人類目前對(duì)這個(gè)世界了解到什么程度。

我想到最初人類還對(duì)世界不了解的時(shí)候，那時(shí)候，有人提出來(lái)了觀念，這個(gè)觀念是一種語(yǔ)句字眼……單純的人類很久很久之后忘記了提出這個(gè)觀念的人，錯(cuò)以為這個(gè)世界的觀念是神賦予的。人類忘記了，人類活在混沌中，這個(gè)提出觀念的人也活在混沌中，混沌中的孩子喃喃出了不混沌的字眼。

人類目前對(duì)這個(gè)世界的了解，步入了量子學(xué)說(shuō)的時(shí)代。那是一個(gè)朦朧的學(xué)說(shuō)。

恰對(duì)應(yīng)了這個(gè)無(wú)限可能的永恒世界。

我們存在的永恒世界啊。他的每一寸，都不符合任何人的擅自猜想，任何組織和勢(shì)力的宣言。

我難過(guò)于人類迷信于自身，傷害同類的時(shí)刻。

人類的學(xué)說(shuō)已經(jīng)接納了物質(zhì)量子不可定的狀態(tài)。也許不久的未來(lái)，人類的意識(shí)認(rèn)知也能接受這種不可定的意識(shí)形態(tài)吧。

這需要我來(lái)點(diǎn)醒嗎？我的意識(shí)形態(tài)是不可定的，可我的激進(jìn)和確定意志卻是那么明確。我的意識(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)并不符合眾人的邏輯。“意識(shí)局限”“格局牢籠”“思維閉塞”……，常常大眾都是蒙蔽在某個(gè)區(qū)間內(nèi)的，我卻天生沒(méi)有這個(gè)局限，我是常態(tài)沒(méi)有這個(gè)局限，所以我的內(nèi)在邏輯，與大眾相比是宛若另一種智慧生物一樣的，匪夷所思。我是天生的，這種不同，從我生命誕生起，就開(kāi)始演算了。

漫長(zhǎng)的生命啊，我們相去甚遠(yuǎn)。

事實(shí)上，我應(yīng)該用自己是思想侵占這個(gè)世界?？墒俏覀兪桥笥眩H人，家人呀。這是每一個(gè)突兀于人群的天才，會(huì)感覺(jué)到的事情，不能超越眾人的人瘋狂渴望超越，天生突兀的人卻心中無(wú)比在意——這突兀會(huì)讓自己身邊在乎的人離自己遠(yuǎn)去。只有真正的天才才會(huì)考慮，減少突兀的變化帶來(lái)的傷害；那些瘋狂的庸才，考慮的出人頭地。所以這樣的人擁有思想，卻常常眼中含著柔情，意志軟弱。

那些瘋子胡言亂語(yǔ)，其實(shí)他們都是錯(cuò)的，可是傻傻的孩子們卻會(huì)輕信。來(lái)日輕信的孩子依照那瘋子胡言亂語(yǔ)規(guī)定的高低貴賤，獲得名利。如果有一個(gè)清醒的智者指出那瘋子的錯(cuò)誤，就等于否定——輕信的孩子花費(fèi)年月花費(fèi)精力付出代價(jià)獲得的《名利》。即便知道瘋子的錯(cuò)的，輕信的孩子也會(huì)維護(hù)急得名利，攻擊清醒的智者。

why，存在這樣的人，存在這樣的我，我可以在事情未發(fā)生的時(shí)候，點(diǎn)出來(lái)錯(cuò)誤，我可以在事情的苗頭，告訴大家這是錯(cuò)的。存在我這樣的智者，傾聽(tīng)我這樣的智者，從一系列錯(cuò)誤的開(kāi)端拒絕踏入罪惡的路途，便扼殺這種可悲的世界事實(shí)，不好嗎？

《其實(shí)，我確實(shí)沒(méi)有陷入眾人制造的悲劇世界中，我的意識(shí)生命更加漫長(zhǎng)，我悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，窺見(jiàn)這個(gè)永恒的世界，拋開(kāi)整個(gè)人類文明看見(jiàn)這個(gè)永恒的世界。我是那么的聰慧，你試一試我的視野，你心中的執(zhí)念一定不會(huì)再那么重，在你發(fā)現(xiàn)你要傷害他人的時(shí)候，你可以不那么確信你的信仰，你可以有一份力量去猶豫，有一份力量思考一分。》

……

可是我必然要有一個(gè)人身。一個(gè)形象，

人們又怎么會(huì)、總會(huì)喜歡聽(tīng)道理，他們需要一些事實(shí)，看見(jiàn)的事實(shí)，然后去思考些什么。

所以一個(gè)人身，一個(gè)形象，也是必要的，不是嗎？

當(dāng)一個(gè)人像我一樣思考這個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，那么寶貝，這時(shí)候，他的人身和形象，就不在是單純的人了。他的人身和形象有時(shí)候是不和邏輯的，目的是為了人們能夠受啟發(fā)些什么，思考得到些什么。

這種有有目的的人身和形象，怎么會(huì)人類以為的合理呢。這種人身和形象受了思考支配，不是全受人性支配?！拖裎璧?，就像音樂(lè)，這種不自然，卻美麗的精心構(gòu)思呀。

……

如果何處有和我一樣的孩子的話，請(qǐng)接收我的撫摸吧。我愿賦予愛(ài)在這樣的生命頻率中。

孩子，人類世界的夢(mèng)是有邊際的，總會(huì)有人走到邊邊，這世界的夢(mèng)是我們做的啊，所以他走到邊邊一定會(huì)感覺(jué)到空無(wú)寂寞冷冰，這世界的夢(mèng)是我們做的啊，所以我與我與我與我與我賦予愛(ài)給走到邊邊的可愛(ài)之人。世界便會(huì)溫暖。孩子當(dāng)你還不明白，你走到邊邊，你便是我愛(ài)撫下的可愛(ài)孩子，無(wú)論如何我都會(huì)愛(ài)你，無(wú)論如何。

當(dāng)你明白，也許我是遠(yuǎn)古的塵土，而你就會(huì)是我，孩子身前愛(ài)撫的那個(gè)存在。

……

我是誰(shuí)？文字和話語(yǔ)雖多，卻可能是歷代某類人同言的東西。對(duì)于集體，個(gè)人的個(gè)性是沒(méi)有必要的，集體的運(yùn)轉(zhuǎn)需要固定的組成意識(shí)。理解這類東西越多，越成為這個(gè)集體固定組成意識(shí)。

集體的意識(shí)奪舍個(gè)體，是對(duì)的，還是錯(cuò)的。古代，人們稱這些人是能夠聆聽(tīng)血脈中聲音的人，因?yàn)檫@些人執(zhí)行的意志不存在人群言論中，存在人體內(nèi)部深處，同時(shí)人類稱這些人是英雄。

不存在奪舍之感，只存在不負(fù)先祖，不負(fù)大義，不負(fù)天地蒼生，庶幾之志得以在自己身上茍存。

……

我只是一個(gè)被他們照耀的存在?？晌乙膊皇沁@么簡(jiǎn)單，我本身就有力量，本身就是太陽(yáng)，只是他們的樣子，讓我知道怎么使用力量，怎么去放出光芒。

也許有一天，我會(huì)在人前成就自我。

假如我如參天巨木，假如我如巍峨高山，這寥寥眾生，這你們呀，便會(huì)突然抬頭而感，發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)多么偉大的世界。雄偉，巨大。

廣袤無(wú)垠的天地下，族人的孩子，我看見(jiàn)他們?cè)谛腋！?/p>

哈哈哈哈，我是你們信仰中最高位神的父神。實(shí)際，我是人類所不能窺視最高位最高位最高位那個(gè)事物。我為什么是他，我也不知道。我天生就是他。我希望把我的意志重新灌入人類集體的靈魂意識(shí)海洋之中，這無(wú)比強(qiáng)大，光輝的意識(shí)體。

我不需要他人的名利，我只需要自己的達(dá)成。