不知道大家還記不記得自己兒時的故事情節(jié)，總之我小時候的事情我基本都記得。其實我們有時候回憶自己的過去，是一件非常感動的狀態(tài)，因為我們看到了自己從一個小屁孩一點點地成為一個成年人，中途經(jīng)歷了各種刻骨銘心的遭遇。

那一年我6歲，父親牽著我的小手漫步前進，走過我們村那條充滿黃泥和坑的大馬路，來到了我們村的小學(xué)。那時候我不知道爸爸為什么要這樣做，只知道爸爸一直和我說：“孩子要好好讀書，以后成為一個有價值的人。” 父親帶著我去了我們的村小學(xué)，報了上學(xué)的名。

那時候家里沒有錢，學(xué)費是父親賒賬的。領(lǐng)了書籍，父親牽著我的小手進了一間古老的教室，大大的房屋，上面都是瓦片，很多木頭做的凳子和桌子。在那個教室里面，有好多個小朋友，他們玩的不亦樂乎，我卻感受到前所未有的一種孤獨感……...

我從小膽小怕事，而且特別怕死，在進入教室后，父親帶我坐在一個位子上，讓我記住自己的名字，他拿著我的小手在書本上寫下了我的名字：翟方超！

然后爸爸走了，我孤單地坐在那里，眼睛溜溜地打轉(zhuǎn)，流了眼淚，不敢哭出聲。其實那一刻，我爸爸正在窗戶外面看著我。后來爸爸又進來安慰我說：“超兒要堅強……..”其實那時候我壓根就不知道什么是堅強。那一天讓我感到好孤獨，好孤獨……..

在學(xué)習(xí)的第一周，老師教我們a，o，e……我每一次都不能把這個“a”字寫好，我總是把“a”寫成了“@”。老師教了無數(shù)次，甚至不斷地手把手地教我寫，我還是不會，老師罵了我，說我太愚蠢了。我也不知道我為什么那么愚蠢，其實我壓根就不知道什么是愚蠢。我只是不想待在學(xué)校里，因為我想呆在父母的身邊，那樣是最有安全感的。那時候我就開始厭學(xué)，不愛讀書。

有一天老師家訪，和我爸爸說了這樣一句話：“你兒子太愚蠢，怎么教都教不會，可能以后比你混的更差呢！”這句話是父親在我差不多當兵的時候和我透露的，我相信所有父親聽了這樣的一句話，都是非常氣憤的，甚至覺得自己的孩子不上進，很笨，極端的還會打罵孩子。但是我的父親沒有這樣想。

小的時候，他總是和我說很多勵志的故事，記憶猶新的是：“韓信胯下之辱”的故事；劉邦手無縛雞之力如何建立大漢王朝；《張良學(xué)兵法》的故事；項羽有開山之力卻《烏江自刎》的故事；毛主席是農(nóng)民出生如何成為了中國的領(lǐng)袖；《桃園三結(jié)義》的故事；《孔子》；《老子》；《劉伯溫》；《水滸》108單將的傳奇故事等等，很多的英雄故事。

父親發(fā)現(xiàn)我天生的不愛讀書，于是經(jīng)常和我講：“超超你知道嗎？社會有兩種人：一種是‘江湖派’，一種是‘學(xué)院派’?！伞褪遣粣圩x書，或者沒有讀書的機會，通過社會打拼，通過學(xué)習(xí)社會法則，努力成長也可干出一番大事業(yè)；‘學(xué)院派’就是通過讀書考取好的學(xué)校，成為國家的人才，干出一番大事業(yè)。你看劉邦，朱元璋……他們都是帝王，出生是農(nóng)民，但是他們熱愛成長，熱愛學(xué)習(xí)，照樣干出了一番偉業(yè)，所以不會讀書不能代表什么，但是自己一定要愛學(xué)習(xí)！”

我父親經(jīng)常這樣和我講，在我內(nèi)心深處就種下了一顆種子，“江湖派”就是不會讀書，但是愛學(xué)習(xí)的人。他們也是可以為社會為國家做貢獻的，而且“江湖派”很厲害。

現(xiàn)在想一想父親真的是大智慧，用這種方式，改變了我的信念系統(tǒng)，讓我擁有英雄的夢。有作為不一定是讀書，實干也是可以的。因為他心里明白，孩子不愛讀書你死逼他也沒有用，還不如換一種方式讓孩子成長起來。不愛讀書不代表一個人不愛學(xué)習(xí)，讀書只是學(xué)習(xí)中的一種。后面的故事會講到，我成為了一個超級愛學(xué)習(xí)的少年…….

一個人的信念系統(tǒng)決定了你對事物的看法，我們一定要建立一套屬于自己的正面信念系統(tǒng)，來成就自己，也來成就他人。