終于，最后一門ACCA過了。P5以57分為我的ACCA征程畫下了句號。

壹

我喜歡把ACCA的題劃分為計(jì)算題和文字題。而我是屬于分析比較弱，計(jì)算比分析稍強(qiáng)一點(diǎn)的那類人，因?yàn)橛?jì)算題比較好準(zhǔn)備，只要把真題碰到的那幾類都會做了就行；而文字題的回答總是讓我不自信，也時(shí)常對自己的答案犯迷糊，到底是踩到得分點(diǎn)了，還是寫了一堆廢話。

終于要面對P5了，號稱超級難的一門，計(jì)算只占小部分，絕大多數(shù)在分析，而且，原來跟的ACCA白金培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的P5老師說，P5需要具備行業(yè)知識。問題是除了常識，誰會具備各行各業(yè)的知識，頓時(shí)壓力山大，同時(shí)，出于對自己分析弱的擔(dān)憂，在準(zhǔn)備前，我在網(wǎng)上瀏覽了很多關(guān)于P5的備考文章，很多人都在感慨難，然后，北京的徐開金老師的名字頻繁出現(xiàn)。沒有猶豫，我報(bào)了徐老師的課。

事實(shí)證明，我是明智的。

貳

徐老師的P5全套課程分為基礎(chǔ)課，串講和模擬考，可以分模塊購買，當(dāng)然還有微信群答疑?；A(chǔ)課是講知識點(diǎn)；串講以分析真題為主；模擬考這個(gè)環(huán)節(jié)比較有意思，考前發(fā)模擬卷，考生做完了再發(fā)回去批改，改好后，徐老師致電半小時(shí)左右一對一答疑；微信群答疑是開放給考生提問的，能夠得到徐老師的迅速回復(fù)?，F(xiàn)在想想，除了徐老師的團(tuán)隊(duì)，沒有誰會這么認(rèn)真細(xì)致地對待一個(gè)上網(wǎng)課的學(xué)生。

對于基礎(chǔ)課，我的處理是認(rèn)真聽課，按照徐老師講的內(nèi)容完善他的基礎(chǔ)課講義，力求每次聽課之后，知識點(diǎn)都是理解的，理解的程度是下次你翻到的時(shí)候，能看懂講義和你的備注就行。比較慚愧的是，我沒有做到每個(gè)知識點(diǎn)都是這樣處理的，而且因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，很多課沒有百分百地聽完。基礎(chǔ)課里，徐老師有句話對我的幫助非常大，他說，P5的答題有它特有的思路和框架，只要你按照這個(gè)思路和框架去答題，盡管你的答案不完美，考官很可能判你飄過。這極大地增強(qiáng)了我的自信心。

串講課，就是幫你訓(xùn)練P5的思路和框架的。

在快遞過來的資料中，有幾頁紙，上面列著必做的幾道題。串講課就是主要針對必做題開設(shè)的。徐老師的講題，分為幾個(gè)步驟，第一步，先和你一起來過一遍問題，剖析問題是哪幾個(gè)知識點(diǎn)，考官問的是知識點(diǎn)的哪幾個(gè)方面，講義中已經(jīng)儲備的答案是哪些。第二步，回到題目的正文，一段一段地分析，講解答案如何組織。第三步，簡單地總結(jié)答案。他的講解，沒有把每一個(gè)得分點(diǎn)都帶到，而是更多地傳授思路和框架如何處理。所以聽完一道題，我就參考徐老師的“八步法”去把這道題重新處理一遍，看懂考官的答案，根據(jù)問題列答題框架，盡可能用幾個(gè)名詞或詞組概括一點(diǎn)以及該點(diǎn)的分析，標(biāo)出得分點(diǎn)。剛開始的時(shí)候，要花很多時(shí)間處理一道題，但到了后面速度就會越來越快，而同時(shí)，你的閱讀能力和概括能力也在顯著提高。同樣比較汗顏的是，由于時(shí)間關(guān)系，我沒有做完所有必做題，好在，考官喜歡的思路和框架總算領(lǐng)悟了幾分。

模擬考環(huán)節(jié)。模考題是徐老師從歷年試題里摘了四道，8月14日發(fā)的，8月26日打的一對一答疑電話，而今年9月P5的考試時(shí)間是9月6日。就是這通電話，突然讓我明白了我寫的東西的真正得分點(diǎn)在哪？準(zhǔn)備起來也更得心應(yīng)手。而且得崇拜下徐老師的預(yù)測能力也是很強(qiáng)的，盡管他說現(xiàn)在一年四次考試，預(yù)測已經(jīng)沒什么意義了，但不得不說，這四道題的含金量是非常高的。做完?？碱}之后到應(yīng)考前，因?yàn)閷?shí)在時(shí)間緊迫，我只是基于?？碱}的范圍在復(fù)習(xí)（時(shí)間充裕的同學(xué)們千萬別這樣），再粗略地過了一遍上半年的真題。當(dāng)時(shí)我的復(fù)習(xí)處理是這樣的，比如A知識點(diǎn)，把?？碱}涉及的部分和必做題涉及到的范圍放在一起，形成自己的框架，不過還是沒有完全處理完，最后忐忑上考場。然后很開心地發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和答題速度提高了很多。當(dāng)然做題目的時(shí)候也確實(shí)遇到了不清楚的知識點(diǎn)，就靠題目背景和常識對付，按框架答題，能拿幾分是幾分。

叁

而現(xiàn)在回過頭來看自己的備考過程，如果能再投入一些時(shí)間和精力，估計(jì)得分會更高，比如背一背熱點(diǎn)知識點(diǎn)的定義和優(yōu)缺點(diǎn)，模擬考的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，P5的題目里還是有一些記憶類的知識，只要背了就可以輕松拿分，但由于時(shí)間來不及，以及我個(gè)人很抗拒背書，最終還是放棄了，憑感覺寫的；比如，把模擬題和串講題（含2017年上半年的真題）好好地全做一遍，那些我不清楚的知識點(diǎn)里，還有很多都在這些范圍里；比如，認(rèn)真地過一遍微信群的答疑，而我只挑了一兩個(gè)自己感興趣的知識點(diǎn)看了下。畢竟，徐老師提供的資料覆蓋了起碼90%以上的考點(diǎn)哦。

當(dāng)然，最后的成功都離不開徐老師給我的啟發(fā)以及對思路和框架的相應(yīng)磨練。備考前朝著思路和框架努力的每一小步都成了最后成功的基石。真心覺得要是早一點(diǎn)碰到徐老師就好了，比如，跟著徐老師學(xué)F8, 早一點(diǎn)開竅，也許文字題就不會這么折騰我了。

東方立品ACCA P5學(xué)員

阿颯

2017年10月16日