哈嘍，大家晚上好呀！今天為大家分享的是19年高考選擇題解析。本篇來自一位歷史選擇題高分選手用心打造，是繼20年高考選擇題解析的又一續(xù)篇，看多了官方解析的淀粉們，來看看今天的這篇，打開新思路吧。

前言

做題應(yīng)具備以下基本能力：

1.?提取和歸納材料文字信息的能力

2.?分析比對選項的能力

3.?基本史實背景的掌握

很明顯，前兩者是在考語文的能力

自然地，在做歷史選擇題的時候要尊重材料

過度推斷絕對沒有好果子吃

可通過判斷材料褒貶傾向速排相關(guān)選項

那么這就需要把材料肢解，分成有層次的若干小段

只有這樣才能準(zhǔn)確了解材料信息

做題的時候需要解讀出以下基本信息：

①時空精準(zhǔn)定位以及史料背景

②材料中“主體”的立場以及選項同材料的吻合度，有些題目可通過價值觀的方式排除

正篇

24.據(jù)學(xué)者考訂，商朝產(chǎn)生了17代30位王，多為兄終弟及；而西周產(chǎn)生了11代12位王。這反映出

A．禪讓制度的長期影響
B．王位繼承方式的變化
C．君主壽命的時代差異
D．血緣紐帶關(guān)系的弱化

解析

設(shè)問：“反映”，自然要忠于材料

肢解：

1----商朝的王多為兄弟間傳位

2----西周王的數(shù)量有所下降

選項：

A----西周還是禪讓制嗎？很明顯，排掉

B----通過材料判斷歷史背景，此時西周宗法制及注重血緣關(guān)系的導(dǎo)向有別于商朝，因而是繼承方式轉(zhuǎn)變減少了王的數(shù)量。

C----“壽命”就不用說了，材料全程沒體現(xiàn)，何況當(dāng)年生產(chǎn)力如此低下，吃喝都不夠富足怎么延年益壽呢？

D----西周的主要制度是宗法制和分封制，其中宗法制的核心就是嫡長子繼承制，這血緣紐帶只能是強化。Tip：看見“弱化”等詞要警覺

答案：B

25.漢武帝時，朝廷制作出許多一尺見方的白鹿皮，稱為“皮幣”，定價為40萬錢一張。諸侯王參加獻禮時，必須購皮幣用來置放禮物，而當(dāng)時一個“千戶侯”一年的租稅收入約為20萬錢。朝廷這種做法

A．加強了貨幣管理
B．確立了思想上的統(tǒng)一
C．削弱了諸侯實力
D．實現(xiàn)了對地方的控制

解析

設(shè)問：“朝廷的做法”，請忠于材料

肢解：

1----漢武帝時，朝廷推出價格昂貴的“皮幣”

2----諸侯參加獻禮需要用皮幣放置禮物

3----連個“千戶侯”的一年的租稅也不及皮幣的價格

選項：?

A----“皮幣”并非“貨幣”，出現(xiàn)貨幣意味著有商品交換，很明顯材料不涉及?

B----材料中全程未涉及“思想”，思想統(tǒng)一要董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”之后。Tip：“確立”一詞和“開始”都是相當(dāng)有分量的，唯物史觀下的理客中?

C----由材料的分層肢解可知，買一張皮幣就可以消耗掉“千戶侯”兩年的收入，單純靠這種方式去鞏固漢朝政權(quán)豈不是很省力？還能讓諸侯以自身經(jīng)濟的損傷去履行義務(wù)，我們要忠于材料，這題顯而易見

D----材料中的做法只是削弱諸侯以達到維護中央集權(quán)的目的，并不能直接控制地方。tip：感受一下“實現(xiàn)”的分量

答案：C

26.唐代之前，荊楚民間存在一種祈求豐收的“牽鉤之戲”，至唐代稱作“拔河”，廣為流傳。唐玄宗《觀拔河俗戲》詩云：“壯徒恒賈勇，拔拒抵長河。欲練英雄志，須明勝負多……預(yù)期年歲稔，先此樂時和?！睋?jù)此可知，在唐代

A．江南文化成為主流
B．耕戰(zhàn)結(jié)合觀念深入人心
C．陽剛與力量受到推崇
D．詩歌以描寫宮廷生活為主

解析

設(shè)問：據(jù)此可知，還是要看材料

肢解：

1----唐前，荊楚民間有種祈求豐收的活動；到唐代被正式命名為“拔河”

2----壯徒勇

3----練英雄志，分勝負，就是用來祈求豐收的

文言文的題目如果看不懂的話，可以嘗試提取關(guān)鍵詞的方法看看能否實現(xiàn)材料選項對應(yīng)原則，當(dāng)然語文能力過關(guān)的話材料還是沒問題的。

選項：

A----一眼就知道是錯的，以小見大的說法，單純這個活動就上升到整個社會的主流？

B----哎，材料有涉及到耕作啊，民眾都很喜歡的亞子。但是，是否涉及到“戰(zhàn)”呢？耕戰(zhàn)結(jié)合熟不熟悉？能不能想到秦朝？壯士不能等同于都去打仗，建房子也要拉壯丁。多去看看課本和定哥筆記吧！

C----“勇”對應(yīng)著陽剛，練智明勝負需要力量，廣為流傳自然對應(yīng)受到推崇。

是不是感覺簡單了許多？

D----材料已開始就說了在荊楚民間，看到“宮廷”二字直接排除

答案：C

27.明中后期，大運河流經(jīng)的東昌府是山東最重要的棉花產(chǎn)區(qū)，所產(chǎn)棉花多由江淮商人坐地收攬，沿運河運至江南，而后返銷棉布。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是

A．交通方式的變革
B．土地制度的調(diào)整
C．貨幣制度的改變
D．地區(qū)經(jīng)濟的差異

解析

設(shè)問：老樣子，要看材料。但這個“主要”意味著要看到最根本的東西

肢解：

1----明中后期，大運河流經(jīng)山東重要棉產(chǎn)區(qū)

2----棉花多由江淮商人收購

3----沿運河運到江南，做成棉布去賣

選項：

A----材料問的是原因，運河還是用水運，同時變革意味著有對比，有木有呢？反正我沒看到

B----材料內(nèi)容本身和土地制度沒有關(guān)系，直接排除

C----哎，又出現(xiàn)了貨幣呢，剛才是不是有一道題說了這個呢，材料沒有提到什么貨幣內(nèi)容，直接秒掉啦

D----emmm，只有這個了嗎，好像記得定哥筆記里面有說到過呢，大家趕緊回去看一眼。

噢，這題還需要歷史背景呢，明朝中后期有什么提示呢？當(dāng)然是長途販運和區(qū)域化分工了。山東棉花便宜，江南不適合產(chǎn)棉花，這就是地區(qū)經(jīng)濟的差異。

倘若有了《定哥筆記》的加持，這題可以一眼就選出來

時間的重要性也顯而易見 。

答案：D

28.表1是19世紀末20世紀初毗鄰上海的川沙縣部分名人的簡歷，說明當(dāng)時國內(nèi)

A．科舉取士轉(zhuǎn)向選拔實務(wù)人才
B．傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)受到?jīng)_擊
C．儒家的義利觀念被拋棄
D．新式工業(yè)在經(jīng)濟中居于主導(dǎo)

解析

設(shè)問：哎，還是說明，那還是要看材料

肢解：

1----19C末20C初

2----在上海=開商埠頭

3----國學(xué)生、招商局=官僚資本主義

4----米業(yè)、生員=民族資本主義

選項：

A----材料和科舉選拔沒關(guān)系，只是說這些人出身科舉

B----傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)是什么？

這就很廣了，但高中內(nèi)容政治、經(jīng)濟、文化就行了

材料中的傳統(tǒng)知識分子進行了商業(yè)活動，結(jié)合時代背景可知。晚清受外來入侵后，經(jīng)濟和教育發(fā)生了變化。所以使得傳統(tǒng)的士農(nóng)工商的社會結(jié)構(gòu)受到?jīng)_擊。

C----被拋棄純粹是臆想，沒這回事

D----“主導(dǎo)”錯了，材料沒說相關(guān)比例，何況不還與史實不符呢？
答案：B

29.1915~1918年，《新青年》中“革命”“科學(xué)”“平等”“民主”等詞出現(xiàn)頻次大體相當(dāng)；1919~1922年，“民主”出現(xiàn)次數(shù)不到“科學(xué)”的1/10，不及“革命”的1/20。這種變化可說明

A．新文化運動主流思想發(fā)生轉(zhuǎn)變
B．國民革命運動受到民眾普遍擁護
C．資本主義政體模式被知識界否定
D．中國社會主要矛盾發(fā)生改變

解析

設(shè)問：看材料

肢解：

1----1915~1918=新文化運動、一戰(zhàn)期間

2----《新青年》、一系列標(biāo)志性詞語=新文化運動

3----1919年后最多=十月革命后，馬克思主義傳入中國

選項：

看到這里，答案其實已經(jīng)出來了，這便是熟練記憶《定哥筆記》背景的成果
A----完美對應(yīng)材料與背景

B----時間錯誤，國民革命那是在1924年了，同時材料里面沒體現(xiàn)：“民眾”

C----只是因一戰(zhàn)人們對此感到質(zhì)疑，而并非否定，何況民國還不是用著資本主義的模式？

D----社會矛盾依舊是半殖半封，未曾改變

答案：A

30.1940年，毛澤東在一篇文章中指出，中國是一個半殖民地半封建社會，資產(chǎn)階級還具有一定的革命性，這是中國與俄國的不同之點，在俄國“無產(chǎn)階級的任務(wù)，是反對資產(chǎn)階級，而不是聯(lián)合它”。毛澤東的分析意在

A．借鑒俄國革命的經(jīng)驗
B．?dāng)U大中國共產(chǎn)黨的階級基礎(chǔ)
C．闡釋中國革命的性質(zhì)
D．批判右傾錯誤的危害

解析

設(shè)問：目的型

肢解：

1----1940年=抗戰(zhàn)時期

2----毛澤東分析中國的社會性質(zhì)，資產(chǎn)階級與俄國不同

3----俄國是反對而非聯(lián)合=中國應(yīng)聯(lián)合一同致力于全民族抗戰(zhàn)

選項：

A----此時非革命時期，材料側(cè)重明顯

B----中共的階級基礎(chǔ)是工人和農(nóng)民

當(dāng)然不能讓資產(chǎn)階級進來，中國特殊的社會性質(zhì)導(dǎo)致國情和俄國不一樣。

不像他們直接把資產(chǎn)階級推倒就取得革命的勝利了，因為官僚階級和外部勢力的阻撓。所以要聯(lián)合資產(chǎn)階級應(yīng)對當(dāng)下主要矛盾==中日民族矛盾，這是革命性質(zhì)的不同。

排B選C

D----沒有提到“右傾”，典型如陳獨秀，機會投降主義

答案：C

31.據(jù)統(tǒng)計，1954年1月到4月，中國科學(xué)院圖書館上海分館俄文書刊借閱總數(shù)為1953年同期的5倍，為1952年同期的50倍，東北各研究所俄文書刊借閱量也大幅增加。這表明當(dāng)時

A．科學(xué)研究已與國際前沿接軌
B．科教興國戰(zhàn)略已展開
C．對蘇聯(lián)經(jīng)驗的反思蔚然成風(fēng)
D．工業(yè)化建設(shè)需求迫切

解析

設(shè)問：都一樣的了

肢解：

1----時間：1952——1954

2----中科院圖書館，東北研究所

3----借閱俄文書刊量大幅增加

選項：

這題是典型的用背景即可迅速選出的題目

A----那時的中國一窮二白，收拾著舊社會的爛攤子，典型的未然變已然

材料只是說俄文書刊借閱，就能推到科研的先進與國際接軌了？

B----時間錯誤，科教興國戰(zhàn)略1995年

C----材料沒有看出來對蘇聯(lián)的反思，何況在中蘇交惡之前共和國有“一邊倒”政策，急需蘇聯(lián)的幫助，反思要到1956年了

D----1953——1957“一五計劃”，體現(xiàn)工業(yè)化建設(shè)的需求，需要蘇聯(lián)援助與建設(shè)指導(dǎo)?

答案：D

32.在古代雅典城邦，陪審法庭幾乎可以審查當(dāng)時政治生活中的所有問題，甚至包括公民大會和議事會通過的法令，并進行最終判決。這說明

A．法律服從民眾意愿
B．判決體現(xiàn)權(quán)力來源
C．全體公民參與政治
D．法律面前人人平等

解析

逢年必考，極其重要的考點

肢解：

1----古雅典（馬上聯(lián)想到具體史實）

2----陪審法庭權(quán)力很大

選項：

A----根本沒說到

B----判決的是公民大會的決議，而公民大會的權(quán)力是誰給的呢？“公民”

C----完全沒體現(xiàn)“全體”，何況是只有成年男性公民才能去咧

D----又是法律，法律和法庭不能夠畫等號

答案：B

33.有研究認為，美國獨立后不到半個世紀，拉丁美洲經(jīng)過獨立戰(zhàn)爭，推翻了殖民統(tǒng)治，但拉美國家并沒有像近鄰美國那樣獨立后進入現(xiàn)代化的快車道，而是發(fā)展停滯，究其原因，殖民統(tǒng)治難辭其咎?！半y辭其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲

A．奴役掠奪土著居民
B．建立的殖民統(tǒng)治最早
C．進行了大量的移民
D．移植了本國生產(chǎn)方式

解析

設(shè)問：“主要”要仔細點了哦，看最根本的

肢解：

1----美國、拉美獨立

2----拉美發(fā)展停滯
3----究其原因，殖民統(tǒng)治者

這題說實話不仔細想一下很容易做錯。一方面我們要看到設(shè)問中的“主要”，那就說明在拉丁美洲干的東西是具有特殊性的，不然兩地的結(jié)果不可能不一樣。

選項：

A----兩地的土著居民=印第安人都曾被掠奪

B----“最早”本身錯了，看看《定哥筆記》，如果不知道的話，可以想象特殊性，看看她們本身有沒有聯(lián)系？

C----歐美都有移民，難以構(gòu)成要因

D----這個選項最難想，但是我們已經(jīng)排除了前三個

殖民者難辭其咎，那就說明跟殖民者有很大關(guān)系。

來，聯(lián)系背景。殖民美國的是誰？----英國

殖民拉美的又是哪里？----葡和西

英國此時已經(jīng)完成了資產(chǎn)階級革命，葡萄牙和西班牙此時依舊是封建國家（歐洲的“封建”）。兩國在新航路開辟后沒能將資本轉(zhuǎn)化為新的生產(chǎn)方式，自然而然的也沒能把相對先進的生產(chǎn)方式移植到拉美，兩地的發(fā)展道路分道揚鑣。

《定哥筆記》新航路開辟那有詳盡的解釋，還不多背背？

答案：D

34.工業(yè)革命前，英國礦井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年，修理過唧筒的瓦特發(fā)明了一種單動式蒸汽機，后在工廠主的合作和資助下，終于改進制成“萬能蒸汽機”，并廣泛使用到工業(yè)領(lǐng)域。該過程表明，第一次工業(yè)革命期間生產(chǎn)領(lǐng)域的主要發(fā)明創(chuàng)造

A．源自于勞動實踐
B．依賴于科學(xué)理論的突破
C．取決于資金保障
D．得益于各階層廣泛參與

解析

設(shè)問：表明

肢解：

1----工業(yè)革命前，英國有用蒸汽類器械作業(yè)

2----1765=工業(yè)革命，瓦特改良后廣泛應(yīng)用到各領(lǐng)域

選項：

A----筆記里面有的了，第一次工業(yè)革命源自實踐經(jīng)驗的積累，第二次即科學(xué)研究

選A排B

C----“取決于”？這放出來還敢選，合作與資助只是錦上添花罷了

D----“各階層”太泛了，材料只能看出工業(yè)資產(chǎn)階級

答案：A

35. 第一次世界大戰(zhàn)期間，一些青年藝術(shù)家在瑞士組成藝術(shù)群體“達達派”。他們用紙片、抹布、電車票、火柴盒等進行創(chuàng)作，甚至把瓷質(zhì)的小便器命名為“噴泉”搬上展覽會。這類作品

A．抒發(fā)了浪漫情懷
B．遵循了寫實原則
C．突出了理性思維
D．表達了幻滅反叛

解析

肢解：

1----一戰(zhàn)=現(xiàn)代主義

2----各種小部件都拿來創(chuàng)作，連小便池都拿來做成藝術(shù)品

這一類題目全國一考的比較少，其實很好區(qū)分，記好時間就好了。

浪漫主義：18C末到19C30s

現(xiàn)實主義：19C30s后

現(xiàn)代主義：兩次世界大戰(zhàn)、各種危機和矛盾

其實現(xiàn)代主義是最好區(qū)分的，我不太欣賞的來，比較瘋狂的那一類便是了。

答案：D

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