第四節(jié).? 動(dòng)畫(huà)角色塑造

一、人物是故事的第一要素

無(wú)論影視、戲劇，還是動(dòng)畫(huà)，一部作品留給觀眾印象最深刻的故事要素是什么?答案是人物，尤其是主人公。比如，《阿甘正傳》中，我們記住了那個(gè)智商只有75，但總是不停奔跑的阿甘(圖2-5-33);《勇敢的心》當(dāng)中，那個(gè)高喊著 “Freedom!”的平民英雄華萊士讓我們久久難忘(圖2-5-34); 《功夫熊貓》中貪吃、懶惰但又不放棄夢(mèng)想的阿寶，《怪物史萊克》中外表粗獷、內(nèi)心敏感的綠皮怪物史萊克，等等。

相反，如果一部影視作品，演員的名氣大大蓋過(guò)觀眾對(duì)角色的印象，那么通常它不會(huì)成為經(jīng)典，似乎所有的經(jīng)典都會(huì)留給觀眾一個(gè)難以忘懷的主人公。

由此，也可以說(shuō)，人物是故事的第一要素，塑造人物是劇本的第一要?jiǎng)?wù)。

二、主人公通常承擔(dān)起故事的主題

絕大多數(shù)電影故事，精神主題的傳達(dá)都由主人公承擔(dān)完成，通常主人公的優(yōu)秀品質(zhì)即是故事要傳達(dá)的精神主題。比如《阿甘正傳》中，阿甘身上種種的美好品德即是影片所要傳達(dá)的主題；再如《蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)》中，菲力追求正義、敢于反抗的精神即是影片所弘揚(yáng)的主題。

當(dāng)然，也有少部分故事的精神主題并非主人公 身上的優(yōu)秀品質(zhì)，這種影片通常通過(guò)獨(dú)特的視角、情節(jié)的編排、發(fā)人深省的結(jié)局來(lái)引發(fā)觀眾的思考，從而得出具有批判意義的主題。比如電影《羅生門(mén)》、《瘋狂的石頭》,動(dòng)畫(huà)短片《平衡》、《雇傭人生》等，影片中的人物更像符號(hào)，主題精神不是靠主人公承載，而更像不同人物命運(yùn)與情節(jié)共同演繹推理出的哲理。?

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三、角色構(gòu)成與塑造

對(duì)于表演敘事類藝術(shù)，人物又被稱為角色。角色主要有身份、性格、經(jīng)歷、動(dòng)機(jī)等維度構(gòu)成，圍繞這幾個(gè)維度，可以大大提高人物塑造的技巧。

1.角色身份與塑造

身份主要指人物的出身、職業(yè)及經(jīng)濟(jì)狀況。例如，電影《泰坦尼克號(hào)》(圖2-5-35)中，杰克出身社會(huì)底層，職業(yè)是一個(gè)業(yè)余小畫(huà)師；露絲出身上層貴族，職業(yè)算作沒(méi)落的待嫁貴族少女。兩人身份的不同，決定著其言談舉止、生活習(xí)慣、對(duì)待事物的看法都會(huì)有所不同。

在塑造人物的過(guò)程中，身份更像外殼，外殼必須要有，而且要有所差別，但外殼與內(nèi)在情感的差異，甚至矛盾，才是戲劇的開(kāi)始。比如，史萊克的外殼是一只怪物，但內(nèi)在情感卻是異常敏感與細(xì)膩；再比如，《功夫熊貓》中的阿寶，外殼是一只平庸的不能再平庸的懶熊貓，但內(nèi)心卻追求著武功大俠的夢(mèng)想。

在編故事的過(guò)程中，主要人物通常追求外在身份與內(nèi)在情感的反差，次要角色通常遵從兩者的一致性，比如狡猾的狐貍、可憐的乞丐、熱心腸的大媽。

2.角色性格與塑造

性格主要指作為個(gè)體的人比較穩(wěn)定的心理特征，主要由先天決定，同時(shí)也受后天影響。比如，《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉(圖2-5-36),其柔弱的性格源自先天稟賦，而謹(jǐn)言慎行的性格則跟喪失父母、寄人籬下的環(huán)境有關(guān)。相同身份的人可以有不同性格，不同身份的人也可以有相似性格。比如，同為丫鬟身份的晴雯與襲人，就有著迥然不同的性格，而富家公子哥薛蟠卻和眾多無(wú)業(yè)小混混臭味相投。

刻畫(huà)角色性格，除了外在的說(shuō)話方式與表演細(xì)節(jié)，更深層次的則是角色面對(duì)境遇的獨(dú)特選擇，比如《蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)》中，面對(duì)蚱蜢的壓迫，只有菲力主張積極反抗；再比如，面對(duì)菲力外出找更厲害的蟲(chóng)蟲(chóng)的想法，有人反對(duì)，有人嘲笑，有人借機(jī)支開(kāi)這個(gè)惹事精，有人擔(dān)憂，只有小不點(diǎn)堅(jiān)決支持。劇情中，人物的每一次選擇都跟性格有關(guān)，反過(guò)來(lái)，每一次選擇又在強(qiáng)化著角色獨(dú)特的性格。

關(guān)于性格設(shè)定，除了主要特征，有必要的話，還可以設(shè)計(jì)點(diǎn)性格弱點(diǎn)，因?yàn)椴煌昝啦欧险鎸?shí)人性。例如《功夫熊貓》中的浣熊師傅，除了為人師表、精深專業(yè)，性格中多少還有點(diǎn)“裝”的成分，這樣反而更真實(shí)、更可愛(ài)。

3.角色經(jīng)歷與人物小傳

經(jīng)歷主要指人物的過(guò)往經(jīng)歷，如童年經(jīng)歷、教? 育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、情感經(jīng)歷等。經(jīng)歷如同“時(shí)光 刻刀”,角色的現(xiàn)狀皆由過(guò)往“雕刻”而成。比如， 《怪物史萊克》中的驢子，可能因?yàn)閺男【褪ジ? 母，四處游蕩，才形成了無(wú)拘無(wú)束的性格；同時(shí)， 又因?yàn)楸毁u(mài)來(lái)賣(mài)去，見(jiàn)識(shí)過(guò)形形色色的人，才會(huì)形? 成油嘴滑舌甚至有點(diǎn)痞的自保性格；只是四處游蕩久了，又難免獨(dú)孤，所以在遇見(jiàn)憨厚老實(shí)的史萊克后，不免真心想跟他交朋友。

角色的經(jīng)歷能夠增加角色的厚度，豐富角色經(jīng)歷的有效辦法便是為角色撰寫(xiě)人物小傳。人物小傳能夠有效克服角色塑造中的符號(hào)化、表淺化、套路化。

4.動(dòng)機(jī)

主要角色必須帶著動(dòng)機(jī)上場(chǎng)，缺乏動(dòng)機(jī)的角色會(huì)失去戲劇張力。不同角色間動(dòng)機(jī)的對(duì)立或分歧構(gòu)成矛盾，矛盾轉(zhuǎn)化為動(dòng)作就是沖突，沖突的延展構(gòu)成情節(jié)。特別是主人公的動(dòng)機(jī)，衍生出故事的主線。

簡(jiǎn)單故事中人物的動(dòng)機(jī)相對(duì)單純，復(fù)雜故事中人物的動(dòng)機(jī)則更加多元，比如，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)機(jī)，又有短期動(dòng)機(jī)，既有表層動(dòng)機(jī)，又有深層動(dòng)機(jī)，甚至還有連角色自己都沒(méi)有意識(shí)到的潛意識(shí)動(dòng)機(jī)。例如，一個(gè)女孩的表層動(dòng)機(jī)是要成為“幫派”的大姐大，而潛意識(shí)動(dòng)機(jī)卻是為了擺脫童年的恐 懼，尋找深層次的安全感。甚至一個(gè)角色還可以有相反的動(dòng)機(jī)，比如那個(gè)永遠(yuǎn)處于糾結(jié)狀態(tài)的哈姆雷特。

除了故事層面的人物動(dòng)機(jī)，在對(duì)白和表演的細(xì)節(jié)層面，同樣存在著千變?nèi)f化的動(dòng)機(jī)，例如每句有效臺(tái)詞的背后都隱藏了說(shuō)話人的某種述求與動(dòng)機(jī)，具有述求與動(dòng)機(jī)的臺(tái)詞才具有戲劇性，這點(diǎn)將在“動(dòng)畫(huà)劇本寫(xiě)作”部分詳細(xì)展開(kāi)。

三、怎樣塑造角色

?1.角色性格典型化

“符號(hào)化”是角色塑造的一大弊病。符號(hào)化的?? 角色就像一個(gè)個(gè)冰冷的符號(hào)，被編織進(jìn)精心設(shè)計(jì)的?? 情節(jié)中，縱使故事十分精彩，觀眾也很難被代入進(jìn)?? 去。因?yàn)橛^眾不光只看情節(jié)，更渴望透過(guò)有血有肉?? 的角色體驗(yàn)到不同的人生，而符號(hào)化的角色將觀眾?? 隔離在了體驗(yàn)之外。

為了克服“符號(hào)化”，我們可以從角色的典型化入手。

何謂典型化?劇中的角色可以代表一類人，或者將一類人的特征集中展現(xiàn)在某個(gè)角色身 上。真實(shí)世界中，人與人之間千差萬(wàn)別，但是按照 各種理論，還是可以分出若干種類型，比如“外粗 里細(xì)”型，“超級(jí)樂(lè)觀”型。雖然這些劃分不一定 完全準(zhǔn)確，但是可以幫助編劇初步脫離泛泛的“符 號(hào)化”塑造，就像《怪物史萊克》中的史萊克和驢 子，就分別屬于上面這兩種類型。有了這些典型化 的特征，就相當(dāng)于給人物打了一個(gè)“粗?！?。

角色性格典型化的另一層含義，就是要求角色具有相對(duì)穩(wěn)定的獨(dú)特性格，即幾個(gè)性格側(cè)面。真實(shí)世界中，人總是有很多性格側(cè)面，白天與人交往時(shí)一個(gè)樣，晚上私密獨(dú)處時(shí)一個(gè)樣，特定情境中又一個(gè)樣……但故事中的角色卻不能有無(wú)限多的性格側(cè)面，因?yàn)槿绻麄?cè)面太多，就會(huì)造成情節(jié)上的止步不前。為了推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展，有限的幾個(gè)側(cè)面就夠了，這樣角色才能沿著劇情的“軌道”從起點(diǎn)奔至終點(diǎn)。比如《蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)》中的菲力，典型化的性格主要集中在幾個(gè)側(cè)面： 一是積極樂(lè)觀，想法很多，富有創(chuàng)新精神；二是有點(diǎn)膽怯，做事不太靠譜，習(xí)慣通過(guò)小聰明掩蓋自己的過(guò)失；三是內(nèi)心深處渴望堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不畏強(qiáng)權(quán)。大致幾個(gè)性格側(cè)面就能構(gòu)建出一個(gè)典型人物，代表著真實(shí)生活中的某類人群。

2.豐富角色的過(guò)往經(jīng)歷

真實(shí)生活中每個(gè)人都有著自己的過(guò)往經(jīng)歷，現(xiàn)在的一切皆由過(guò)往塑造而成。故事中的角色同樣需要 過(guò)往經(jīng)歷，原則上每個(gè)角色都背著自己的“歷史背 包”,比如有人性格中的怯懦不前可能因?yàn)橥陼r(shí)的陰影，有人習(xí)慣性的僥幸心理可能源自過(guò)往的幾次幸運(yùn) …… 一旦角色具有了專屬于自己的過(guò)往經(jīng)歷，就不容易再淪為扁平化的符號(hào)。

豐富角色過(guò)往經(jīng)歷可以通過(guò)撰寫(xiě)人物小傳完成。 故事中的角色，呈現(xiàn)在銀幕上的只是冰山一角，編劇不能滿足于此，還應(yīng)關(guān)注沒(méi)有呈現(xiàn)出來(lái)的、海平面下的冰山主體。而撰寫(xiě)人物小傳就是對(duì)整個(gè)冰山的、人物所有來(lái)龍去脈的創(chuàng)作與描述。

人物小傳寫(xiě)得越翔實(shí)可靠，角色就會(huì)越鮮活，甚至有了生命，甚至產(chǎn)生托爾斯坦所說(shuō)的創(chuàng)作狀態(tài)—— 人物仿佛有了生命，作者被人物“拽著”向前走。反之，如果角色缺乏過(guò)往經(jīng)歷，就容易停留在扁平化、符號(hào)化、套路化狀態(tài)，要么作者不停安排角色做這個(gè)說(shuō)那個(gè)，硬生生“推著”角色往前走；要么墜入套路化情節(jié)，一瀉千里，毫無(wú)創(chuàng)意。

人物小傳可以從角色的出生寫(xiě)起，甚至從出生? 前的家族史寫(xiě)起；角色的童年經(jīng)歷、家庭狀況? (排行老幾?經(jīng)濟(jì)條件?)、教育經(jīng)歷(幾歲上學(xué)?? 上學(xué)時(shí)的表現(xiàn)?什么學(xué)校畢業(yè)?)、情感經(jīng)歷(初戀? 是在什么時(shí)候?喜歡什么樣的異性?)、工作經(jīng)歷? (第 一份工作是什么?是否滿意?)、家庭關(guān)系(什 么時(shí)候結(jié)婚?同父母關(guān)系如何?) … … 沒(méi)有固定內(nèi)? 容，針對(duì)你認(rèn)為重要的經(jīng)歷寫(xiě)就行，直到角色在你? 頭腦中活了起來(lái)，或者變成了你生活中的某個(gè)人。 有了扎實(shí)的人物小傳，角色的一言一行、情感態(tài)度? 就有了自己的軌跡，劇本的創(chuàng)作過(guò)程，就像你在? “記錄”角色的表演，觀眾也自然會(huì)被吸引住。

3.主要人物的人物曲線

人物曲線又叫人物弧光，主要指故事中的角 色，尤其是主人公，從故事的起點(diǎn)到終點(diǎn)，在他的 內(nèi)在心理、性格觀念方面所發(fā)生的轉(zhuǎn)變。注意，這 里說(shuō)的轉(zhuǎn)變不是指外部處境，外部處境主要指情節(jié)變化，比如《蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)》中菲力的外部處境由“空有夢(mèng)想的小人物”轉(zhuǎn)變成了“領(lǐng)導(dǎo)大家打敗蚱蜢的大英雄”。

而人物曲線主要指角色的內(nèi)在轉(zhuǎn)變，比如菲力開(kāi)場(chǎng)雖然充滿夢(mèng)想與熱情，但心智不太成熟，經(jīng)過(guò)整個(gè)故事，最后成長(zhǎng)為敢于直面自己、勇于擔(dān)當(dāng)、腳踏實(shí)地的成熟心智，這就是人物的弧光或曲線。

外部動(dòng)作構(gòu)建起故事的情節(jié)，內(nèi)部心理曲線通常承擔(dān)著故事的精神主題。

4.相鄰角色的對(duì)比原則

不同人物性格拉得越開(kāi)越好，特別是慣于同時(shí)出場(chǎng)的人物，比如《西游記》中的師徒四人，性格迥異；如果兩個(gè)人物作為搭檔出場(chǎng)，最好性格往相反的兩極拉， 一個(gè)動(dòng)，另一個(gè)就要靜， 一個(gè)外放，另一個(gè)最好內(nèi)斂，就像《怪物史萊克》中的驢子和史萊克（圖2-5-37）；如果兩個(gè)角色在性格塑造以及劇作功能上雷同，就要堅(jiān)決拿掉一個(gè)。

?四、動(dòng)畫(huà)角色塑造特點(diǎn)

作為表演敘事類藝術(shù)的一個(gè)分支，動(dòng)畫(huà)角色除了具備戲劇、影視角色的普遍規(guī)律外，還有著自身獨(dú)特的規(guī)律。

1.“形”天馬行空，“心”不離人性

“形”指的是動(dòng)畫(huà)角色的物種屬性和造型，它突破了人類的限制，動(dòng)物、植物、無(wú)機(jī)物、妖魔鬼怪都可以成為動(dòng)畫(huà)角色；即便是人，在外形上同樣可以天馬行空，甚至被賦予各種超能力。“心”指的是角色的內(nèi)在必須是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，同真實(shí)世界的人一樣，不光具有行動(dòng)能力，還要具備豐富的內(nèi)心世界，喜怒哀樂(lè)，夢(mèng)想追求，羞澀膽怯……只有符合人性，才能撥動(dòng)觀眾“共鳴”的心弦。

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2.夸張

夸張既表現(xiàn)在角色的外形上，也適用于角色的內(nèi)在性格。例如，《大頭兒子和小頭爸爸》的角色造型就是抓住了大人與小孩的身體特點(diǎn)并將其夸張夸大(圖2-5-38)。內(nèi)在性格方面，動(dòng)畫(huà)角色相對(duì)都比較夸張，例如《怪物史萊克》中聒噪的驢子、多情的火龍、自戀的王子。

動(dòng)畫(huà)片的夸張不僅體現(xiàn)在角色塑造方面，矛盾設(shè)置、戲劇沖突、表演風(fēng)格，都講求夸張。

圖2-5-38 動(dòng)畫(huà)劇集《大頭兒子和小頭爸爸》/中央電視臺(tái)/1995

3.變 形

變形不同于夸張。夸張是在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)行? 夸大，而變形則是在原型的基礎(chǔ)上介入某些新元素，從而實(shí)現(xiàn)新形態(tài)與新特征。例如，《千與千尋》里面的鍋爐爺爺，結(jié)合蜘蛛的特征，從而變形出了很多只手，以此來(lái)突顯角色忙碌的特征；再如小千的爸爸媽媽，因?yàn)樾愿窭锩娴氖浪着c貪婪，中了魔法? 后，變形為了不停吃東西的豬(圖2-5-39、40)。

4.魔法與 神力

動(dòng)畫(huà)角色適合被賦予魔法與神力，特別是兒童動(dòng)畫(huà)，七十二變、隱身斗篷、冰凍魔法、千里眼、順風(fēng)耳、飛行、攻擊波 …… 無(wú)不成為兒童狂熱追仿的對(duì)象。究其原因，魔法與神力源自人類突破現(xiàn)實(shí)時(shí)空限制的原始欲望，而動(dòng)畫(huà)片借助“以假亂真”的表現(xiàn)形式以及豐富的想象力，讓觀眾“美夢(mèng)成真”，滿足了這種原始欲望。

5.角色性格與物種特征搭配

動(dòng)畫(huà)角色突破了人類的限制，物種屬性具有 極大的選擇空間，不同的角色可以對(duì)應(yīng)不同的物 種。這就要求角色的性格盡量能與所選擇物種的特 征相匹配。例如，《美食大冒險(xiǎn)》(圖2-5-41)中以 各種食物作為角色，包子、饅頭、花卷、面條、壽 司 ……編劇就可以根據(jù)不同食物的特點(diǎn)對(duì)應(yīng)不同性 格的角色。包子作為中國(guó)大眾食物，比較適合普通 青年；壽司作為外來(lái)食物，冰冷的外表正好對(duì)應(yīng)著 日本武士的內(nèi)斂與剛毅?！豆Ψ蛐茇垺分校瑴伛Z的 雞鴨禽類被設(shè)計(jì)為普通百姓，而虎蛇猛禽則被設(shè)計(jì) 為具有攻擊性的武林高手，烏龜作為長(zhǎng)壽而安靜的 動(dòng)物，通常被設(shè)計(jì)為神秘的長(zhǎng)者。如果搭錯(cuò)關(guān)系， 比如一只溫馴的狼，則需要多費(fèi)很多筆墨。

當(dāng)然也有故意反向操作的，比如《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼，動(dòng)畫(huà)短片《愛(ài)花的牛》里面的費(fèi)迪南德，這種設(shè)計(jì)比較適合獨(dú)特的角色，將身份與性格故意反差，挖掘更深層次的內(nèi)在矛盾。