背景信息：

學(xué)校與專業(yè)：中國人民大學(xué) 國際政治-新聞學(xué)實(shí)驗(yàn)班 GPA: 3.74/4.00 排名：3/6

實(shí)習(xí)經(jīng)歷：人民日?qǐng)?bào)海外版華人華僑部、《財(cái)經(jīng)》雜志法治與公共治理組、天津市發(fā)展與改革委員會(huì)利用外資與境外投資處、上海市美國問題研究所

科研經(jīng)歷：媒介融合研究項(xiàng)目組（新聞學(xué)院教授邀請(qǐng)加入）、社會(huì)科學(xué)質(zhì)性研究方法工作坊（線上，由西北大學(xué)政治學(xué)博士候選人主持）、中國人民大學(xué)本科生科學(xué)研究基金（結(jié)項(xiàng)，良好）、北京大學(xué)新媒體研究院社會(huì)化媒體研究中心（參與一項(xiàng)有關(guān)國家免疫規(guī)劃（NIP）的健康傳播咨詢報(bào)告的撰寫）

海外經(jīng)歷：美國加州大學(xué)伯克利分校暑期學(xué)校、法國巴黎政治學(xué)院春季學(xué)期交換

語言成績：IELTS 7.5（小分6.5及以上）

Offer:?

Sciences Po: Master in International Security [最終去向]

LSE: MSc International Relations

KCL: Conflicts, Security and Development MA

UCL: MSc Security Studies

Rej:

IHEID: Master in International Relations/Political Science

過程回顧

從大三上學(xué)期開始，我就十分想以社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)為志業(yè)，并計(jì)劃出國接受更多元化、更規(guī)范的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。大三下學(xué)期在巴黎政治學(xué)院交換的日子讓我見識(shí)到了豐富的資源與更多的可能，也讓以上想法變得更加堅(jiān)定。這個(gè)時(shí)候，我的語言成績已經(jīng)考出，學(xué)分績也尚可，只是其他經(jīng)歷背景比較單調(diào)，此外，對(duì)于學(xué)校、項(xiàng)目、申請(qǐng)程序等還沒有什么了解。因此，在六月中旬回國后，我就與世畢盟簽訂了留學(xué)合同，希望盡快開始準(zhǔn)備申請(qǐng)事項(xiàng)。

申請(qǐng)季詳細(xì)時(shí)間線

我是在2020年7月和世畢盟簽約的。在七月到九月之間，我就是這個(gè)時(shí)間主要在做一些實(shí)習(xí)，大家可以從圖看到。那么，同時(shí)在這個(gè)階段，我也搜集了大量的信息來確定我的申請(qǐng)方向。我當(dāng)時(shí)確定的申請(qǐng)方向是一方面要申請(qǐng)幾個(gè)國際安全方向的碩士，另一方面要申請(qǐng)幾個(gè)政治傳播方向的碩士，這個(gè)是我當(dāng)時(shí)的一些想法。不過，后來隨著情況的變化，最終決定只申請(qǐng)國際安全方向的項(xiàng)目。

在大四上學(xué)期，從暑假返校之后的第一個(gè)月里面，我首先就完成了我的個(gè)人簡歷，還有就是國際安全方向的personal statement個(gè)人陳述，這兩個(gè)文件大概在一個(gè)月之內(nèi)就完成了初稿，并且修改了四到五遍，基本已經(jīng)定型了。那么在這一個(gè)月里面我也聯(lián)系好了五位推薦人，因?yàn)樯暾?qǐng)國外這些項(xiàng)目，有些項(xiàng)目是需要兩到三位這個(gè)推薦人提供的推薦信的，所以在這個(gè)月里面我也聯(lián)系好了能夠給我寫推薦信的幾位老師。

當(dāng)年的十月份到十一月之間，我進(jìn)一步寫完了我所想申請(qǐng)的政治傳播方向的PS，并且投遞了倫敦國王、倫敦政經(jīng)，倫敦大學(xué)學(xué)院、巴政以及日內(nèi)瓦的申請(qǐng)。我后來由于時(shí)間比較緊張，而且精力有些不夠，就放棄了政治傳播方向的申請(qǐng)，只在申請(qǐng)倫敦政經(jīng)的時(shí)候，在第二志愿上面填了一個(gè)政治傳播的項(xiàng)目。

在當(dāng)年12月，我收到了巴政、倫敦大學(xué)學(xué)院和倫敦國王的offer，還有日內(nèi)瓦的waiting list。2021年一月份收到了倫敦政經(jīng)的offer，在二月份最終決定要去巴政，并且申請(qǐng)要推遲一年入學(xué)。前一段時(shí)間剛剛收到日內(nèi)瓦的拒信，同時(shí)，巴政那邊也接受了我推遲入學(xué)的申請(qǐng)，我的申請(qǐng)季就這樣結(jié)束了。

這個(gè)就是我在申請(qǐng)季過程中做一些事情的時(shí)間安排，大家可以參考一下。我申請(qǐng)的是比較偏早的，就是我記得就是我的offer都拿到的時(shí)候，然后我的室友他也有在申請(qǐng)一些英國，歐洲的項(xiàng)目，他當(dāng)時(shí)好像那些文書都還沒有寫好，所以我的這個(gè)時(shí)間規(guī)劃也并不是必須的時(shí)間安排，大家可以根據(jù)自己的工作學(xué)習(xí)規(guī)劃，到時(shí)候再酌情考慮該怎樣去排布這些事情。

國際安全方向介紹

左側(cè)呈現(xiàn)的這兩個(gè)方塊兒，一個(gè)是巴黎政治學(xué)院對(duì)于國際安全碩士的一教學(xué)目標(biāo)的描述，下面那個(gè)就是倫敦大學(xué)學(xué)院對(duì)這個(gè)安全研究項(xiàng)目的一個(gè)描述，我們可以大致看一下它這個(gè)里面提到了安全研究，包括一些國際政治環(huán)境的變遷，包括地緣政治系統(tǒng)的變遷，以及新形式的沖突與危機(jī)，然后具有爭議性的軍事介入，跨國性的恐怖主義，核擴(kuò)散問題以及網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)等等的，還包括國內(nèi)的一些安全事務(wù)，其實(shí)指的就是與國防有關(guān)的一些制度或者技術(shù)上的一些知識(shí)。

大體上講，國家安全既有這種比較泛的，就國關(guān)都會(huì)學(xué)的那些國關(guān)理論、大戰(zhàn)略，然后也會(huì)涉及到一些內(nèi)部的，比如說這種內(nèi)戰(zhàn)，國內(nèi)沖突，或者還有一些非傳統(tǒng)層次的，比如說恐怖主義等等的，還有就是和國防有關(guān)的。我記得那個(gè)巴政的課程安排里面第一個(gè)學(xué)期進(jìn)去之后首先要學(xué)習(xí)的一個(gè)模塊defense economy就是國防經(jīng)濟(jì)學(xué)等等的，所以我覺得這個(gè)領(lǐng)域還是比較有意思、內(nèi)容比較豐富的領(lǐng)域。

那么學(xué)完之后能干什么呢？大概也就是以下這幾個(gè)方向：政府部門、國際組織、NGO、媒體，以及一些私人安保與風(fēng)險(xiǎn)分析公司，還有就是做學(xué)問。那么如果大家想進(jìn)一步的看一看學(xué)這個(gè)到底能干什么，特別是上面說到這些一些私人安保與分析公司到底是什么意思的話，大家可以看一下我下面提供的這個(gè)鏈接，這個(gè)鏈接里面我記得是由4個(gè)巴政的國際安全碩士的畢業(yè)生分享的自己的一些職業(yè)經(jīng)歷，大家可以點(diǎn)進(jìn)去看一下。

如果大家和我一樣對(duì)這個(gè)領(lǐng)域感興趣的話，那下面我也給大家列出了一些可以初步了解這個(gè)領(lǐng)域的一些內(nèi)容和資源，前面那個(gè)是哈佛和耶魯?shù)膇nternational security課程。大家可以看一下里面都提到了哪些文獻(xiàn)，可以試著讀一下，去看看你對(duì)這些內(nèi)容是不是感興趣，如果感興趣，說不定以后就可以去申請(qǐng)這個(gè)方面的內(nèi)容。下面就是復(fù)旦大學(xué)唐世平老師的國際安全與戰(zhàn)略的課程視頻，在B站上就可以找到。最后就是Cohen的一個(gè)reading list，這個(gè)里面就是他列出的一些國際安全有關(guān)的重要期刊和專著，大家如果想要進(jìn)一步探索這個(gè)領(lǐng)域的話，也可以去看一看他的網(wǎng)站。

實(shí)習(xí)、交換與第二學(xué)位經(jīng)歷分享

第二部分我就想給大家介紹一下，我在實(shí)習(xí)交換以及第二學(xué)位的學(xué)習(xí)上面的一些經(jīng)驗(yàn)。上面這個(gè)表格是我列出了我在本科階段到目前為止做的五份實(shí)習(xí)，以及相關(guān)的獲知渠道、工作內(nèi)容與領(lǐng)域，以及我在最終申請(qǐng)資料中是如何呈現(xiàn)我所做的這份工作的。

首先請(qǐng)大家看獲知渠道這一欄，那么我在人民日?qǐng)?bào)海外版做的這份實(shí)習(xí)是由一位我認(rèn)識(shí)的老師推薦我去做的；財(cái)經(jīng)雜志的實(shí)習(xí)是由我同屆的同學(xué)，就是我這個(gè)好朋友他已經(jīng)在里面去做一些工作了，他內(nèi)推我進(jìn)入這個(gè)部門去工作的；天津市發(fā)改委的實(shí)習(xí)是我通過一個(gè)微信公眾號(hào)了解到有一個(gè)叫做天津市大學(xué)生揚(yáng)帆計(jì)劃的活動(dòng)，我通過這個(gè)計(jì)劃進(jìn)入到發(fā)改委做實(shí)習(xí)；北大新媒體研究院的實(shí)習(xí)是我通過實(shí)習(xí)群里面的消息獲知的；上海市美國問題研究所的實(shí)習(xí)是通過他們的公眾號(hào)獲知的。

工作內(nèi)容與領(lǐng)域這一欄，大家可以看一下，我就不再逐一講述了。最終在申請(qǐng)資料中的呈現(xiàn)這一部分，在人民日?qǐng)?bào)海外版的這段實(shí)習(xí)主要是被我呈現(xiàn)在我的個(gè)人簡歷，然后國際安全的個(gè)人陳述以及政治傳播的個(gè)人陳述里面；財(cái)經(jīng)雜志這份實(shí)習(xí)被我呈現(xiàn)在我的簡歷，還有政治傳播的個(gè)人陳述里面；發(fā)改委的實(shí)習(xí)是被我寫在簡歷上面，還有用于支撐我的國際安全的個(gè)人陳述；后面兩份實(shí)習(xí)做的比較晚，所以在當(dāng)時(shí)的申請(qǐng)材料里面就沒有體現(xiàn)。

我個(gè)人對(duì)于這一部分，我認(rèn)為有這樣幾點(diǎn)看法，想和大家分享，那么首先就是我覺得在如何找實(shí)習(xí)方面重視多渠道的信息收集是比較重要的，大家可以看到我在這個(gè)獲知這幾份實(shí)習(xí)的消息的時(shí)候，這個(gè)渠道是非常多樣的，不論是通過人際網(wǎng)絡(luò)還是社交媒體以及各類平臺(tái)等等，所以我想提醒大家，如果想要去做一些事情的話，想要去補(bǔ)充自己的背景，或者是單純就是想要去學(xué)習(xí)的話，一定要重視多個(gè)渠道的信息收集，才能找到比較適合自己的實(shí)習(xí)。

第二點(diǎn)，我想說的就是我認(rèn)為在不確定自己將來要做什么情況下，我們可以盡可能的嘗試多個(gè)領(lǐng)域，比如說其實(shí)在我去去做這些實(shí)習(xí)的過程中，其實(shí)我都不知道自己將來想要去做什么，也不知道自己將來想要去就業(yè)或者從事學(xué)術(shù)工作，或者去做哪一方面的研究，是國家安全還是什么什么等等，但是我就是在做這些事情的過程中盡可能的嘗試多個(gè)領(lǐng)域，那么這樣的話，當(dāng)你到最后在做決定的時(shí)候的話，你的選擇面也就比較寬，因?yàn)槟憧梢詫?duì)你從前的精力做一些挑選或者說重新的詮釋。那么，如果在最開始自己不確定要做什么情況下，就只做和自己專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)的那個(gè)內(nèi)容的話，你將來可能比如說要去要轉(zhuǎn)換到另外一個(gè)軌道上去做其他的事情的時(shí)候可能就會(huì)比較困難，所以說我認(rèn)為盡可能嘗試多個(gè)領(lǐng)域是一個(gè)很好的辦法。

第三點(diǎn)我想說的是，大家要注意在實(shí)習(xí)過程中積累資料與反思提煉，我認(rèn)為這是一個(gè)很好的工作習(xí)慣，并且有助于后期的personal statement，還有簡歷的寫作。因?yàn)榈胶竺婺銇韺憘€(gè)人陳述，還有簡歷的時(shí)候，你是要回憶你當(dāng)時(shí)在做這些實(shí)習(xí)的時(shí)候你都做了些什么工作的。事實(shí)是你到時(shí)候可能就不太會(huì)記得當(dāng)時(shí)具體做了些什么，以及有什么出彩的地方或者有什么比較深刻的內(nèi)容了。那么在工作的過程中，我覺得及時(shí)對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行歸類，整理復(fù)盤，并且把這些資料留存下來，對(duì)于你以后要到申請(qǐng)的時(shí)候要去寫作申請(qǐng)材料會(huì)有一定的幫助。

比如對(duì)于我個(gè)人而言，以我寫作國際安全方面的個(gè)人陳述為例。在寫作的時(shí)候，我是找到了我當(dāng)時(shí)在人民日?qǐng)?bào)海外版工作的時(shí)候去做的一些工作，以及當(dāng)時(shí)給人民日?qǐng)?bào)寫的一些評(píng)論等資料，此外，就是在天津市發(fā)改委實(shí)習(xí)期間，我當(dāng)時(shí)所看的一些政策文件，還有數(shù)據(jù)等等，當(dāng)時(shí)做的是有關(guān)這個(gè)地方政府的外資安全，我記得當(dāng)時(shí)是為他們?nèi)プ隽艘恍┢髽I(yè)到境外投資報(bào)備一個(gè)數(shù)據(jù)庫的整理工作，包括就是當(dāng)時(shí)的這樣一些工作，然后我又重新復(fù)盤了一下。我覺得就是這些反思，把之前的一些精力重新調(diào)動(dòng)起來，對(duì)于寫這個(gè)還有這個(gè)簡歷是非常有幫助的。?

在本科階段我參與了兩項(xiàng)海外交換。一項(xiàng)是在大二的暑假參加的加州大學(xué)伯克利分校的暑校，那么還有一項(xiàng)是在大三下學(xué)期去巴黎政治學(xué)院參與的春季交換。那么對(duì)于交換問題，我主要有以下幾點(diǎn)看法。

我的兩個(gè)交換項(xiàng)目都是通過學(xué)校的渠道申請(qǐng)的，就是學(xué)校發(fā)布項(xiàng)目的具體信息，我們通過這個(gè)學(xué)校的篩選過程，然后拿到對(duì)方學(xué)校的offer去交換。那么我認(rèn)為在這個(gè)過程中我們應(yīng)該注意信息的收集，不要錯(cuò)過那些項(xiàng)目，我認(rèn)為提前考出語言成績也是十分重要的，不要等到那個(gè)項(xiàng)目發(fā)布了，或者知道了有這回事情的時(shí)候，再去趕忙的去考一個(gè)雅思或者考一個(gè)托福之類的，那么那樣很容易就時(shí)間不夠，或者一次性考不到分?jǐn)?shù)，或者比如說你考到了，但是學(xué)校要求你提供正式的成績單，但是你那個(gè)成績單又還沒有寄來等等，在時(shí)間上會(huì)比較趕，所以建議大家提前考出語言成績。那么，我認(rèn)為練好口語也是比較重要的，因?yàn)槲矣浀梦疫@兩個(gè)項(xiàng)目，他們?cè)诤Y選的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)英語口語的面試環(huán)節(jié)，所以我認(rèn)為在交換之前把自己口語練好是非常重要的。

關(guān)于交換的一些收獲，我認(rèn)為可以從兩個(gè)方面來談。一方面是軟性的收獲，那么首先交換可以幫助我們適應(yīng)西方的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的話大家之后到了海外去學(xué)習(xí)的話，也會(huì)比較平滑地進(jìn)入西方的學(xué)習(xí)模式，進(jìn)入西方的學(xué)習(xí)狀態(tài)。那么，另外一點(diǎn)我認(rèn)為在交換過程中的這些課程提供的大量的reading，還有課堂討論，可以讓你的語言水平提高的非?？?，這個(gè)對(duì)我們后面就是要去考語言是非常有幫助的。

比如說，我個(gè)人的最終用于申請(qǐng)的語言成績，就是在加州大學(xué)伯克利分校暑校的時(shí)候，在暑校期間，然后我當(dāng)時(shí)在舊金山那邊考的一個(gè)雅思，然后我當(dāng)時(shí)在那邊就上了兩門課，一門是調(diào)查性報(bào)道，然后還有一門是政治社會(huì)學(xué)。這兩門課的閱讀和寫作的工作都特別多，而且都是要靠小組工作才能完成的，當(dāng)時(shí)特別鍛煉我的閱讀，還有口語以及聽力等等的，這個(gè)就讓我在當(dāng)時(shí)的這個(gè)語言水平有了一個(gè)飛快的提高，我當(dāng)時(shí)去考雅思，什么東西都沒有準(zhǔn)備，直接去裸考去的，然后就考出來一個(gè)比較不錯(cuò)的成績。

交換的硬性收獲方面，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：第一個(gè)就是我剛才所說的可以借機(jī)會(huì)把這個(gè)語言成績考出來；還有就是你的這段經(jīng)歷可以體現(xiàn)在你最終申請(qǐng)用到的個(gè)人陳述以及簡歷里面，那么你提到的這些內(nèi)容可能海外的老師就會(huì)覺得你這個(gè)人這個(gè)有海外背景，比較能夠接受多元化的西方式的學(xué)習(xí)環(huán)境等等；那么第三點(diǎn)就是可以獲得有機(jī)會(huì)獲得國外老師的推薦信。

我在申請(qǐng)國際安全方向的這些項(xiàng)目的時(shí)候，我的一封推薦信是我在巴黎政治學(xué)院交換的時(shí)候?qū)W了一門international conflicts/國際沖突課的內(nèi)門課的老師給我寫的，那么我覺得最終能夠獲得巴政和倫敦政經(jīng)學(xué)校的offer和這封含金量比較高的推薦信有很大的關(guān)系，所以我認(rèn)為如果大家有興趣去，還有時(shí)間去進(jìn)行一些交換項(xiàng)目的話，也非常不錯(cuò)的。

那么參與海外交換的劣勢(shì)，我認(rèn)為一個(gè)就是高年級(jí)階段需要補(bǔ)課，就是因?yàn)槟阍诮粨Q階段可能不會(huì)把你在本校應(yīng)該上的課都全都上完。所以你可能會(huì)面臨大三出去交換了，然后大四回來還要去補(bǔ)課的這樣一種情況。比如說我現(xiàn)在大四，我就需要補(bǔ)好多課程，我大四上學(xué)期需要補(bǔ)八門課程，然后這學(xué)期有兩門課程，那么在同一時(shí)間，我其他同學(xué)就除了準(zhǔn)備實(shí)習(xí)報(bào)告，畢業(yè)論文等等就沒有其他的事情了，所以我認(rèn)為這個(gè)是一個(gè)弊端，那么另外就是如果去交換的話，可能會(huì)影響到GPA。那么很顯然，就對(duì)于申請(qǐng)來說，GPA是相對(duì)交換來說是更為重要的的一個(gè)指標(biāo)，那么所以我認(rèn)為大家還是以GPA為重，那么為什么交換可能會(huì)影響GPA呢？就是如果你去交換的話，可能對(duì)面學(xué)校的給分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)比較嚴(yán)格，可能會(huì)導(dǎo)致你在那個(gè)學(xué)校學(xué)的那些課程的分?jǐn)?shù)都比較低，然后你拿回到本校來去轉(zhuǎn)換學(xué)分的時(shí)候，可能就會(huì)對(duì)你的GPA造成影響。

我認(rèn)為多學(xué)一個(gè)學(xué)科就多條出路，那么無論對(duì)申請(qǐng)還是未來的就業(yè)，還是將來做學(xué)術(shù)都是如此。

以我個(gè)人的經(jīng)歷為例，我在本科里面學(xué)的是國際政治，然后修了新聞學(xué)的第二學(xué)位。那么一方面，我后來在搜集一些信息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有很多的碩士項(xiàng)目都是這種既涉及國安又涉及新聞傳播的。比如我記得那個(gè)巴政就有一個(gè)項(xiàng)目叫做Joint master of international affairs and journalism，那么另外好像還有一些學(xué)校好像有那種叫做international political communication就是國際政治傳播這樣的項(xiàng)目，我覺得這樣項(xiàng)目就是是特別對(duì)于我這種學(xué)這兩個(gè)領(lǐng)域來說是特別合適的。

那么反過來說，如果你學(xué)習(xí)的這兩個(gè)領(lǐng)域的話，那么，在申請(qǐng)以上兩個(gè)領(lǐng)域交叉的項(xiàng)目，也會(huì)相對(duì)于其他申請(qǐng)者更有優(yōu)勢(shì)。

那么我認(rèn)為修第二學(xué)位的優(yōu)點(diǎn)就是能夠給予你一個(gè)跨學(xué)科的視角，以及整體學(xué)識(shí)上的提升，那么整體學(xué)識(shí)上的提升這一點(diǎn)比較好理解，就是你在大學(xué)期間整體比別人多學(xué)了一個(gè)專業(yè)的內(nèi)容，那么你整個(gè)的就是我認(rèn)為在這個(gè)文獻(xiàn)的積累量，以及技能上面肯定是會(huì)比別人高出一塊兒。那么跨學(xué)科的視角的話也是以我個(gè)人經(jīng)歷為例，我既學(xué)了國際政治學(xué)位，然后也學(xué)了新聞學(xué)，那么自然而然的就將我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)研究興趣引到了他們這個(gè)政治學(xué)與傳播學(xué)的交叉領(lǐng)域，就是政治傳播學(xué)上面去，這個(gè)也是我在最開始申請(qǐng)的時(shí)候準(zhǔn)備想要申請(qǐng)的一個(gè)項(xiàng)目。

我覺得如果只學(xué)單一學(xué)科，比如說只學(xué)政治學(xué)類的，或者只學(xué)傳播學(xué)類的，可能對(duì)于政治傳播這個(gè)領(lǐng)域就不會(huì)有那么多的興趣，或者對(duì)這個(gè)領(lǐng)域其中的一些重要問題不會(huì)那么敏感，那么在思考這個(gè)領(lǐng)域的問題的時(shí)候，也不會(huì)有那么多的概念或者理論工具。

修第二學(xué)位的缺點(diǎn)，我認(rèn)為一個(gè)就是擠占時(shí)間和精力。我記得我在大二大三的時(shí)候，期末州要面臨大概十一十二門的考試，所以這個(gè)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)還是比較大的，所以我覺得大家還是要根據(jù)自己的申請(qǐng)目標(biāo)，合理分配學(xué)習(xí)、工作，科研和實(shí)習(xí)的時(shí)間。比如說你不像我一樣想要申請(qǐng)這樣偏學(xué)術(shù)類的一些項(xiàng)目，比如你想申請(qǐng)mpp、mpa這樣偏實(shí)踐類的，那么你可以把更多的時(shí)間用于去做學(xué)生工作，或者去參與一些實(shí)習(xí)來讓自己看起來就是更加熱心于這種社會(huì)事務(wù)。更加熱心關(guān)注社會(huì)政策社會(huì)制度事物等等的這個(gè)方面的議題，并且有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣就會(huì)有助于你去申請(qǐng)到你想要的項(xiàng)目。那么我認(rèn)為修第二學(xué)位的另外一個(gè)缺點(diǎn)就是容易把GPA拉低，把心態(tài)搞壞，這個(gè)可能也是一個(gè)基于我自己經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)論斷，我覺得如果修第二學(xué)位的話，可能在低年級(jí)階段的課業(yè)負(fù)擔(dān)就會(huì)比較重，會(huì)忙不過來，可能會(huì)把整個(gè)成績搞低。

申請(qǐng)季需要準(zhǔn)備的材料與注意事項(xiàng)

對(duì)英國歐洲等地大部分學(xué)校來說，主要就是需要三件事情，個(gè)人陳述、CV簡歷，還有就是推薦信。有一些學(xué)校需要writing sample寫作樣本，比如說我記得牛津劍橋的國關(guān)，我當(dāng)時(shí)還想去申請(qǐng)那個(gè)荷蘭的阿姆斯特丹大學(xué)的政治傳播項(xiàng)目，他們都是要writing sample的，我記得那個(gè)阿姆斯特丹的那個(gè)政治傳播的那個(gè)項(xiàng)目，必須要使用量化方法去寫一個(gè)writing sample。

那么首先來說PS問題，那么簡單來說個(gè)人陳述，就是要用大概1000到1500次左右的內(nèi)容去向你所要申請(qǐng)的學(xué)校去講講為什么選擇這個(gè)學(xué)校，你為什么選擇這個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)學(xué)校憑什么選你，大概就是主要就是要說明這三方面的內(nèi)容。那么為了說明這三方面的內(nèi)容，你肯定就要在這個(gè)文章里面詳細(xì)講述為什么對(duì)這個(gè)領(lǐng)域感興趣，并且你為此又做了過哪些事情做了哪些工作，讀了哪些書以及你將來想去做什么，也就是你的職業(yè)規(guī)劃。

以我自己個(gè)人的申請(qǐng)國際安全方向的個(gè)人陳述為例，我來講一下我當(dāng)時(shí)的那個(gè)最終的邏輯是怎么樣的。我記得我開頭就是寫“在中美這個(gè)戰(zhàn)略性競爭加劇的一個(gè)年代下，國際安全問題在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)都得以凸顯，然后這導(dǎo)致我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域非常感興趣，我認(rèn)為這是一個(gè)時(shí)代性的問題；接下來就開始陳述我自己的個(gè)人經(jīng)歷，然后我去寫我曾經(jīng)在人民日?qǐng)?bào)海外版的華人華僑部工作，在那里工作的時(shí)候，我曾經(jīng)去幫助報(bào)社里面一些記者去撰寫國際評(píng)論”。我在撰寫國際評(píng)論的時(shí)候，曾經(jīng)寫過一篇關(guān)于日本海上安保問題以及日本整體的海洋戰(zhàn)略的一篇文章，然后并且當(dāng)時(shí)也采訪了一些學(xué)者，這一次經(jīng)歷使我對(duì)國際安全領(lǐng)域變得更加感興趣，也產(chǎn)生了更多了解。

后面我又寫道“為了進(jìn)一步了解這個(gè)領(lǐng)域，然后我又在巴黎政治學(xué)院交換的時(shí)候選修了國際沖突這門課程，然后在這門課上主要做了兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是其實(shí)就是當(dāng)時(shí)做的一個(gè)課程的pre，就是討論歐洲恐怖主義的形式與數(shù)量的一個(gè)變遷，以及成因的一個(gè)項(xiàng)目，還有就是在最終的課程論文，然后寫了一個(gè)中國建國初期的國家戰(zhàn)略的一篇論文”。

后來回到中國之后，我又去到天津市發(fā)改委這個(gè)對(duì)外投資的部門去做一些有關(guān)的工作，在這個(gè)部門里面，我又對(duì)國家外資安全，就是經(jīng)濟(jì)安全、非傳統(tǒng)安全等這樣一些問題有所了解，所以我自己個(gè)人的經(jīng)歷和這個(gè)領(lǐng)域非常有關(guān)聯(lián)，我所做的一系列事情也幫助我對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域的了解不斷加深，從傳統(tǒng)安全議題到非傳統(tǒng)安全議題，從海洋安全到恐怖主義到大戰(zhàn)略，然后再到像經(jīng)濟(jì)安全等等的這樣一些問題，我已經(jīng)對(duì)這個(gè)學(xué)科有非常多的了解。

然后在PS最后一段我就根據(jù)不同的學(xué)校來寫最后一個(gè)結(jié)尾段，大概的大意就是“我認(rèn)為你們學(xué)校在這個(gè)領(lǐng)域有很多非常杰出的學(xué)者，然后我也非常想要去，我將來的職業(yè)規(guī)劃是要去，比如說去從事學(xué)術(shù)，如果可能的話，還想要進(jìn)入國際組織工作等等?！?/p>

CV我認(rèn)為沒有太多的發(fā)揮余地，我認(rèn)為主要就是在簡歷里面你要突出重點(diǎn)。比如說你的簡歷是要用于申請(qǐng)哪個(gè)領(lǐng)域的，你就要把你之前所做過的一些事情里面的與那個(gè)領(lǐng)域有關(guān)的事情所凸顯出來。

推薦信我認(rèn)為你在尋找推薦人的時(shí)候，需要要考慮三個(gè)指標(biāo)：一個(gè)就是你和這個(gè)老師的熟悉程度，還有就是這個(gè)老師和你所要申請(qǐng)的領(lǐng)域匹配程度；還有就是最后才要考慮這個(gè)老師的水平與職銜。

此外的話，還有就是在你和老師溝通好，老師答應(yīng)幫你寫推薦信之后，要注意及時(shí)和老師溝通，并且有技巧的去催促，特別是如果你要請(qǐng)了這個(gè)國外的老師幫你寫推薦信的話，那么他們有的老師回郵件可能回的比較慢，那么這個(gè)時(shí)候就需要你自己發(fā)揮自己的主動(dòng)性，要更積極一點(diǎn)，要和老師去溝通，要催促他把這個(gè)事情完成。

最后就是writing sample的問題，那么我自己由于懶惰以及等等的原因，我最后就沒有時(shí)間，然后也不愿意去寫writing sample，就也沒有申請(qǐng)那些好項(xiàng)目，我覺得這個(gè)也是一個(gè)教訓(xùn)吧。希望大家如果大家有志于申請(qǐng)這些比較拔尖的學(xué)校一些項(xiàng)目的話，大家要趁早的研究，及時(shí)的準(zhǔn)備。

關(guān)于世畢盟：

最后來說一下世畢盟給我提供的幫助，總體來說，我認(rèn)為世畢盟老師給我提供的幫助基本上都是及時(shí)的，不會(huì)拖延，而且是具有建設(shè)性的。我認(rèn)為幫助主要有以下這個(gè)幾個(gè)方面。

首先就是在申請(qǐng)初期的時(shí)候?yàn)槲姨峁┥暾?qǐng)流程的資料科普，我記得當(dāng)時(shí)咨詢師老師給我提供了很多的資料來幫助我快速了解申請(qǐng)到底是怎樣一回事。除此之外，在初期的時(shí)候，咨詢老師也會(huì)適當(dāng)?shù)娜ゴ叽倌愕倪M(jìn)度，會(huì)時(shí)不時(shí)的問一下你這個(gè)目前去做到哪些方面、進(jìn)度如何？我覺得這個(gè)有一個(gè)比較好的鞭策你趕快去做一些事情的作用，那么第二個(gè)就是匹配和你專業(yè)相近的mentor，世畢盟給我匹配到的是我的直系學(xué)姐，應(yīng)該也是在做國關(guān)或者政治社會(huì)學(xué)，國內(nèi)沖突相關(guān)的等等領(lǐng)域的師姐。

9月開學(xué)后，我開始寫作PS和CV，并聯(lián)系老師寫推薦信。這是工作最為密集的階段，也是最焦慮的階段，咨詢師和mentor幫了我很多忙。在PS方面，我和兩位老師越了一次會(huì)議來討論如何把我的個(gè)人經(jīng)歷串聯(lián)起來去適配我想要申請(qǐng)的項(xiàng)目，以及在具體的寫作中應(yīng)使用的視角與詳略策略。Mentor老師給我的PS提供了專業(yè)的學(xué)術(shù)建議。我在寫作PS的過程中存在過于理論化的問題，即偏向闡述自己所知的理論而不能把自身的優(yōu)勢(shì)凸顯在文中，mentor老師對(duì)這一問題進(jìn)行了耐心細(xì)致地指導(dǎo)，糾正的PS在這方面的問題。在CV方面，咨詢師和mentor老師為我提供了很多樣例，并為我反復(fù)調(diào)整格式與用語。在推薦信方面，由于申請(qǐng)初期非常慌亂，我聯(lián)系了好幾位推薦人，到最后有時(shí)不知道如何分配這些推薦人，這一階段我在群里提問的頻率比較高，咨詢師和mentor的回復(fù)總是及時(shí)而有建設(shè)性的。這樣，到了10月初，我的申請(qǐng)資料基本已經(jīng)準(zhǔn)備完畢了。和其他同學(xué)比起來，我認(rèn)為我的效率很高，這除了要感謝我自己還要感謝兩位老師及時(shí)高效的指導(dǎo)。

在反復(fù)檢查修改后，我在10月中下旬提交了巴黎政治學(xué)院國際安全碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)。由于我申請(qǐng)的項(xiàng)目們都比較接近，我又在以上資料的基礎(chǔ)上稍作修改，在10月底投遞了倫敦國王的沖突、安全與發(fā)展碩士項(xiàng)目，在11月上旬投遞了倫敦大學(xué)學(xué)院的安全研究碩士項(xiàng)目，在11月中下旬分別遞交了日內(nèi)瓦高級(jí)國際關(guān)系學(xué)院和倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的國關(guān)項(xiàng)目申請(qǐng)。在這一階段，咨詢師和mentor所做的工作主要是對(duì)我對(duì)申請(qǐng)資料作的改動(dòng)給出建議，此外還有一些經(jīng)驗(yàn)性的指導(dǎo)（包括大致時(shí)間線的估計(jì)以及網(wǎng)申表格填寫的技巧），它們?cè)谝欢ǔ潭壬蠋臀覝p輕了焦慮，從而能夠耐下心來把項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)投完。

12月8日，我同時(shí)拿到了巴黎政治學(xué)院和倫敦大學(xué)學(xué)院的offer，此后，倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院也在一月中旬給我發(fā)來了有條件錄取。最終，我選擇defer一年后回到巴黎政治學(xué)院讀書。值得一提的是，兩位老師在defer申請(qǐng)的過程（defer letter的寫作以及后續(xù)的催促與協(xié)調(diào)工作）中也給予了我很大幫助。兩位自始至終的耐心讓我感到整個(gè)申請(qǐng)過程是完整的、沒有風(fēng)險(xiǎn)的。