“作弊是一種可恥的行為”，這句話大家肯定耳熟能詳。但是，除了考試作弊，我們還有一種更為普遍且更難發(fā)現(xiàn)的“抄襲”，這也是我們不能容忍的。 抄襲，就是把別人創(chuàng)造的東西當(dāng)做自己的，而不經(jīng)過(guò)授權(quán)或者引用。這種行為不僅違法，而且不道德，不但侵犯了原作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，而且還削弱了創(chuàng)新和創(chuàng)造性思維。抄襲不僅存在大學(xué)論文和高中作文中，還存在于社交媒體中、新聞報(bào)道中、研究報(bào)告中等等。無(wú)數(shù)的抄襲案例都讓我們看到了它給社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)的消極影響。 從社會(huì)層面來(lái)說(shuō)，抄襲行為不僅破壞了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)體系，而且阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力，而創(chuàng)新主要依托于科技研究、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的發(fā)展。抄襲行為在這些領(lǐng)域中的存在會(huì)讓原作者喪失掌握自己成果的權(quán)力，進(jìn)而不愿再投入創(chuàng)造性的思考，導(dǎo)致社會(huì)創(chuàng)新資源的浪費(fèi)。 在企業(yè)層面上，抄襲現(xiàn)象的存在直接影響了企業(yè)的良心經(jīng)營(yíng)，并給企業(yè)帶來(lái)了不可估量的損失。面對(duì)抄襲行為，一方面，企業(yè)要加強(qiáng)自身的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制，防止自己的創(chuàng)意被侵犯；另一方面，企業(yè)也要重視對(duì)于員工和合作伙伴的創(chuàng)意資源的保護(hù)。避免借助合作來(lái)獲取不當(dāng)利益。只有加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)的道路上擁有更大的優(yōu)勢(shì)。在個(gè)人層面上，抄襲行為也是需要反思和避免的。從個(gè)人的道德和良心來(lái)考慮，抄襲不僅不公平，也不聰明，如果一個(gè)人總是依靠抄襲來(lái)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，那么他將難以展現(xiàn)自己的才華和獨(dú)特性。但是，對(duì)于讀者和觀眾來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該選擇對(duì)于原創(chuàng)作品和知識(shí)內(nèi)容的維護(hù)和支持 ，而不是對(duì)于抄襲行為的縱容。 總之，抄襲給我們帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響，我們也應(yīng)該積極采取行動(dòng)進(jìn)行改變。我們也不應(yīng)該抄襲，而應(yīng)該勇于創(chuàng)新和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，保護(hù)自己和他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。只有加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，反對(duì)和制止抄襲行為，才有利于更好的社會(huì)進(jìn)步和創(chuàng)新的推動(dòng)。