高二(4)班 陳鴻皓

指導(dǎo)老師 張偉

? ? ? ?今年暑假，從7月21日到7月29日，我在大學(xué)城廣州中醫(yī)藥大學(xué)進(jìn)行了為期9天的科研之旅，和同學(xué)體驗了從天然產(chǎn)物中提取中藥的整個過程，整個過程讓我受益匪淺。

? ? ? ?廣州中醫(yī)藥大學(xué)張翠仙教授為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們一行三人，到她的實驗室進(jìn)行實驗，細(xì)菌培養(yǎng)、柱層析、LC-MS連用、HPLC高效液相色譜，每一個項目都科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)，目的是為了將具有各種抗菌、抗炎藥效的化合物進(jìn)行分離，得到單體。

? ? ? ?我所在的實驗室主要研究方向為天然藥物化學(xué)，整個流程可以概括為：采集→培養(yǎng)→分離→提純→結(jié)構(gòu)鑒定，在分離的過程中，將每一個組分交給其他的實驗室做藥理分析，然后通過臨床實驗，最后就可以成藥上市。

? ? ? ?在研學(xué)期間，司徒學(xué)姐、樊學(xué)長、陳學(xué)姐等非常細(xì)心的給我們講解和演示實驗操作，比如旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀、超聲清洗機(jī)、高效液相色譜儀等等，再由我們自己操作。從第一次上手到熟練掌握，我很快就熟悉了流程，也積累了許多知識。

? ? ? ?學(xué)姐說，做科研就是這樣日復(fù)一日的堅持，才能有成果，我深有感觸。

? ? ? ?此次科研之旅我不僅學(xué)會了很多中藥提取的實驗操作方法，還學(xué)到了很多關(guān)于化學(xué)的理論知識，例如有機(jī)相的極性大小判斷、質(zhì)譜圖讀譜、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)下的中藥概念和中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下的概念差異等等。

? ? ? ?這個暑假，我非常充實！