選題由來：校園霸凌事件

意義：去表現(xiàn)被霸凌者的內(nèi)心的慘痛，表現(xiàn)霸凌的后果，警醒大家不能霸凌

故事梗概：霸凌者和被霸凌者在一場心理互助會上相遇了，被霸凌者說出來自己被霸凌的事情，因為被霸凌導(dǎo)致自己高考落榜，但在大專的最后一年，通過專升本考上了和霸凌者一個的學(xué)校，在心理互助會上被霸凌者放下了心結(jié)

內(nèi)容價值：去表現(xiàn)被霸凌者的自救，和霸凌者的遺忘，被霸凌者是很痛苦的，因為被霸凌導(dǎo)致不在相信任何事物，在自己的心理上裝備著厚厚的重甲，但最終因為自己的自救，讓自己走了出來，同時通過專升本上了本科。

結(jié)構(gòu)：通過自己的努力，用專升本上了岸，但是在學(xué)校里看到了霸凌者，之后在學(xué)校心理救助會中放下了心結(jié)。

焦點：被霸凌者的自救

人物：

被霸凌者

霸凌者

參加心理互助會的人

老師

霸凌的人在網(wǎng)絡(luò)上道歉

被霸凌的人在心理上收了創(chuàng)傷

經(jīng)過努力被霸凌的人上了和霸凌者一樣的學(xué)校

（什么事件能夠使他們遇見？）

霸凌者因為要玩游戲，不小心選錯了心理問題的選單

被霸凌者，心理出了問題

兩人一起在同一個心理分享會上

被霸凌者一眼就認(rèn)出了霸凌者

而霸凌者卻并沒有認(rèn)出被霸凌者，因為被霸凌者只是眾多被他霸凌的那一個而已。

在心理分享會上，霸凌者分享了，自己霸凌別人的經(jīng)歷，還道了歉

被霸凌者緊接著克服害怕的情緒，在別人站起來分享之后，舉起了手也站了起來。

霸凌者疑惑的看著他

被霸凌者向眾人分享了他被霸凌的生活，以及向眾人指控霸凌者

? （在考試之前被打）

（拿到大專錄取通知書）

（渾渾噩噩了兩年）

在大專最后的時刻開始拼搏（一邊是工作，一邊是本科）

（在桌之前貼者100天，在不斷的減少最終減到了0）

拼搏一百天，最終拿到了通知書

（鏡頭轉(zhuǎn)回桌子，桌子上擺著錄取通知書，拿起來抱著它，又哭又笑）

在進入校園的時候（拖著行李箱）看到了霸凌他的人（表情錯愕）

霸凌者遭到霸凌

被霸凌者原諒

? 被霸凌者參加心理互助會，在心理互助會中講述了，自己被霸凌的經(jīng)歷，和老師聊完，一臉輕松的笑了笑，離開凳子推開門走了出去了，這時霸凌者碰巧推開了房門，走了進來。

? 畫面閃回，曾經(jīng)被霸凌的經(jīng)歷，兩人再次相見，被霸凌者：想不想聽聽我的故事。

? 霸凌者：略顯驚愕的表情

? 被霸凌者，拉住霸凌者的手（畫面閃回，霸凌者拽住被霸凌者的衣服）

? 被霸凌者，拉過凳子，把霸凌者按在凳子上（畫面閃回，霸凌者將被霸凌者按在墻角）

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? 被霸凌者，一下坐在凳子上，一手扶了下霸凌者的肩，（被霸凌者此時嚇到了，時空閃回，霸凌者一拳打向被霸凌者）

? “之后，我只能讀?？?，我以為擺脫了你，但其實到處都是你，我沉淪了兩年，最終通過專升本上了本科，或許你早就忘記，不過也沒關(guān)系，過去了，在心里”

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? 霸凌者看著他，回想起自己曾經(jīng)被霸凌的經(jīng)歷

畫面閃回：在之前的，與老師的對話中：我覺得他很可悲，真正的強大不是肉體上的強大，而是精神。

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