布魯克斯大學(Brooks College 簡稱BC）成立于1991年，是一所在教育、商科、計算機、醫(yī)療和心理學等領域世界聞名的高等學府與創(chuàng)新大 學。

學校坐落于風景秀麗、氣候美好的加州舊金山灣森 尼維爾市 （Sunnyvale），與多家世界知名的高科技公司和斯坦福大學相鄰。

布魯克斯大學一直以嚴謹?shù)膶W術態(tài)度辦學，提供前沿的教育及多元化 的文化體驗，致力于培養(yǎng)身心健康的管理者、企業(yè)家、科學家和教育家。 學校不同學院可授予涵蓋極廣的學士、碩士和博士學位，設有商業(yè)管理、 教育、醫(yī)療、人文、計算機等學科。

隨著社會經濟高速發(fā)展和企業(yè)競爭加劇，企業(yè)家在學會經營企業(yè)、 經營團隊之后，更需要學習經營人心。企業(yè)需要思考如何努力提升客戶 體驗、如何提升員工的幸福體驗。企業(yè)家在善待供應商、善待員工、履 行社會責任的同時，更需要善待自己。企業(yè)家在提升社會資本、人力資 本、金融資本的同時，更需要提升心理資本。

布魯克斯大學心理學博士專業(yè)旨在幫助企業(yè)領導更好地了解自己， 接受自己，提升自己，善用自己，同時更好的理解和快速讀懂別人，知 人善用，展現(xiàn)非凡的領導力和超群的經營智慧。

【課程評價】

深圳71期學員周女士《人格心理學》馮教授

馮老師以豐富的理論知識和實際案例為我們闡述了人格心理學的功 能，人格生物學取向、信度、效度、概度，精神分析療法與精神分析人格 理論的關系、氣質類型(SJ\SP\NF\NT)、投射等。馮教授的講課內容 干貨滿滿，授課風格幽默風趣，尤其是選拔人才的建議更是讓我受益匪 淺。她說管理者在考量、選擇錄用一個人的時候，要看更多的特質，要看 崗位設定因素背后所需要的特質是否更符合我們需求，然后再去做出一個 選擇。

上海64期學員李同學《心理學中的進化模型》汪教授

汪教授溫潤儒雅，授課生動有趣，他從宏觀的視角為我們詳細講解了 精神分析學說的發(fā)展、行為研究的演進、個體差異的探索，從而真正揭開 了心理學的神秘面紗。課間更是著重將弗洛伊德及弟子的理論、防衛(wèi)機 制，巴甫洛夫、華生、沃爾普、斯金納條件反射、系統(tǒng)脫敏等實驗進行評 析，衍生了達爾文、高爾頓進化論、個體智力研究等知識點，結合中西方 文化進行對比。課后的互動，汪教授更是不厭其煩，一一回應。

上海74期學員沈同學《管理心理學》易教授

非常有收獲。易教授理論結合實際案例的授課方式很棒生動，有趣， 接地氣，易落地，課堂氣氛活躍，案例通俗易懂。他系統(tǒng)講解了管理心理 學發(fā)展的階段，心理學研究的功能、目標，勝任力、教練技術與心理賦 能，情境理論等，認清自我，以樂觀的心態(tài)面對工作與生活，給了我們很 大的啟發(fā)。希望今后還有機會上易教授的課！

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