué)員管理系統(tǒng)針對教育機構(gòu)學(xué)員數(shù)據(jù)的特點和監(jiān)管中實際需要而設(shè)計，可以合理地實現(xiàn)學(xué)員信息化管理的信息化，減輕管理者的工作負(fù)擔(dān)，高效率、標(biāo)準(zhǔn)化地監(jiān)管大批量的學(xué)員數(shù)據(jù)，并避免人為性操作的錯誤和不規(guī)范化行為。
一、讓業(yè)務(wù)辦理專業(yè)化
我們都知道，培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)機構(gòu)有時候會經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生進(jìn)到教育機構(gòu)時間上的差異，因此需要繳納費用的時間也是不一樣的。采取人工記錄的方式容易經(jīng)常出現(xiàn)偏差，并且沒有任何的依據(jù)。不過在使用教育機構(gòu)學(xué)員管理系統(tǒng)軟件中開展統(tǒng)計，可以讓整體業(yè)務(wù)辦理更加專業(yè)化。無論是學(xué)員的報名時間還是報名的相關(guān)課程培訓(xùn)都可以簡單明了，有利于開展生源監(jiān)管。
二、有利于考勤管理
校外培訓(xùn)教育機構(gòu)的上課時間通常都是在周六周日，不過如果有特殊原因沒法上課的需要請假標(biāo)注。在系統(tǒng)當(dāng)中能夠針對學(xué)生的考勤開展記錄，因此了解該學(xué)生上了有多少節(jié)課程培訓(xùn)，剩余有多少課程培訓(xùn)。詳細(xì)的考勤記錄有利于家長查詢，管理信息系統(tǒng)中針對請假的學(xué)員是不會扣除課程培訓(xùn)費用的。
三、針對內(nèi)部老師開展監(jiān)管
十克助教智能管理系統(tǒng)還能夠針對內(nèi)部老師開展相關(guān)監(jiān)管。比如針對在職老師的數(shù)據(jù)登記，資格證書數(shù)據(jù)登記和工資和教學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)相關(guān)的收入支出記錄等。一切能夠在系統(tǒng)中呈現(xiàn)出來，這樣更有利于教育機構(gòu)開展監(jiān)管。
教育機構(gòu)學(xué)員管理信息系統(tǒng)學(xué)員管理系統(tǒng)可以讓培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)機構(gòu)更加專業(yè)化的監(jiān)管，使得教育機構(gòu)更加專業(yè)，給所有家長和學(xué)員一個可靠的培訓(xùn)學(xué)校基地。畢竟現(xiàn)代家長選擇培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)機構(gòu)是十分重視教育培訓(xùn)資質(zhì)和實力的。

十克助教可以全面提升機構(gòu)管理效率，可以很好地幫助機構(gòu)進(jìn)行管理運營和招生，是開辦機構(gòu)不可或缺的好幫手，十克助教官網(wǎng)： https://www.mm-jia.cn/。主要功能如下：

機構(gòu)后臺管理系統(tǒng)：智能排課/線上約課，人臉打卡簽到，多種微信通知、提醒，財務(wù)中心/結(jié)算匯總，學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分，合約管理/續(xù)費預(yù)警，多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理；
招生小程序：使用招生小程序可以快速制作、發(fā)布招生活動，包括團(tuán)購、砍價、秒殺等；可以發(fā)布機構(gòu)微官網(wǎng)和在線商城；是線上招生和宣傳的有力助手；
家長端、教師端、校長端：學(xué)員(家長)可以隨時查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知；教師可以線上處理事務(wù)，給學(xué)員簽到、布置作業(yè)；學(xué)員可以根據(jù)自己的時間安排線上約課、請假；學(xué)員和教師都可以通過手機隨時查看自己的上課統(tǒng)計；任課老師可以手機端給學(xué)員寫課評、上傳課堂圖片。