北京德朗演說(shuō)家:八大少兒演講的優(yōu)勢(shì)你清楚嗎?
不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),近幾年,關(guān)于演講與脫口秀展示的電視綜藝節(jié)目越來(lái)越多。從《超級(jí)演說(shuō)家》、《開(kāi)講啦》,到《星空演講》,甚至還有影響力及搞笑程度都爆棚的《奇葩說(shuō)》,這些節(jié)目的出現(xiàn)和后續(xù)的受眾效果也讓我們看到了:當(dāng)今社會(huì)人們?cè)絹?lái)越注重演講與口語(yǔ)表達(dá)的重要性。
很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為演講是成人的特權(quán),但殊不知少兒同樣可以口若懸河,令人贊嘆。古時(shí)有甘羅憑借智慧和口才成為丞相,年僅12歲。今有9歲時(shí)被網(wǎng)友封為演講帝的楊心龍,其演講視頻在網(wǎng)上瘋傳,還有站在美國(guó)TED演講臺(tái)上侃侃而談的華裔女孩鄒奇奇……
至于孩子學(xué)習(xí)閱讀與演講的好處,有很多。我們用八個(gè)字做個(gè)概括:膽、記、準(zhǔn)、慧,讀、寫(xiě)、思、創(chuàng)。
一膽 培養(yǎng)孩子當(dāng)眾表達(dá)膽量,習(xí)慣成自然,過(guò)了膽量關(guān),孩子的演講表達(dá)能力就是一種自然本能,這是建立在內(nèi)在的自信。
二記 孩子學(xué)習(xí)閱讀與演講,需要提前準(zhǔn)備,記大綱、及演講詞,這種訓(xùn)練,在公眾演講這個(gè)強(qiáng)大的壓力下,孩子會(huì)主動(dòng)地背、記這些文稿,孩子的記憶力會(huì)隨著演講能力同步提升。
三準(zhǔn) 在公開(kāi)場(chǎng)合的表達(dá),一定要表達(dá)準(zhǔn)確,吐詞清晰,邏輯清楚,表達(dá)的精準(zhǔn)妥當(dāng)明確,是必要的訓(xùn)練。
四慧 所謂慧,是智力、情商,乃至于逆商,搜商等各種能力的整合。閱讀是輸入的關(guān)鍵,演講是輸出的方式,口才是閱讀與演講能力應(yīng)對(duì)實(shí)際狀況的結(jié)果。智慧是一個(gè)孩子,持續(xù)一生的訓(xùn)練。
五讀 讀,就是閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀,從狹義講是閱讀書(shū)籍。從廣義講是讀取各種信息,包括書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、生活中的各種信息。閱讀能力的培養(yǎng),就是快速、高效地獲取信息的能力。
六寫(xiě) 寫(xiě)閱讀筆記,寫(xiě)演講大綱,寫(xiě)演講詞,這些都是閱讀與演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練,這個(gè)過(guò)程,會(huì)逐步地培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力。
七思 如何說(shuō)得清楚,邏輯要清晰。如何說(shuō)得圓滿,邏輯要閉環(huán)。如何說(shuō)得站得住腳,思考要獨(dú)立。如何辯得過(guò)對(duì)方,說(shuō)服對(duì)方,思考深入,視角要多樣,思維維度要高。這些都是思的范疇,也是培養(yǎng)一個(gè)孩子的核心能力。
八創(chuàng) 創(chuàng),就是創(chuàng)造,創(chuàng)作,創(chuàng)新。這樣才能不斷地打開(kāi)孩子的格局。
學(xué)習(xí)要趁早,方向要確定,思維要打開(kāi),方法要訓(xùn)練,讓我們一起為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
北京德朗文化發(fā)展有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)輸出、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、項(xiàng)目拓展于一體的多元化發(fā)展公司。旗下德朗演說(shuō)家是專門(mén)針對(duì)4-16歲幼兒、少兒演說(shuō)口才及綜合能力提升的教育產(chǎn)品。
針對(duì)孩子演說(shuō),德朗演說(shuō)家系列教材以培訓(xùn)說(shuō)好普通話為基礎(chǔ),以口語(yǔ)表達(dá)為載體、以實(shí)踐演說(shuō)為模式,解決少兒說(shuō)話沒(méi)自信、說(shuō)話沒(méi)條理、說(shuō)話沒(méi)影響力的問(wèn)題,為少兒演說(shuō)提供系統(tǒng)培訓(xùn)!讓孩子擁有和主持人—樣的語(yǔ)言展示魅力和專業(yè)播音員一樣的準(zhǔn)確表達(dá)能力,讓孩子獲得毫無(wú)怯場(chǎng)的交際膽量和談吐不凡的優(yōu)雅氣質(zhì),幫助孩子成為語(yǔ)言表達(dá)的佼佼者。
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