首先這部電影對(duì)沒有看過動(dòng)漫的人也很友好。故事背景設(shè)置在了2005年，雖然設(shè)置在2005但是對(duì)于沒有經(jīng)歷過2005在校時(shí)間的人也很友好。我選的那場(chǎng)是有三個(gè)平均在10歲的小朋友和我一起觀看的。他們雖然部分情況沒有經(jīng)歷過但是反應(yīng)還是很好的。電影有很多05的一場(chǎng)景或者畫面 但是由于版權(quán)的問題 改了名字。當(dāng)聽到這些還是會(huì)心一笑。

這個(gè)故事背景設(shè)置在05年，用的也是靈魂互換的梗。說實(shí)話這個(gè)梗其實(shí)都用爛了，當(dāng)我看到這個(gè)這個(gè)梗的時(shí)候 我很擔(dān)心這個(gè)電影，瞬間我對(duì)電影的期待值就沒有了。但是好在雖然這個(gè)梗是舊的，但是編劇會(huì)創(chuàng)新。他在這個(gè)梗里面裝了新酒。讓人感覺耳目一新。而且這部電影對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的刻畫還是比較特別的，就是我能沖石老師，校長(zhǎng)上看到我的老師的影子。這一點(diǎn)可以看出來編劇是真的有在認(rèn)真的觀察我們的老師，而不是和某部電視劇一樣對(duì)職場(chǎng)人的不尊重。

電影發(fā)生的背影是在東北。東北話本來自帶喜劇效果再加上石老師魔性的配音讓這部電影直接注入靈魂。而且這個(gè)電影雖然是部動(dòng)漫，但是它的喜劇效果也是非常好的，雖然讓我有時(shí)候的腳趾想摳出一座城堡。但是總體來說它的笑點(diǎn)還是不落俗套的。而且電影中對(duì)于好學(xué)生和壞學(xué)生的定義也不在是學(xué)習(xí)的成績(jī)，電影中讓我唯一想哭的一處就是當(dāng)王強(qiáng)他們宿舍收拾的干干凈凈的時(shí)候老師心中的好學(xué)生以各種名目扣他們宿舍的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代的我也不是個(gè)老師口中的好學(xué)生，我的成績(jī)屬于中不溜的那種?？吹竭@一幕的時(shí)候 我心里是不太好受的。

電影的配音也是一大特色，我查了下好像除了配音導(dǎo)演是藤新大大之外，很多配音是這部電影的導(dǎo)演、制片人、編劇、動(dòng)畫師。我比較熟悉的就是配音導(dǎo)演藤新和 大連老濕王博文 但是個(gè)人感覺由于導(dǎo)演等幕后團(tuán)隊(duì)了解這些角色反倒給予角色靈魂。片尾還有一個(gè)彩蛋哦。

總的來說這個(gè)電影是最近幾年值得一看的動(dòng)漫。電影的排片不高了 需要的可以看下哦。