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該不該讓孩子使勁地背古詩(shī)詞?

2023-09-07 18:59 作者:與眾不同的心理學(xué)  | 我要投稿


一位粉絲的女兒今年上六年級(jí),她能背多少唐宋詩(shī)詞的?你猜一下,至少可以背500首!蘇東坡的、蘇洵的、陸游的、韓愈的、岑參的、高適的等等。


這位粉絲非常驕傲,見人就夸她女兒能背多少詩(shī)詞,而且每天還在背新的詩(shī)詞,她的目標(biāo)是1,000首,厲害吧?很多人都佩服她女兒,都表?yè)P(yáng)她女兒,但我覺得這里面有問題了。


在跟這位粉絲網(wǎng)上交流的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她有強(qiáng)迫人格(我們不能孤立地看問題,孤立看問題看不到問題的本質(zhì),只能看到問題的表象)。我跟這位粉絲說(shuō):如果你有機(jī)會(huì)來(lái)蘇州旅游,我可以給你咨詢,我可以引導(dǎo)你怎樣擺脫強(qiáng)迫人格,她說(shuō)好。



前不久,她帶她女兒來(lái)了,見到我就抑制不住地自豪,說(shuō)讓她女兒給爺爺背幾首詩(shī),她女兒連續(xù)背了5首韓愈的詩(shī)。


結(jié)果我跟這孩子一交流,我發(fā)現(xiàn)她語(yǔ)言表達(dá)能力非常差,而且她跟人交流非常膽怯、不能放松,在背詩(shī)歌的時(shí)候很放松,但是跟人實(shí)際交流的時(shí)候一點(diǎn)都不放松。


我就問了她一些自然科學(xué)方面的知識(shí),幾乎沒有一個(gè)能答出來(lái)。我問她,鈣是不是微量元素,她不知道,可能這么小的孩子基本上都不知道。


但是我問了很多自然科學(xué)方面知識(shí),有些是很簡(jiǎn)單的,譬如說(shuō)綠色植物里含有什么樣的營(yíng)養(yǎng)素,她說(shuō)不出來(lái);人體三大宏量營(yíng)養(yǎng)素是什么?她說(shuō)不出來(lái);我又問了世界上軟件技術(shù)最發(fā)達(dá)的地方是什么地方?她不知道。



給我的感覺,這個(gè)孩子好像回到了古代,回到了宋代和唐代,跟人交流很膽怯,語(yǔ)言表述能力非常差,自然科學(xué)知識(shí)十個(gè)題一個(gè)都答不出來(lái)。我問:你數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣?她說(shuō)她不愛學(xué)數(shù)學(xué),她沒有說(shuō)她數(shù)學(xué)學(xué)得好不好。我又問了關(guān)于電影的知識(shí),很多經(jīng)典電影她一個(gè)都沒聽過(guò)。


我就問她媽媽:你為什么要讓孩子背這么多的唐詩(shī)宋詞?你的動(dòng)機(jī)是什么?(做任何事情必須有一個(gè)正確的動(dòng)機(jī),必須有實(shí)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)機(jī)的良好方法,必須擁有實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)的各種各樣的要素,遇到問題以后怎么去排除這些問題?你還有一定的思想準(zhǔn)備。)


我認(rèn)為,這個(gè)母親教女兒背了這么多唐詩(shī)宋詞沒有什么好處,因?yàn)橐粋€(gè)人占有的時(shí)間是有限的,你把太多的時(shí)間用在背誦唐詩(shī)宋詞上,必然壓縮了學(xué)習(xí)其它知識(shí)的時(shí)間。大家可以想一想,哪一個(gè)單位里錄用員工是看你的唐詩(shī)宋詞背了多少?就是能背1萬(wàn)首但其它能力不行,人家也不要你。



這個(gè)女粉絲生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)不算特別落后,但是文化很落后的地方,舊思想影響太深了,所以她不了解我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的特征,我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代需要什么樣的人?我們活在21世紀(jì),21世紀(jì)是一個(gè)什么樣的世紀(jì)?你要把這個(gè)時(shí)代的特征要搞清楚,這個(gè)時(shí)代需要什么樣的人?你要搞清楚,你要按照時(shí)代的需要去教育引導(dǎo)和加工你的孩子,包括加工你自己。


現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是信息時(shí)代和科技時(shí)代,而且還不是一般的科技,是高科技時(shí)代,高科技的發(fā)展和信息技術(shù)的發(fā)展深刻影響著我們的生活,也影響著我們的命運(yùn)。



我在網(wǎng)上看很多孩子練武術(shù),跳得很高,能翻很多個(gè)跟斗。這些作為業(yè)余愛好無(wú)可厚非,如果在這些方面太花功夫,突出了它而淡化了其它,不明智!你看現(xiàn)在薪水很高的有幾個(gè)是練武術(shù)的?又有幾個(gè)是跳舞的?不多,真的是不多!


我有一個(gè)朋友,她的女兒在北京一個(gè)普普通通的大學(xué)畢業(yè),然后在英國(guó)讀財(cái)務(wù),現(xiàn)在上海一家外資會(huì)計(jì)事務(wù)所,年薪八九十萬(wàn),人家還不滿意,還辭職了要找年薪超過(guò)100萬(wàn)的公司。一個(gè)研究生畢業(yè)的孩子進(jìn)了上海的特斯拉,年薪100萬(wàn)以上,但是你做其它的你要賺這么多錢真的不容易。


很多人可能這樣說(shuō):你光談錢,談錢有什么用?請(qǐng)問沒錢能行嗎?沒錢寸步難行,這話是真的!



有一個(gè)中年男人比我小幾歲,他跟老婆退休金加起來(lái)5,000多塊錢,他們離兒子住的地方300公里,一個(gè)月去好幾趟照顧小孫子,他們的退休金連路費(fèi)都不夠,他兒子和兒媳婦的工作也很一般,也很窮。沒錢會(huì)給你帶來(lái)非常多的困擾和麻煩,現(xiàn)在社會(huì)上很多問題是缺錢引起的。所以,你必須要解決一個(gè)生存問題。


另外,時(shí)代對(duì)我們提出了什么樣的要求?我們按照時(shí)代的要求去加工人才。


現(xiàn)在兩種人是最吃香的:


一種就是掌握前沿學(xué)科技術(shù)和理論的人,前沿學(xué)科比如空天一體化、人工智能、光電一體化、微電子技術(shù)、半導(dǎo)體技術(shù)、新材料、新能源、海洋深掘、微型技術(shù)這些行業(yè),如果你的學(xué)歷很高又是名牌大學(xué)畢業(yè),你日子會(huì)過(guò)得很好。



我們不可能活得很偉大,不要在“偉大”這個(gè)水平上定義我們,我們就是一個(gè)普通勞動(dòng)者,我們付出勞動(dòng),獲得勞動(dòng)報(bào)酬,有了這個(gè)報(bào)酬我們?cè)龠^(guò)我們想要的生活,就這么簡(jiǎn)單。不要唱高調(diào),為了人民、為了國(guó)家、為了什么,那些東西都很遙遠(yuǎn),你先把最具體問題解決,最具體問題就是生計(jì)問題。


另外一種人就是復(fù)合型人才,永遠(yuǎn)都吃得香,他們具有非常強(qiáng)的溝通能力和人際能力,因?yàn)闊o(wú)論社會(huì)怎么發(fā)展,管人都是需要的,管人也是最難的,所以未來(lái)大量需要社工人員、臨床心理學(xué)家,以后心理疾患越來(lái)越多,需要心理學(xué)家去處理這些問題。



背的唐詩(shī)宋詞太多,把其它學(xué)科削弱了,實(shí)在得不償失!我不是很主張孩子們過(guò)多地學(xué)古典的東西,你先把現(xiàn)在的東西解決好,以后有機(jī)會(huì)慢慢學(xué)古代的東西。


古詩(shī)詞浩若煙海,你能學(xué)完嗎?李白寫了多少詩(shī)?我有李白全集,厚厚三本書,光背李白的詩(shī),你背一輩子都背不完。普希金的詩(shī)歌幾千首,你能背完嗎?


要有選擇的學(xué)一點(diǎn)古典的東西,剩下的就要訓(xùn)練你的綜合能力,尤其是人際關(guān)系的能力。



如果你的腦子足夠用,你也有這樣的機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)高科技,好好學(xué)習(xí)前沿學(xué)科,培養(yǎng)對(duì)高科技和前沿學(xué)科的興趣,這樣你就把孩子引向正確的方向。

而且,這個(gè)女孩子現(xiàn)在上6年級(jí),跟她一交流,我就覺得她人格是有問題、性格有缺陷的。夏天這么熱還穿個(gè)長(zhǎng)袖衣服,扣子扣的緊緊的,這扣子扣的很緊的一點(diǎn)都放不開啊。


韓愈已經(jīng)死了,蘇東坡也死了,他們幫不了你,你才能幫你自己。


韓愈真的太偉大了,蘇東坡也特別偉大,陸游也特別偉大,范仲淹也特別偉大,柳宗元都是特別偉大,這些人都是了不起的,你把他們一些最具有代表性的詩(shī)文看一下或者背一下就可以了。



但是你花太多的時(shí)間背這些東西,你還引以為驕傲,這種驕傲中隱藏著危險(xiǎn),隱藏著一個(gè)大坑。


其實(shí)人是非常無(wú)奈的,人所能選擇的是非常有限的,認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)你就有了現(xiàn)實(shí)知覺了,你就避免了很多彎路,避免了很多失誤!






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作者簡(jiǎn)介


王國(guó)榮,心理學(xué)家,獨(dú)立學(xué)者,作家,中國(guó)整體心理療法的創(chuàng)立者、中國(guó)循證心理療法第一人。曾任心理醫(yī)生雜志社首席學(xué)術(shù)顧問,上海博愛醫(yī)院高級(jí)心理治療師,是中國(guó)國(guó)內(nèi)最有實(shí)力與天賦的心理學(xué)家之一。


出版了十余部有影響力的心理學(xué)專著,其中《學(xué)生心理問題突破性治療》被北京大學(xué)、清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)數(shù)百所大學(xué)列為館藏圖書,《50 種心理治療與調(diào)適方法》獲中國(guó)高等院校出版社聯(lián)盟最受讀者歡迎圖書獎(jiǎng),《人生最重要的 10 種關(guān)系》被中國(guó)文化出版社列為心理學(xué)大師系列叢書,《與抑郁癥握手言和》榮獲最受讀者歡迎專業(yè)圖書獎(jiǎng)。


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