一、專業(yè)名稱及代碼

服裝與服飾設(shè)計???130505

二、學(xué)制與學(xué)位

學(xué)制：4年；所授學(xué)位類別：藝術(shù)學(xué)士學(xué)位

三、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)立足陜西，服務(wù)西部，面向服裝行業(yè)第一線，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握服裝與服飾設(shè)計的基本理論知識，具備較好的創(chuàng)新意識和較強(qiáng)的實踐動手能力，能利用服裝信息技術(shù)進(jìn)行服裝與服飾品的創(chuàng)作構(gòu)思和成品實現(xiàn)，能服務(wù)于服裝與服飾設(shè)計行業(yè)，能從事服裝與服飾設(shè)計研發(fā)、品牌企劃、產(chǎn)品陳列、營銷與管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型服裝設(shè)計人才。

本專業(yè)具體培養(yǎng)目標(biāo)為：

目標(biāo)1.具有愛國敬業(yè)精神、健全的人格和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，具備良好的的服裝與服飾設(shè)計職業(yè)道德和社會責(zé)任感；具有團(tuán)隊意識和溝通能力，能夠在多學(xué)科團(tuán)隊或跨文化環(huán)境中團(tuán)結(jié)協(xié)作，展示團(tuán)隊合作精神；

目標(biāo)2.能夠應(yīng)用自然科學(xué)、人文科學(xué)和設(shè)計學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能、創(chuàng)意思維和方法，了解服裝材料性能及應(yīng)用，具有較好服飾品牌策劃、時尚流行預(yù)測的能力，熟悉服裝結(jié)構(gòu)與工藝，能夠從事新產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計與開發(fā)的能力；

目標(biāo)3.認(rèn)識服飾設(shè)計對于企業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響；熟悉國內(nèi)外相關(guān)服飾設(shè)計的方針、政策和法規(guī)，能夠參與制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

目標(biāo)4.能用科學(xué)方法和觀點，使用現(xiàn)有的技術(shù)、工具，發(fā)現(xiàn)、分析和解決設(shè)計實踐活動中的復(fù)雜問題。具備在服裝行業(yè)及其他時尚行業(yè)領(lǐng)域從事時尚造型等能力；

目標(biāo)5.具有終身學(xué)習(xí)和自我完善的能力，能夠持續(xù)提高專業(yè)素養(yǎng)和自身素質(zhì)。具有靈活處理服飾設(shè)計相關(guān)問題的意識，能從容應(yīng)對科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，不斷發(fā)展職業(yè)技能。

四、畢業(yè)要求

（1）人文、藝術(shù)及工程知識

通過專業(yè)理論課程的學(xué)習(xí)和大量的專業(yè)實踐，學(xué)生具有服裝與服飾產(chǎn)品設(shè)計的基本素質(zhì)和技能，掌握與本專業(yè)相關(guān)的人文、藝術(shù)、科學(xué)、美學(xué)、自然科學(xué)及工程基礎(chǔ)知識。

（2）分析問題

能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗對問題進(jìn)行分析和評價，找出問題存在的原因并提出解決方案。

（3）設(shè)計/開發(fā)解決方案

具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；具有綜合運(yùn)用設(shè)計理論和設(shè)計技術(shù)手段進(jìn)行服裝的款式、結(jié)構(gòu)、面料、產(chǎn)品營銷等流程設(shè)計的能力，并形成產(chǎn)品開發(fā)解決的方案。綜合設(shè)計過程中能夠綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

（4）研究能力

能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對服裝與服飾設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)的復(fù)雜問題進(jìn)行研究。掌握服裝材料結(jié)構(gòu)和性能的分析測試方法、實驗設(shè)計方法，具備利用材料進(jìn)行設(shè)計和實施產(chǎn)品制作的能力。運(yùn)用相關(guān)知識和利用信息技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品的研發(fā)和預(yù)測分析能力。

（5）使用現(xiàn)代工具

能夠針對服裝產(chǎn)品的研究與開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代信息技術(shù)工具，包括對本專業(yè)涉及的問題進(jìn)行試驗與模擬設(shè)計。

（6）設(shè)計與社會

????能夠基于本專業(yè)知識對設(shè)計實踐的合理性進(jìn)行分析，了解與設(shè)計相關(guān)的法律、法規(guī)以及承擔(dān)的責(zé)任，能從社會、健康、安全、法律以及文化的角度，評價對服裝與服飾設(shè)計產(chǎn)生的影響。

（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展

了解服裝材料及服裝生產(chǎn)過程對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

（8）職業(yè)規(guī)范

????具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在本專業(yè)實踐中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

（9）個人和團(tuán)隊

具備團(tuán)隊協(xié)作能力和良好的溝通能力，能夠在團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

（10）溝通

具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。能夠就本專業(yè)問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括設(shè)計研討、撰寫報告、陳述發(fā)言、能夠清晰表達(dá)。

（11）設(shè)計項目管理

具有系統(tǒng)的設(shè)計實踐的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，能正確理解設(shè)計項目管理與設(shè)計項目決策方法以及本專業(yè)設(shè)計活動中涉及的重要經(jīng)濟(jì)與管理因素。

（12）終身學(xué)習(xí)

具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

五、主干學(xué)科

藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)。

六、核心課程方向模塊課程

（一）核心課程

服裝設(shè)計概論、中外設(shè)計史、中西方服裝史、服裝畫技法、服裝材料學(xué)B、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝專題設(shè)計、服裝品牌策劃與市場營銷、服裝立體裁剪。

（二）方向課程模塊

服裝美學(xué)修養(yǎng)方向課程模塊、設(shè)計方向課程模塊、營銷方向課程模塊、專業(yè)任選課。

七、就業(yè)方向

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要任職于著名服裝品牌公司、服裝設(shè)計公司、服裝院校、行業(yè)協(xié)會、設(shè)計公司、媒體（互聯(lián)網(wǎng)、雜志、報社、電視臺）及與時裝相關(guān)的公司和企業(yè)，還包括部分自主創(chuàng)業(yè)。涉及男裝、女裝、針織、運(yùn)動、內(nèi)衣、童裝、禮服、配飾、特種服裝等多個門類，從事包括設(shè)計總監(jiān)、設(shè)計師、設(shè)計教育、形象設(shè)計師、時尚編輯、時裝管理及銷售等工作。除此之外還可繼續(xù)在國內(nèi)或出國繼續(xù)深造。

八、專業(yè)特色及教學(xué)成果

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)自2011年設(shè)立以來，充分發(fā)揮集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢，將專業(yè)與產(chǎn)業(yè)深度融合，深化“校企合作”、“產(chǎn)教深度融合”、“協(xié)同育人”的人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)過程中注重藝術(shù)與工程的結(jié)合、理論與實踐的結(jié)合、課內(nèi)與課外的結(jié)合、民族文化與傳統(tǒng)民間藝術(shù)的結(jié)合、時尚與創(chuàng)新的結(jié)合、信息化技術(shù)與傳統(tǒng)手工藝結(jié)合，形成了鮮明的人才培養(yǎng)特色。經(jīng)過10年的建設(shè)，深化以產(chǎn)業(yè)一線需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新校企合作方式，有效促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。發(fā)揮校內(nèi)企業(yè)和校外企業(yè)優(yōu)勢，加大優(yōu)質(zhì)校外實踐基地和本地區(qū)校外實習(xí)基地的建設(shè)力度，近三年建成“上海報喜鳥集團(tuán)”、“陜西咸陽杜克普服裝有限公司”等12家校外實踐基地，采取“冠名班”等方式，取得了良好的實踐教學(xué)效果?，F(xiàn)已成為我院的特色專業(yè)。專業(yè)教學(xué)設(shè)備總值2000余萬元，教學(xué)條件省內(nèi)一流。2020年服裝與服飾設(shè)計專業(yè)獲批陜西省“一流專業(yè)”建設(shè)項目和校級特色專業(yè)。本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)符合學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，畢業(yè)生具有較好的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。學(xué)生國家級大創(chuàng)項目立項4項，省級立項8項。2016、2017、2018屆畢業(yè)生就業(yè)率分別為：97%、95.5%、95.5%。