筆記

說明

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復(fù)制一遍簡(jiǎn)介。

這個(gè)視頻主要是為下一期講高中物理的視頻做鋪墊。

自己來做這個(gè)工作，主要源于我在今年寒假做高中物理題的一個(gè)經(jīng)歷。

我發(fā)現(xiàn)在磁場(chǎng)力作用下，導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)合乎一個(gè)微分方程，可以寫出它速度的解析式從而證明它不會(huì)變成零，這與題干的描述不符。當(dāng)然了我知道物理里可以自行設(shè)定一個(gè)認(rèn)為近似于零的極小量。

我把自己的想法告訴當(dāng)時(shí)的物理老師，發(fā)現(xiàn)他并不怎么懂?dāng)?shù)學(xué)分析，開始跟我詭辯極限的概念，“證明”一百米是跑不完的。我告訴他這是因?yàn)槟愣x了一個(gè)密度不平均的時(shí)間，而我寫出來的解析式是關(guān)于一般的時(shí)間的。

隨后他認(rèn)為我應(yīng)該問數(shù)學(xué)老師，結(jié)果他表示自己看不懂物理方程。

旁邊的正制老師則認(rèn)為這是一個(gè)哲學(xué)問題。

我想說，揭示一個(gè)需要高等背景的知識(shí)的框架并不是不可能的，這完全取決于教學(xué)者自己的水平。

我不知道自己上大學(xué)后再回來看自己高三的視頻會(huì)不會(huì)覺得自己菜，就像我回憶我的過去。

但至少現(xiàn)在，這就是我考慮這個(gè)問題背后的腳手架，希望它能幫到同樣喜歡有結(jié)構(gòu)的東西的你。