在昆明北大青鳥計算機學校Java已經(jīng)一個多月的時間了，第一階段總算完成了。這中間遇到很多問題，通過問同學問老師，收獲了很多，但也知道自己和其他同學相差很遠，這與我的學習效率有很大關(guān)系，還是問的少，自己實在不會的要多問。因此需要對自己這一階段的學習，做一個系統(tǒng)的總結(jié)。

1、制定學習目標

在開課前，我給自己定下的學習目標是在理解課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再挖深處挖一下，不僅僅停留在知識的表面，不僅僅是知道概念，而是要深挖概念的底層實現(xiàn)，比如我常對其他同學說的“我想深入理解JVM虛擬機，想深入理解多線程”。跟著老師每天的講課內(nèi)容，作為我的知識索引樹，我會根據(jù)課程內(nèi)容繼續(xù)深挖，這樣對知識點的記憶就不單單只是停留在記憶層面，而是能夠理解原理，即便概念換一個名字，我也能知道是怎么實現(xiàn)出來的，可以進一步鞏固記憶。

2、精神狀態(tài)

在這一個多月的學習過程中，精神狀態(tài)總體來說比較好，大部分時間上課精神頭很足，能保持全天候的亢奮、精神集中。兩天就好了。這兩天在學線程，恰好是比較重要的，一階段的項目要利用到相關(guān)的知識點，在做項目的過程中，我對學習的知識點進行了強制的使用，也算是對這精神狀態(tài)不好時候的一個補齊，知識點一定要頻繁使用，多給自己的作業(yè)任務(wù)加大知識點廣度和深度的難度。

3、思維模式

在學校時整理了一份做事或者學習的方法，在學習階段，多走一些極端，嘗試出最好和最壞的情況，然后自己權(quán)衡出最佳的平衡點，這樣可以提前把一些彎路坑點給檢查出來。還有就是平常做好筆記便簽雖然這些工作比較微小，但是細節(jié)決定成敗，不能忽略這些小事在我們學習中發(fā)揮的作用。好習慣一旦養(yǎng)成，對我們的生活也有幫助。我平常經(jīng)常忘記一些小事，這并不意味著沒多大影響，有的可能會有重大影響，所以便簽就必不可少了。筆記可以幫助我回憶以前的知識，相當于又復(fù)習了一遍，加深記憶。

總體來說在昆明北大青鳥計算機學校Java培訓就是要把控自己，老師只是起督促作用，最重要的還是看自己，加油，昆明北大青鳥計算機學校Java培訓的學員們。