一年級下：語文園地七，區(qū)分雙胞胎和同名生字，練習(xí)寫句子了

第七單元由五個部分組成，第一部分識字加油站，有點像加一加，減一減。比較好理解，需要注意的是，做這種練習(xí)的字一般是合體字，獨體字和穿插結(jié)構(gòu)的字是不適合做這種練習(xí)的。

第二部分是形近字，順便拓展一下同音字。形近字就像是雙胞胎，只是長得像而已，發(fā)音是完全不同的。同音字更像是重名的情況，只是名字一樣而已，外形長得一點都不像。

需要注意的是，形近字的區(qū)分有時候是十分微小的。如果學(xué)生稍不注意，很可能就要把字寫錯了。比如“無”和“天”，“幾”和“兒”，“入”和“人”，所以，學(xué)習(xí)這些形近字的時候要務(wù)必仔細，一旦錯誤的印象先入為主，再改正就需要相當(dāng)長的一段時間。

第三部分是發(fā)散思維，提高學(xué)生連詞造句的能力，這里給出八個詞語，要求選擇幾個，想象寫一段話、至于用幾個詞這里并沒有嚴格的要求，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生做適合自己的練習(xí)即可。寫句子已經(jīng)成為一個學(xué)習(xí)的難點，另外，還牽涉到標點的使用。所以，一下子想掌握是有點難度的。

第四部分是日積月累。這里搜集的是關(guān)于讀書的名言。這里有一句“讀書百遍，而義自見”，這個出處比較早，出自南宋董遇?！白x書百遍，其義自見”，則出自南宋的朱熹。當(dāng)然了，對于小孩子先入為主，董遇的這句就屬于搶先了。

最后一個部分是和大人一起讀。體會故事的情趣，鞏固學(xué)過的字詞。也是提醒要多讀書才好。