招生簡章在報名、填報志愿、招生錄取中的作用舉足輕重，但你真的知道怎么看招生簡章嗎？

招生簡章為何如此重要？

招生簡章的總則、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)、招生錄取細(xì)則、附則都包含什么內(nèi)容？

強(qiáng)基計劃簡章中的這些信息應(yīng)該怎么“讀”？

目前，4月已接近末尾，各校強(qiáng)基計劃招生簡章隨時都會發(fā)布，招生簡章作為報考最重要也是唯一的參考材料，需要考生和家長仔細(xì)查閱，確保自己符合各項要求，提高報考成功率。

但是，你真的知道強(qiáng)基計劃招生簡章應(yīng)該怎么看嗎？其中有哪些看上去“高大上”的信息實(shí)際上并不重要，又有哪些關(guān)鍵性信息是看似無用，但卻直接影響考生報考？對于廣大考生和家長關(guān)注的一系列問題，又該怎樣在招生簡章中找到答案呢？

今天，升學(xué)君就帶大家了解一下，強(qiáng)基計劃招生簡章應(yīng)該怎么看。

為什么要看招生簡章

無論是原自主招生，還是強(qiáng)基計劃、高考統(tǒng)招，在對招生問題進(jìn)行分析和預(yù)測的時候，大家說的最多的一句話就是：“最終要以招生簡章為準(zhǔn)”。在不久之前，很多高校招辦開展的線上招生宣講中，招辦負(fù)責(zé)人也提到“所有細(xì)節(jié)問題要以招生簡章為準(zhǔn)”。那么招生簡章為何這么重要呢？

招生簡章是介紹學(xué)校招生基本情況，是學(xué)生了解該學(xué)校和進(jìn)行報考的重要依據(jù)，是可信的院校信息。簡章中會有學(xué)校所開設(shè)的課程、報考條件，報考日程，聯(lián)系方式等。在招生宣傳中，招生學(xué)校必須將名稱、地址、類別、層次、專業(yè)、頒發(fā)何種學(xué)歷證書等事項，按照審批機(jī)關(guān)審批的內(nèi)容加以規(guī)范。

可以看到，根據(jù)定義來看，招生簡章是學(xué)生報考的重要依據(jù)，信息可信，并且高校招生簡章都需要按照相關(guān)部門審批內(nèi)容加以規(guī)范。也就是說，招生簡章里的內(nèi)容，是最真實(shí)、有效且經(jīng)過規(guī)范的。

那么招生簡章一般會包含哪幾部分內(nèi)容呢？

招生簡章包含哪些內(nèi)容

通常情況下，高校招生簡章一般包括總則、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)、招生錄取細(xì)則、附則等幾部分組成，具體來看，基本包含以下這些內(nèi)容：

高校全稱、代碼、校址、層次、辦學(xué)類型等；

招生計劃、分配原則、投檔比例、招生專業(yè)、培養(yǎng)模式及要求、成績要求、身體素質(zhì)要求、外語語種要求等；

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、住宿條件、頒發(fā)證書種類、各種聯(lián)系方式和其它須知內(nèi)容等。

這些內(nèi)容看上去紛繁復(fù)雜，卻每條都很重要！

因為在高考本科統(tǒng)招中，涉及院校數(shù)量十分龐大：根據(jù)教育部統(tǒng)計，截止2019年6月，全國普通高等學(xué)校共2688所（含獨(dú)立學(xué)院257所），其中還有一些“一所高校有多個校址”的情況，同時還有很多名稱相近的院校，很容易使考生和家長產(chǎn)生混淆，這時，招生簡章就成為考生和家長最快速、最直接了解高校的途徑。

類似的情況還存在于不同的學(xué)科專業(yè)中，比如“化學(xué)”和“化學(xué)工程與技術(shù)”，聽上去名字差不多，也都是針對化學(xué)進(jìn)行研究，但實(shí)際上化學(xué)專業(yè)是理科，而化工專業(yè)則是工科，二者課程設(shè)置上也相去甚遠(yuǎn)。所以這就需要考生和家長仔細(xì)對照各校招生簡章中相關(guān)信息進(jìn)行區(qū)分。

當(dāng)然，這只是針對普通招生簡章而言，解構(gòu)強(qiáng)基計劃招生簡章則略有不同。

強(qiáng)基簡章要看哪些內(nèi)容

最近，有很多同學(xué)和家長通過各種渠道向升學(xué)君咨詢有關(guān)強(qiáng)基計劃的問題，包括招生專業(yè)、人數(shù)規(guī)模、?？伎颇康鹊龋瑢?shí)際上，這些問題都可以在招生簡章中找到“標(biāo)準(zhǔn)答案”。

招生范圍

目前來看，多數(shù)強(qiáng)基高校應(yīng)該會面向全國招生，不過其中會有部分高校僅面向部分省市招生，比如中科大就宣布僅面向安徽、河北等12個省市開展強(qiáng)基計劃招生。所以在拿到招生簡章后，考生和家長首先就要確定，該校是否面向自己所在省份開展強(qiáng)基計劃招生。

招生專業(yè)

招生專業(yè)也是強(qiáng)基計劃中最受關(guān)注的問題之一，關(guān)于這點(diǎn)，招生簡章中一定會做出詳細(xì)說明。需要注意的是，今年強(qiáng)基計劃招生專業(yè)可能會出現(xiàn)兩種情況：

1、劃分具體專業(yè)，分別招生；

2、按大類招生，入學(xué)后進(jìn)行通識教育，后續(xù)選專業(yè)分流。

以2019年自主招生專業(yè)為例，上圖中，左側(cè)為北大2019自招專業(yè)，右側(cè)為天大自招專業(yè)，可以看出，兩校分別采取大類招生和具體專業(yè)招生。

這兩種招生、培養(yǎng)模式各有長處，并無本質(zhì)上的優(yōu)劣之分，考生只需要提前做好“功課”，詳細(xì)了解目標(biāo)專業(yè)的研究方向和課程內(nèi)容即可。

招生規(guī)模

由于強(qiáng)基計劃高校一校一策、分省制定招生計劃，所以可以預(yù)見的是，每所高校在每個省、市、區(qū)投放的招生名額都不會完全相同，這就要求考生和家長認(rèn)真核對目標(biāo)高校在本地區(qū)招生專業(yè)投放的具體名額，同時根據(jù)自己的高考分?jǐn)?shù)和位次理性規(guī)劃報考。

入圍比例

入圍比例與招生名額同樣重要，因為二者相乘即可大致估算出本省有多少考生可以入圍該校?？迹瓦@些考生的大致對應(yīng)位次。再根據(jù)自己的成績和對應(yīng)位次與之比較，即可粗略推斷入圍成功率甚至最終通過的幾率。

比如南京大學(xué)已公布入圍比例為4:1，假設(shè)南大在H省投放強(qiáng)基名額100名，則報名考生中，高考成績排名前400的均可入圍校考。

入圍標(biāo)準(zhǔn)

雖然理論上所有參加2020年高考的考生均可報名強(qiáng)基計劃，但部分高校為了避免極限情況的出現(xiàn)，會特別制定一個“入圍標(biāo)準(zhǔn)”，如中科大招辦就宣布：江蘇考生高考分?jǐn)?shù)需在一本線上40分，浙江考生需超一段線80分，其它省份考生需超一本線（一段線）100-120分不等，方可入圍。詳細(xì)信息可參見：“中、南、山”等8高校招辦負(fù)責(zé)人劇透，強(qiáng)基計劃亮點(diǎn)搶先看！

除了高考分?jǐn)?shù)外，不排除高校會對考生類別（文/理）、選考科目、學(xué)考成績等條件提出要求，所以考生和家長一定要注意觀察目標(biāo)高校是否在簡章中列出相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，如無說明，則可認(rèn)為沒有特殊要求。

破格標(biāo)準(zhǔn)

“破格”同樣也是很多家長和考生，尤其是競賽生最關(guān)心的問題之一。與其它關(guān)鍵信息相同，無論是破格入圍還是破格錄取，各高校一定會在簡章中詳細(xì)解釋破格政策的范圍及標(biāo)準(zhǔn)。

不過需要注意的是，無論破格政策如何制定，有一點(diǎn)是可以肯定的：破格政策只適用于極少數(shù)在基礎(chǔ)學(xué)科有特別突出表現(xiàn)的人；同時，破格政策也不會突破“高考成績占比85%”這條底線。

限報條件

從目前已公開信息來看，由于錄取批次不同，強(qiáng)基計劃與綜合評價、專項計劃等特殊類招生并無限報限制，但也有部分高校招辦“透風(fēng)”，強(qiáng)基計劃院校限報、專業(yè)限報或許比較嚴(yán)苛：有可能會出現(xiàn)限報1所高校+1個專業(yè)的情況。

所以考生和家長要重點(diǎn)關(guān)注限報要求，報名前做好規(guī)劃，如果對通過選拔的把握不高，則可以選擇限報條件比較寬松的高校，提高通過幾率。

校考科目/?？夹问?/strong>

目前，針對高校強(qiáng)基計劃?？伎颇亢途唧w的?？夹问奖娬f紛紜，而高校招辦對此卻鮮有提及。雖然目前還沒有人能給出一個準(zhǔn)確的消息，但相信招生簡章一定會對這個問題進(jìn)行比較詳細(xì)的說明。

建議考生重點(diǎn)關(guān)注這部分信息，尤其是從未接觸過學(xué)科競賽相關(guān)學(xué)習(xí)的考生來說，要根據(jù)高校規(guī)定的科目和形式，提前規(guī)劃好相關(guān)科目的學(xué)習(xí)安排，充分利用好高考后到?？记暗倪@段時間，補(bǔ)足學(xué)科短板，提高通過成功率。

成績算法

雖然教育部在《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》（簡稱“意見”）中提出了“高考成績在綜合成績中占比例不得低于85%”的指導(dǎo)思想，不過根據(jù)一校一策的原則，通過調(diào)整具體分?jǐn)?shù)折算方法、?？伎偡趾蛯C合素質(zhì)評價的靈活運(yùn)用，高校在人才選拔側(cè)重點(diǎn)方面還是具有一定“自主權(quán)”的。

這就要求考生要清楚每所學(xué)校的綜合成績核算方法，根據(jù)其算法特點(diǎn)，調(diào)整備考策略，揚(yáng)長避短，提高通過幾率。

學(xué)制/特殊培養(yǎng)模式

強(qiáng)基計劃與自主招生最大的區(qū)別之一就是擺脫了只是“單純招生計劃”的屬性，成為貫穿評、選、育、用各環(huán)節(jié)的新型拔尖人才培養(yǎng)模式。而且，《意見》中也明確提出一系列培養(yǎng)方案。

單獨(dú)制定的人才培養(yǎng)方案可以包括單獨(dú)編班、導(dǎo)師制、小班化，本碩博銜接、結(jié)合重大科研任務(wù)等等。因此，不排除強(qiáng)基計劃與普通統(tǒng)招本科在學(xué)制上有所不同的可能性。

比如正常讀完本-碩-博大約需要12年時間，但強(qiáng)基計劃從本科招生階段即統(tǒng)籌安排，重新設(shè)計課程結(jié)構(gòu)、提高學(xué)習(xí)效率，所以12年的學(xué)習(xí)時間很有可能被壓縮至8-9年完成，相應(yīng)的，本科學(xué)制就有可能從4年被壓縮至3年甚至更短。

當(dāng)然，這只是基于目前公開信息之上的推測，還是那句老話：“最終要以招生簡章為準(zhǔn)”，如果出現(xiàn)對簡章內(nèi)容把握不準(zhǔn)，一定要及時聯(lián)系該校招生部門進(jìn)行咨詢。

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