四、遷徙

陸柒曾經(jīng)對(duì)我提起過(guò)一種鳥，叫做北極燕鷗。他說(shuō)這種鳥每年都在南北兩極間往返一次，行程數(shù)萬(wàn)千米。

從北極向南飛到南極，再由南極北歸，我想象不出這究竟是怎樣的旅程。在一片真正的空曠中向著一個(gè)方向不停地前進(jìn)，甚至連一片云都不會(huì)遇見(jiàn)，除了生存，這樣的遷徙究竟還有什么意義？

陸柒說(shuō)，北極燕鷗很孤獨(dú)。

孤獨(dú)？他們不是成群遷徙嗎？我問(wèn)。

是。但是他們并不交流。陸柒說(shuō)，我們就像是北極燕鷗，每天疲憊地行走著，穿梭于人群中卻與世隔絕。

不知道飛翔是什么感覺(jué)。我說(shuō)，或許飛翔的時(shí)候可以甩脫疲憊，可以忘記許多事。

其實(shí)鳥類并不自由。陸柒說(shuō)，他們?yōu)榱松娌坏貌伙w翔。人間事多不得已。

窗外的天藍(lán)得深邃，空中沒(méi)有云也沒(méi)有鳥影。真的想象不出，在那我抬起頭踮起腳都望不到的遙遠(yuǎn)的高空中，有什么在遷徙著。

多不得以。我重復(fù)了一遍。

我不知為什么會(huì)想起北極燕鷗。

這個(gè)季節(jié)北極燕鷗已經(jīng)回到北極了吧。冰岸尚未完全解凍，一群鳥影悄然浮過(guò)冰面上的晚天。鳥群過(guò)后，云和夕陽(yáng)依然凝止在那遙遠(yuǎn)的北方峽灣。

想象中的北極日暮就是這樣的光景。我久久地望著窗外的天空，依然未等到鳥群。

晚課下課，我依舊趴在課桌上看那片天空，陸柒并沒(méi)有去踢足球，而是站在了我身邊。

“你不去踢球嗎？”我問(wèn)他，他輕輕地?fù)u了搖頭。

沉默了許久，陸柒忽然對(duì)我說(shuō)，今天立夏。

我并沒(méi)有意識(shí)到已經(jīng)初夏，似乎許久都沒(méi)有夏日的感觸了。陽(yáng)光下的濃蔭、隨丁香花香氣彌散的燥熱、遠(yuǎn)處隱約的蟬鳴……一切都仿佛只存在于遼遠(yuǎn)的舊日夢(mèng)境，并不能帶給我夏季的真切感。

或許并不是夏日陌生縹緲，而是我不愿相信春天已然逝去。

季焱也沒(méi)去踢球，他只是靜靜地坐在座位上。蘇茉跟夏舟離開教室之后，季焱將一個(gè)包裝得十分精致的禮品袋放在了蘇茉的課桌上面，然后也離開了教室。

我驀然想起，如果季焱跟蘇茉還在一起，到今天剛好一周年。

我們可能無(wú)論如何都想象不到，許多事都結(jié)束得如此潦草，恰似窗外漫天的飛絮，風(fēng)一起就都消失在了春日的終結(jié)。

唯有漸漫長(zhǎng)的白晝像是在延續(xù)某種永恒。

莫篙喜歡的女孩是我初中的同班同學(xué)，現(xiàn)在跟我在同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

莫篙讓我?guī)退鸵环庑沤o那女孩，他說(shuō)他無(wú)論如何都沒(méi)有勇氣面對(duì)她。

幫莫篙送完信已經(jīng)上課了，我回到教室的時(shí)候蘇茉也剛剛回到教室。她看到放在課桌上的禮品袋，回頭看了看季焱，然后把禮品袋裝進(jìn)了書包里。

晚自習(xí)下課，陸柒拿了一根粉筆，走到走廊窗邊，似乎用粉筆在教學(xué)樓的外墻上寫下了什么。陸柒寫完就離開了，我猶豫了許久，還是走到了那個(gè)窗口。

陸柒寫下的是三個(gè)英文字母，大概是誰(shuí)的名字。

我找到林諾，問(wèn)他陸柒對(duì)他提起的那個(gè)女孩叫什么名字，他只是說(shuō)不知道。

蘇茉遞給季焱一封長(zhǎng)信。那封信季焱并沒(méi)有打開，而是夾在了參考書的扉頁(yè)。

我們的心中洶涌著太多的牽掛，如果我們能拋下所有的不舍獨(dú)自生活，于萬(wàn)千紅塵中孑然一身，是不是就不會(huì)悲傷呢？

第二節(jié)晚自習(xí)季焱依舊沒(méi)讀蘇茉給他的信，或許那封信季焱永遠(yuǎn)都不會(huì)讀。歲月何以如此漫長(zhǎng)，顛顛簸簸中，我們真的什么都握不住嗎？有太多人太多事，最終只能釋懷嗎？

如今我即將高三，也即將搬到高三校區(qū)，我需要思考的只有所謂的未來(lái)。無(wú)論在這個(gè)校區(qū)以及我的十五、十六歲中我經(jīng)歷了什么，無(wú)論我有多少不肯忘卻的聚散離合以及多少不肯拋下的喜厭悲歡，我都要前行，到新的校區(qū)，到我的十七歲，到那些未知的地方，到那些蒼老的年紀(jì)。

陸柒送我回家的時(shí)候我想再一次握緊他，可是我伸出手又縮了回來(lái)。我知道我跟他終將走散，現(xiàn)在的我們?cè)僖膊荒芪站o彼此。

我們只是一味地麻木前行，也不去思考里程與方向。未來(lái)的我究竟會(huì)身處何處，心又會(huì)去往哪里？

“你想好去哪個(gè)城市了嗎？”我問(wèn)陸柒。

“沒(méi)想好，或許是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧。你呢？”

“我也是?！?/p>

“總會(huì)想好的?！?/p>

我還是握住了他的手，或許真的如他所言，我們總會(huì)找到屬于自己的方向。但我們的方向里、路途中，會(huì)不會(huì)有彼此的身影呢？

五月下旬的時(shí)候?qū)W校舉辦了班級(jí)足球賽。陸柒、季焱他們準(zhǔn)備了許久，每天都練習(xí)配合討論戰(zhàn)術(shù)，但是我們班還是第一場(chǎng)比賽就失利了。

比賽結(jié)束之后，陸柒、季焱、林諾怎么也不肯回教室，季焱一直在走廊里面徘徊，林諾跟陸柒站在走廊的窗口沉默不語(yǔ)。

我也沒(méi)回教室，我?guī)土种Z處理了一下他的傷口，然后站在了陸柒的身邊。

我們的一生中究竟還會(huì)有多少遺憾呢？那些我們追逐的，失去的，不曾得到的，會(huì)不會(huì)被時(shí)光磨滅呢？

晚自習(xí)的時(shí)候，陸柒將他寫在教學(xué)樓外墻上的那幾個(gè)字母擦去了。

莫篙也沒(méi)收到那女孩的回信。

邱翊的新故事也沒(méi)有了下文。

我們只能背負(fù)遺憾繼續(xù)前行，縱使這些遺憾如此沉重，縱使我們一再錯(cuò)失，縱使我們遍體鱗傷，縱使我們失去驕傲，我們也要堅(jiān)信，只要概率大于零，就可能成為現(xiàn)實(shí)。

五月末，我十七歲了。我們已經(jīng)搬到了高三校區(qū)，開始學(xué)習(xí)高三的課程。

成年也好，大學(xué)也好，都忽然間出現(xiàn)在了我的生命里。我依然沒(méi)想好考哪所大學(xué)，沒(méi)想好去哪座城市，也不知道我將面對(duì)的是怎樣的未來(lái)，更不知道該如何度過(guò)這一生，我只能不負(fù)勇往。

而今天，我終于等到了鳥影。

那在漆黑的夜空中悄然掠過(guò)的鳥影，以舒展的動(dòng)作和極快的速度消失在了天際。

我忽然想到了北極燕鷗。世間萬(wàn)物都有自己的生活方式，但我們一生都在遷徙的途中。

電影里面說(shuō)：“為了尋找你，我搬進(jìn)鳥的眼睛，經(jīng)常盯著路過(guò)的風(fēng)?！?/p>

“住進(jìn)鳥的眼睛里真的能看見(jiàn)風(fēng)嗎？”

“或許?！标懫庹f(shuō)，“但我們永遠(yuǎn)不能看到整片天空?！?/p>

到我家樓下，陸柒對(duì)我說(shuō)了一句生日快樂(lè)，然后轉(zhuǎn)身離開了。

我從后面抱住了他。