Carrie在美國(guó)就讀大二，卻遇到許多問(wèn)題可能拿不到學(xué)歷。由于去年新冠疫情的影響，carrie所有的課程都轉(zhuǎn)移到了線上，同時(shí)她被迫離開(kāi)美國(guó)，回到了國(guó)內(nèi)，這完全打亂了她的學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于成績(jī)多次低于2.0，她突然發(fā)現(xiàn)有一天已經(jīng)登錄不上學(xué)生賬戶。

在美國(guó)留學(xué)，學(xué)生的GPA（平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)）是衡量學(xué)術(shù)成績(jī)的重要指標(biāo)。如果留學(xué)生的GPA低于2.0，可能會(huì)面臨以下一些處罰措施和掛科規(guī)則：

學(xué)業(yè)警告：當(dāng)學(xué)生的GPA低于2.0時(shí)，大學(xué)往往會(huì)給予學(xué)業(yè)警告。學(xué)業(yè)警告是提醒學(xué)生他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn)不符合期望，需要改進(jìn)。

學(xué)業(yè)待遇限制：如果學(xué)生在接受學(xué)業(yè)警告期間未能提高GPA，大學(xué)可能會(huì)對(duì)其學(xué)業(yè)待遇進(jìn)行限制。這可能包括無(wú)法選取某些課程，不能參與后續(xù)的學(xué)校注冊(cè)，取消學(xué)術(shù)資助等。

掛科和重修課程：在美國(guó)大學(xué)，學(xué)生的課程一般分為專業(yè)課、選修課和通識(shí)教育課程等。如果學(xué)生在某門(mén)課程中未能達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)，即掛科，面臨著需要參加補(bǔ)考或者重修，以盡量彌補(bǔ)自己的學(xué)分。

學(xué)業(yè)處分和停課：如果學(xué)生的GPA長(zhǎng)期低于2.0，或者出現(xiàn)其他嚴(yán)重的學(xué)術(shù)違規(guī)行為，大學(xué)可能會(huì)采取更嚴(yán)厲的措施，如學(xué)業(yè)處分和停課。這意味著學(xué)生短期內(nèi)無(wú)法繼續(xù)在大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)疑這會(huì)讓許多同學(xué)面臨無(wú)法拿到學(xué)歷的境遇。

一般院校掛科后可以參加補(bǔ)考，補(bǔ)考通過(guò)即可，但是也有部分國(guó)家院校是沒(méi)有補(bǔ)考規(guī)則的。掛掉的課程，就需要自己選修其他課程來(lái)補(bǔ)足相應(yīng)的學(xué)分和GPA，否則將不能畢業(yè)拿到學(xué)位。美國(guó)學(xué)校的學(xué)位在國(guó)內(nèi)的認(rèn)可度要高于其他國(guó)家，這也和美國(guó)的畢業(yè)難度有關(guān)。比如英國(guó)修滿學(xué)分即可畢業(yè)，而美國(guó)不僅僅需要修滿畢業(yè)的學(xué)分，同時(shí)GPA也必須達(dá)到學(xué)校要求。

通常如果因?yàn)閽炜票粍裢肆耍梢赃x擇轉(zhuǎn)學(xué)，但是之前兩年修的學(xué)分就全部白白浪費(fèi)了，這樣時(shí)間成本和錢(qián)投入又太大。這也是轉(zhuǎn)學(xué)需要面臨的問(wèn)題。

推薦的方法：跨本申碩。比如英國(guó)碩士就讀時(shí)間短，專業(yè)靈活，可選擇簡(jiǎn)單好畢業(yè)的專業(yè)，這樣能夠節(jié)省時(shí)間，同時(shí)讀出來(lái)是更高的碩士學(xué)歷。如果不想浪費(fèi)更多的時(shí)間和金錢(qián)，也不愿意再去重讀本科，可以選擇跳過(guò)本科直接申請(qǐng)碩士就讀。

人生是需要用苦難浸泡的，沒(méi)有了傷痛，生命就少了炫彩和厚重。只有在傷口中盛開(kāi)的花朵，才是陪伴我們默默前行的風(fēng)景。不要在意小小的委屈，難過(guò)只是你心情的點(diǎn)綴，而不是制約你靈魂的枷鎖。該銘記的，就把它雕刻在心靈的石碑上；該淡忘的，就把它融入宣泄的淚水中。讓我們從困苦中借力，在隱忍中堅(jiān)強(qiáng)。