以愛(ài)育人 “慧”做班主任——鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)召開(kāi)班主任例會(huì)

班主任是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，是培根鑄魂的重要力量。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高班級(jí)管理效率，2023年9月25日下午，鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)召開(kāi)9月份班主任例會(huì)。會(huì)議由李志剛副校長(zhǎng)主持，學(xué)校黨總支書(shū)記張新慧，政教處負(fù)責(zé)人李恒新及全體班主任、副班主任共同參加。

全體班主任參加會(huì)議

首先，高一年級(jí)楊鵬飛、高二年級(jí)周紹正兩位年級(jí)長(zhǎng)立足本年級(jí)實(shí)際工作和重點(diǎn)，進(jìn)行了精彩的工作交流。他們依次分享日常教育教學(xué)管理工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既有年級(jí)組工作經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí)，又有年級(jí)組間管理理念、管理特點(diǎn)和管理方法的分享與碰撞，展示組內(nèi)教師別樣的風(fēng)采。

楊鵬飛、周紹正兩位年級(jí)長(zhǎng)進(jìn)行工作交流

隨后，政教處負(fù)責(zé)人李恒新對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)近一個(gè)月的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)下一階段的工作進(jìn)行安排和說(shuō)明。李恒新充分肯定了班主任的工作，也指出了班級(jí)管理中的一些有待改善的細(xì)節(jié)。并提醒班主任班級(jí)管理中要多關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題，要重視學(xué)生矛盾，學(xué)生矛盾的處理不當(dāng)會(huì)引起重大后果。

李恒新對(duì)班主任工作進(jìn)行總結(jié)

黨總支書(shū)記張新慧向各位班主任就學(xué)生安全工作尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的安全管理進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并鼓勵(lì)班主任老師不斷的學(xué)習(xí)、提升，使教育過(guò)程更科學(xué)、更先進(jìn)、更有成效，更好地引導(dǎo)孩子一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)和改變。

學(xué)校黨總支書(shū)記張新慧總結(jié)講話

耕耘不問(wèn)收獲，自有一路花香。九月份班主任工作例會(huì)的召開(kāi)，為全體班主任指明了方向，增強(qiáng)了責(zé)任感，讓所有的與會(huì)人員對(duì)學(xué)校德育工作有了更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓班主任明確了下一步工作的任務(wù)、目標(biāo)和方法。

質(zhì)量分析明方向 凝心聚力譜新篇——鄭州市地理學(xué)科高一高二年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)9月25日召開(kāi)

質(zhì)量分析明方向 凝心聚力譜新篇

——鄭州市地理學(xué)科高一高二年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)9月25日召開(kāi)

為加強(qiáng)過(guò)程性教學(xué)管理，利用考試評(píng)價(jià)改進(jìn)教學(xué)，9月25日下午，鄭州市地理學(xué)科高一、高二年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)在鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)召開(kāi)。會(huì)議由鄭州市教學(xué)研究室地理教研員王祎君老師主持，鄭州市直及區(qū)縣學(xué)校地理教師參加會(huì)議。

質(zhì)量分析會(huì)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

會(huì)上，王祎君對(duì)高一、高二年級(jí)期末考試進(jìn)行了總結(jié)。王祎君說(shuō)，本次考試試題以課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求為準(zhǔn)繩，選取生活情境和學(xué)術(shù)情境為素材，偏重生活情境，引導(dǎo)地理教學(xué)以生活情境為載體，體現(xiàn)“學(xué)習(xí)生活中有用的地理”的思想，考查過(guò)程性思維、綜合思維和人地協(xié)調(diào)觀等地理核心素養(yǎng)在教學(xué)中的落實(shí)。王祎君強(qiáng)調(diào)，要突出教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)設(shè)計(jì)的相互促進(jìn)關(guān)系，大膽嘗試各種形式的教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)地理學(xué)科育人方式的創(chuàng)新和提升。

鄭州市教學(xué)研究室王祎君老師主持會(huì)議

鄭州市杰出教師薄夫?qū)氁浴督虒W(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施》作專題講座，分別從課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的要求、新課標(biāo)對(duì)教學(xué)和評(píng)價(jià)的建議、高考現(xiàn)狀及要求舉例、學(xué)情分析、教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)下的教學(xué)實(shí)施案例等方面進(jìn)行了深入的闡述。薄夫?qū)毦o密結(jié)合去年期末試題及今年高考題，強(qiáng)調(diào)地理教學(xué)要“講理”，需要增加過(guò)程性思維訓(xùn)練；要培養(yǎng)實(shí)踐能力，需要具體細(xì)化語(yǔ)言表達(dá)。同時(shí)基于分析學(xué)生考試問(wèn)題產(chǎn)生的本質(zhì)，薄夫?qū)毾蛟谧處熖岢隽私虒W(xué)實(shí)施總體建議。

鄭州市杰出教師薄夫?qū)氉鲗ｎ}講座

鄭州市第四十七高級(jí)中學(xué)劉樹(shù)峰老師以《基于地理大概念的單元教學(xué)設(shè)計(jì)案例》為題做大單元經(jīng)驗(yàn)分享，分別從“產(chǎn)業(yè)區(qū)位因素”單元大概念的獲取與確定、“產(chǎn)業(yè)區(qū)位因素”單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、“產(chǎn)業(yè)區(qū)位因素”學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)和擬定“產(chǎn)業(yè)區(qū)位因素”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃四個(gè)階段，深入剖析基于地理大概念的單元設(shè)計(jì)，結(jié)合教學(xué)實(shí)施總結(jié)出基于地理大概念單元設(shè)計(jì)的基本路徑。同時(shí)，劉樹(shù)峰強(qiáng)調(diào)，在大單元教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)關(guān)注過(guò)程、注重表現(xiàn)，運(yùn)用多樣的單元評(píng)價(jià)方法，使標(biāo)注化測(cè)試與表現(xiàn)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

鄭州市第四十七高級(jí)中學(xué)劉樹(shù)峰老師作大單元教學(xué)設(shè)計(jì)展示

鄭州市第七高級(jí)中學(xué)石利娟老師展示了《高一地理單元教學(xué)設(shè)計(jì)思路》，從課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，理順知識(shí)導(dǎo)圖、制定單元目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、確定課時(shí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)問(wèn)題、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果六個(gè)階段展示《地球上的大氣》單元教學(xué)設(shè)計(jì)思路。在大單元教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)，貼合時(shí)事材料，以東京奧運(yùn)會(huì)為背景，創(chuàng)設(shè)《夢(mèng)之隊(duì)青海多巴訓(xùn)練行》大情境，根據(jù)教材單元結(jié)構(gòu)設(shè)置4個(gè)探究主題，教學(xué)內(nèi)容豐富教學(xué)設(shè)計(jì)新穎。

鄭州市第七高級(jí)中學(xué)石利娟教師作大單元教學(xué)展示

與會(huì)老師說(shuō)：本次地理學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，是一次學(xué)情分析和經(jīng)驗(yàn)分享的會(huì)議，在專家引領(lǐng)、交流研討過(guò)程中汲取了寶貴經(jīng)驗(yàn)。與會(huì)老師表示，在接下的工作中，要樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識(shí)，不斷優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程，逐步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

供稿 | 白明玉

編輯 | 孫九統(tǒng)

審核 | 張松峰