本期導讀：用鏡頭記載大事小情，用聲音傳達所悟所思。百變的是音畫，不變的是我們記錄青春的初心?！吨厩啻骸窓谀恳岳首x、視頻的形式，講述有溫度、有情懷、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。
作者：鄭文賢，2021年西部計劃志愿者，畢業(yè)于武漢設(shè)計工程學院，先后服務(wù)于新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第三師五十三團中學、四十一團草湖鎮(zhèn)團委。

01

? ? ? ?自大學以來，我一直受到學校的助學資助才得以在象牙塔享受純潔自由的生活，其中“2018年度中國大學生自強之星”和“國家獎學金”兩項榮譽最為沉甸，所以我也想以自己綿薄之力報效國家、服務(wù)社會。同時，在大學期間看到學長學姐在貴州、西藏等地的支教事跡，我心生崇拜與向往，也想親身體會一次。因此畢業(yè)那年，我毅然選擇去做一名西部計劃志愿者。

? ? ? ?今年是我服務(wù)的第二個年頭，這兩年漫長又短暫，豐富又艱辛。記憶里有班級中單純清澈的孩童臉龐、試卷上高低不一的英語分數(shù)、電腦上圖文并茂的微信推文、廣場上精彩絕倫的演出節(jié)目、疫情時忙碌的志愿服務(wù)身影……種種思緒浮上心頭，令我感慨萬千。

? ? ? ?在第一年的時候，當?shù)弥乙瑫r擔任三個班的英語老師，還要負責學校辦公室的各項工作，對初出象牙塔的我來說感到肩上的擔子很重。有句話說，“在其位謀其職”。我想，這是一份責任，更是一份信任。

? ? ? ?我已經(jīng)記不清有多少個夜晚在辦公室加班、在寢室熬夜改試卷，但仍記得第一次以一名教師的身份走上講臺，全班學生在班長的帶領(lǐng)下向我問好。在那一剎，我仿佛忘記了所有的擔憂，只記得要盡我所能，讓學生喜歡上英語，努力成為受孩子們歡迎的老師。初為人師的我第一次站在講臺上還有些無措，但通過向?qū)W校經(jīng)驗豐富的老師請教、辦公室主任的幫助、觀摩學習等，后來步入教室時我已然自信十足，已經(jīng)學會怎么講好一堂課，如何調(diào)動學生積極性，如何撰寫教案和說課稿，可以說我在和孩子們共同成長。

? ? ? ?一年的時間對于正在成長的他們來說太短。作為他們的老師，我曾打開他們觀察世界的窗戶，也曾用僵硬的手拍掉他們身上的泥土?？蓯鄣暮⒆觽円苍谟盟麄冏约旱姆绞綔嘏摇?/span>

? ? ? ?第一年服務(wù)期快要結(jié)束申請調(diào)崗的時候，我把要離開學校的事情告訴了我的學生們。孩子們都很舍不得，他們每個人用卡片或紙條給我寫了信，我也一一為他們寫了祝福語和心里話。最后一堂英語課上，我跟他們說“聽你們的音樂老師說，咱們班唱歌很好聽，好想聽一首”。沒想到他們真的給我唱了一首《如愿》。他們就這樣質(zhì)樸地表達了分別的諸多不舍，其實我也是。

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02

? ? ? ?2022年8月，我來到了新的崗位——新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第三師四十一團草湖鎮(zhèn)團委，成為了一名西部計劃志愿者專員和兼職團委副書記。從學校到基層團委，我很開心，但是又很擔心，擔心不能夠?qū)⑶嗄旯ぷ鞲珊谩?br>

? ? ? ?在這一年里，讓我最印象深刻的有三件事情。

? ? ? ?第一件事是我們進小區(qū)、進家庭開展“小手拉大手、國語進萬家”國語教學活動。我們每個周末都進家庭開展活動，少數(shù)民族同胞們會很認真地跟我們一起玩拆字游戲、繞口令，很認真地聽我們講國語知識。他們也會很熱情地教我們學維吾爾族語言，還會給我們分享他們的趣事。

? ? ? ?第二件事是疫情期間，無論是男孩子還是平時看上去柔柔弱弱的女孩子，都義無反顧，為疫情防控貢獻力量。

? ? ? ?第三件事就是我們團委的分管領(lǐng)導朱書記，對團委工作有感觸有情懷，他總是無時無刻很自然親切地將我們志愿者喊成“小朋友們”。每每去他辦公室匯報工作的時候，他第一個都會問起我們“小朋友們”怎么樣怎么樣，其次不忘叮囑我們要發(fā)揮好“娘家人”的作用。看到這樣一個滿眼都是青年人的好領(lǐng)導，我在他身上學到了很多東西。

? ? ? ?青春的樣子可以有很多種，我想志愿西部也是其中一種。我愿意用三年的時間，做一件讓我終生難忘的事。也許有人會說，你的同學、朋友都在離家最近的城市，而你卻身在祖國西部邊陲小鎮(zhèn)，你可能會感到孤獨和無助。但是我想說，我從不覺得孤獨。在四十一團草湖鎮(zhèn)，有46名和我一樣的西部計劃志愿者，正以實際行動努力成長為各個單位部門的重要一員，發(fā)光發(fā)熱。

出品：志青春工作室

來源：武漢設(shè)計工程學院團委投稿

編輯：余宸逸（安徽師范大學）、李浩輝（天津財經(jīng)大學）

插圖：千庫網(wǎng)

責編：陳龔澤祖

校審：蓋奕潔