每天六個小時練一年和一天一個小時練六年，哪個練琴效果好？

2023-07-17 16:58 作者:鋼琴老師楚楚 0人讀過 | 我要投稿

【學鋼琴科普5：練習系列】

第 1 篇：《練琴只是機械重復嗎？有什么科學練琴的方法??？！》

第 5 篇：《你們是如何開始自己的每一次練琴的？練琴的順序是怎樣的？》

第 6 篇：《鋼琴初學者要每天練琴嗎？要練多長時間呢？》

第 8 篇：《怎么練習長期有練琴的習慣？》

第 9 篇：《彈新鋼琴曲時，應該彈熟一段再往后，還是整體熟悉后整體練習？》

第 10 篇：《當練琴有幾小節(jié)怎么也練不好時，是硬磕還是先練后面的？》

這個要看目標和效率。

看目標

如果目標是要走專業(yè)路線或者已經(jīng)在專業(yè)路線中挺進，那么練習時長就是會比較長，即使不能達到每天都6小時，也是每日長時間，十幾年甚至幾十年如一日的練習。

如果目標是培養(yǎng)一門興趣愛好，或者能夠有能力獨立識譜彈奏自己喜歡的或者非常好聽的一些旋律或者曲目，那么每天保持1小時左右的練習時間，堅持能夠練習6年的話，將會有質(zhì)的飛躍和技能收獲。

看效率

聚焦到每日練習的過程中的話，6小時也不是一口氣練完的。

有的時候可能狀態(tài)特別好，比較沉浸就會容易忘記時間，等到再看表的時候發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)過去這么久了。但是有時候，時間過長已經(jīng)狀態(tài)下滑或手指疲勞，如果強行支撐和熬時間，有時候還真不如高效彈1小時的效率。

這個時候不妨休息一下，也給大腦一個放松吸收的空間和手指休息的時間，過段時間或者睡一覺第二天再開始，可能效果會好很多。

我是喜歡琢磨教學的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式教學（小朋友/成人），善于規(guī)劃鋼琴學習，重視基礎(chǔ)，教學化繁為簡，系統(tǒng)學習與結(jié)果測評，開朗歡樂，但要求嚴格的90后老師。

和學生們一起進入音樂的世界，感受樂譜溫度，鋼琴典雅~學鋼琴≠彈鋼琴，學鋼琴是音樂學習的美好體驗~！

每天高效練琴1小時，不簡單！

相比于一天練習6小時，就會覺得一天練習1小時挺短的？其實從實際教學情況來看，尤其是學琴第一年，堅持每天1小時也不容易。

小朋友一般都是上了一天學回去還要完成作業(yè)后開始練琴。成人學生一般會選擇兩種練習時間，上班時間比較遲的，會選擇早點起來練習，很多還是會選擇下班后作為清空今天工作壓力的一些屬于自己的放空時間，換換腦子，下班回家后練習。

不過過了頭一年以后，如果基礎(chǔ)打的比較好，正確的習慣也都養(yǎng)成了，其實后面根據(jù)大家的普遍反饋和溝通來看，基本上就會變成一種習慣，當天如果沒練琴，感覺反而很糾結(jié)，總覺得這件事情壓在心里面沒有干，睡覺的時候都不太舒服，如果做了，就會比較踏實。

每天高效練琴1小時，會怎樣？

曾經(jīng)在自己的學琴生涯中，總覺得體會滴水石穿的過程很漫長。但是現(xiàn)在跳出來，看著學生們的練習與進步，卻總會覺得有些驚喜和比想象中收獲更快更多。

舉一個成人學生菲兒的例子，她本職是在四大做審計工作的，有閑忙季，即使在忙季的時候幫她調(diào)節(jié)了學習節(jié)奏，可以慢沒有斷，也能感覺到她的辛苦，但是她一直堅持的很好。從成人學生頭1.5年，半年度的測評情況來看，不算是學的太快，節(jié)奏方面的問題會稍微有點多，剛開始的時候識譜速度也比較慢。

但是翻過2年的這個山頭的時候，很明顯的感受到了，她的量變積累開始有了質(zhì)變的進步。一方面確實是因為練習按照要求完成和堅持的很好，一年到頭上課極少請假，每天練習的堅持和安排也看得出是個非常自律的人，所以她還能兼顧去健身和豐富更多的生活體驗；

二則方法掌握和運用的確比較扎實。鋼琴一定不是靠硬練出來的，在不同的階段，都會有重點的突破和方法的遞進，鋼琴學習的過程中也不是一味的練習，方法的迭代和匹配升級也很重要，如果曲目的難度提升了，還在用原來練習簡單曲目的方法......很容易事倍功半。

其實對于練琴的堅持，也好像沒有想象中那么難，與其想得太多望而卻步，倒不如實際走一遭，感受感受。

每年看著走過1.5年，2年，3年，甚至也有了學習5年、6年的成人學生和小朋友，對于老師來說，因為見證了很多成長和結(jié)果的案例，所以心有彼岸，會更加平和堅定的引領(lǐng)每位學生到那里去！對于學生來說，可能因為知道每個階段需要和會達到什么結(jié)果，而不斷被正向激勵，反而覺得沒有那么漫長，練好每個當下，回頭望，原來已走過很多春秋冬夏。