墨子是歷史上第一個(gè)提出量力性原則的人 夸美紐斯是西方第一個(gè)提出量力性原則的人，他說(shuō)：凡事超出他們的理解的東西，就不要給他們?nèi)W(xué)習(xí) 教師權(quán)威有角色權(quán)威，學(xué)術(shù)權(quán)威和人格權(quán)威等構(gòu)成。人格權(quán)威就是人格魅力的意思。學(xué)術(shù)權(quán)威就是用智慧征服和吸引學(xué)生。角色權(quán)威就是進(jìn)行教育教學(xué)的前提。 教育即生活是杜威提出的。生活即教育是陶行知提出的。 最早提出德智體多方面和諧發(fā)展的教育是亞里士多德。 西方歷史上首次提出三育的初步教育理論的是洛克的教育漫畫。 西方教育史上第一次明確提出德智體作為完整教育體系的是斯賓塞。 近代中國(guó)最早提出五育的是蔡元培。 最早提出美育并進(jìn)行全面論述的是席勒 蔡元培是中國(guó)首倡美育的教育家，是中國(guó)近現(xiàn)代最早系統(tǒng)論述美育的人，是最早將美育列入教育方針的人。