架空題材，只是興趣使然，隨緣更新，文筆不好，有嚴(yán)重ooc，附帶私設(shè)，請(qǐng)輕噴

本篇用的是第一人稱

本文內(nèi)容純屬劇情需要，如有冒犯，不用懷疑，肯定是空的初中和被蒙蔽的學(xué)生干的！

上篇傳送門(mén)

下面是正文

晚上，我獨(dú)自在床上嘆氣。

自從前天我從天臺(tái)上逃走后，和熒的關(guān)系似乎降到了冰點(diǎn)。她到家后徑直走進(jìn)房間，盡量不和我共處一室。哪怕遇到不得不呆在一起的情況也一言不發(fā)。

為此我和特地詢問(wèn)了萬(wàn)葉和宵宮解決方法。雖說(shuō)那天他們也在場(chǎng)，但兩人都是察言觀色的高手，看到我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)就沒(méi)有再窮追不舍地追問(wèn)下去了，還真得感謝他們。

順帶一提，他們給我的回答不約而同都是——“自己想辦法?！?/span>

十二月的風(fēng)朝我臉上吹過(guò)，不缺乏愜意?；驹谶@個(gè)時(shí)間段都會(huì)發(fā)生風(fēng)向轉(zhuǎn)變，風(fēng)從海洋回歸陸地，拍打在人的臉上。

坦白來(lái)講，我不討厭這樣的時(shí)光——如果風(fēng)沒(méi)那么冷就更好了。

此刻我正坐在學(xué)校通往停車場(chǎng)路上的幾級(jí)臺(tái)階上。雖說(shuō)是通往停車場(chǎng)，但這里相比另一條路路程更長(zhǎng)，幾乎沒(méi)有人會(huì)舍近求遠(yuǎn)來(lái)這里。每逢閑暇的午休我都會(huì)來(lái)到這里，畢竟我喜歡的是這種沒(méi)人打擾的清靜。

而不是無(wú)人相處的冷清。

“怎么辦啊…….”

一想到熒的事，我又重重地嘆了口氣。

前天才剛把話說(shuō)開(kāi)，結(jié)果沒(méi)多久就回到解放前，甚至更加惡劣。

就在我暗自垂淚時(shí)一個(gè)聲音突然打斷了我的思考。

“空？你怎么在這里？”

“抱歉我不是空你一定是看錯(cuò)了?！?/span>

我如條件反射般說(shuō)出這句話。

“雖然人已經(jīng)老了，但我對(duì)我的記憶力還是蠻有自信的?！?/span>

我抬起頭一看，站在我面前的帶著淺笑的鐘離老師。

我連忙站起來(lái)行禮，“鐘離老師中午好，是有什么事嗎？怎么會(huì)到這里來(lái)？”

“我能有什么事？不過(guò)是去停車場(chǎng)罷了?！辩婋x老師輕笑一聲。

“但這里不是比另一條路更遠(yuǎn)嗎？”

“我基本上每天都走這里。為了讓那個(gè)酒蒙子多等一會(huì)。”

酒蒙子？誰(shuí)?。?/span>

就在我疑惑時(shí)，鐘離老師又開(kāi)口了：“說(shuō)起來(lái)，空你前天的事還記得吧？那件事在校方引起了巨大轟動(dòng)，你的班主任凝光老師廢了好大勁才擺平呢。記得好好感謝她?！?/span>

“我會(huì)的?！?/span>

鐘離老師坐到我旁邊，我驚顫地往旁邊移了移。

“空，你現(xiàn)在在學(xué)校怎么樣？”鐘離老師淡淡地問(wèn)。

我有些猝不及防，“一切如常，與同學(xué)相處和睦。為什么這么問(wèn)？”

“還是關(guān)于前天的事。聽(tīng)到你的廣播，我很震驚。你的很聰明，而且很陰暗。”

“額啊…….”

盡管我十分清楚我很陰暗，但還請(qǐng)不要傷害我幼小的心靈。

“所以我感覺(jué)你不是一個(gè)會(huì)這么大張旗鼓、把風(fēng)險(xiǎn)最大化的人。”鐘離老師解釋道，“成功了自然是會(huì)根絕問(wèn)題，但萬(wàn)一失敗了呢？你想過(guò)嗎？”

“……”

我沉默了。

“我對(duì)你會(huì)這么的理由很感興趣，僅僅是為了澄清有必要這么做嗎？然后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極其重要的因素——無(wú)論成功與否，你的妹妹熒都不會(huì)受到影響。你是一個(gè)很愛(ài)家人的人，這可能就是你的理由?！?/span>

真是恐怖啊，鐘離老師。

這是我最真實(shí)的想法。老實(shí)說(shuō)，我自己也得承認(rèn)這是一著險(xiǎn)棋。失敗了后果不堪設(shè)想——只是針對(duì)我的，熒不會(huì)受到影響。僅憑這點(diǎn)我就去做了。

“你曾經(jīng)還是一個(gè)很開(kāi)朗的人?？沙跞菚r(shí)就變了呢?！辩婋x老師話鋒一轉(zhuǎn)，語(yǔ)氣似乎充滿了悲哀。

我身子不由得一僵，“您…..在說(shuō)什么??？”

“前不久看到熒萎靡不振，出于關(guān)心，我就上前問(wèn)了一下。熒就跟我說(shuō)了，前天在天臺(tái)上的事?！辩婋x老師一字一頓地說(shuō)，“以及你初中時(shí)的事?！?/span>

我心臟似乎停止了跳動(dòng)。

鐘離老師不留給我喘息的機(jī)會(huì)，繼續(xù)開(kāi)口：“聽(tīng)完后，我在為你的遭遇而感到同情。但沒(méi)過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn)，其中的邏輯鏈很怪，所以當(dāng)時(shí)我就下了個(gè)定論——你一定隱瞞了某些事?！?/span>

不愧是鐘離老師，敏銳得可怕。

欸，話說(shuō)我記得鐘離老師兼任我們學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練，那有這樣的邏輯確實(shí)不太奇怪，數(shù)學(xué)實(shí)在不是人學(xué)的??！

“空?！辩婋x老師用充斥著深沉的聲音喊出我的名字。

我扭頭轉(zhuǎn)向他，發(fā)現(xiàn)他正用深邃的眼神看著我。就在我們視線交錯(cuò)的那一剎，我感覺(jué)自己壓抑在靈魂深處的黑暗被看穿了，自己如同一張白紙被看穿了。

“能向我講述一下，不加掩飾的真相嗎？”

“……好的?！?/span>

想著逃避也沒(méi)用吧之類的話，我開(kāi)始向鐘離老師告知一切的原委。

聽(tīng)完我聲音不加起伏的陳述后，就連見(jiàn)識(shí)多廣的鐘離老師都不說(shuō)話了。不過(guò)我的經(jīng)歷也沒(méi)有離譜到能讓鐘離老師沉默的地步吧？

良久，鐘離老師緩緩開(kāi)口，問(wèn)我：“你想怎么解決這件事？你是想改善和妹妹的關(guān)系吧？”

“不知道?！蔽艺\(chéng)實(shí)地說(shuō)，“我現(xiàn)在沒(méi)辦法在不傷害任何人的前提下解決事情。”

“我說(shuō)你啊……”鐘離老師掩面嘆氣，“我從來(lái)沒(méi)有讓你「在不傷害任何人的前提下解決事情」啊…….還有，你這個(gè)「任何人」是不是不包括自己？在我看來(lái)，你可是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在受傷啊……”

“這是必須的犧牲?！?/span>

“反正這種想法在你心里已經(jīng)根深蒂固了吧？”鐘離老師又恢復(fù)了往日坦然自若的神情，“但獨(dú)自承擔(dān)一切的痛苦你也是體驗(yàn)過(guò)的，對(duì)吧？”

我坐在旁邊，一言不發(fā)。

“我不要求你改變想法，但改變一下行為吧，如何？哪怕只把事情告訴朋友也行，你現(xiàn)在沒(méi)有「所謂傾訴的對(duì)象」，一直憋在心底會(huì)把自己憋壞的?！?/span>

我沉重地嘆息，“我可不想給別人心里添堵?！?/span>

“借用我同事的一句話，”鐘離老師向我輸出了驚為天人的觀念，“『朋友歸根到底就是用來(lái)麻煩的』?！?/span>

“??？”

“很驚訝吧？我第一次聽(tīng)到也是。雖然現(xiàn)在我依然不認(rèn)同，但我認(rèn)為：如果放在你身上，或許會(huì)具有一定的可行性?！辩婋x老師意味深長(zhǎng)地瞄了我一眼，隨即站起身，“時(shí)間差不多了，我得走了。再見(jiàn)?！?/span>

“嗯，鐘離老師再見(jiàn)?！?/span>

鐘離老師走后，我也離開(kāi)了那個(gè)地方。

我現(xiàn)在一直在想一個(gè)問(wèn)題。

『怎么把這件事解決了？』

這件事自然指的是我和熒之間的事。坦白來(lái)講，如果此事沒(méi)有個(gè)結(jié)論我會(huì)睡不著的！

就在我低頭思考之際，突然感覺(jué)自己迎面撞上了什么。

我連忙道歉：“對(duì)不起對(duì)不起！沒(méi)撞傷你吧？”我沒(méi)有直視對(duì)方的眼睛，萬(wàn)一是個(gè)得理不饒人的被記住樣貌就難辦了。

“我還想問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)呢，這熟練的道歉多半是空吧？”

與預(yù)期不符的是，對(duì)面的語(yǔ)氣卻是如此輕快。聽(tīng)到這熟悉的聲音，我不由得松了口氣。我抬起頭，笑著說(shuō)：“原來(lái)是宵宮啊。怎么突然想到來(lái)這邊啊？”

雖說(shuō)這里與我剛才待的地方有些距離，但縱觀全校還算是偏僻的，我對(duì)宵宮來(lái)到此處的緣由感到好奇。

她毫不在意地?cái)偸?，“也沒(méi)有什么特別的理由。只是單純喜歡四處走走。”

“是么?！?/span>

我們之間就這樣沉默了片刻，但我卻沒(méi)有感到任何不適。說(shuō)實(shí)話，和人相處時(shí)如果沒(méi)有人說(shuō)話我會(huì)感覺(jué)很尷尬?？珊拖鼘m一起就不會(huì)有這種感受。

雖然不知道原因，但我覺(jué)得無(wú)所謂。在我看來(lái)，交往之道無(wú)非就兩點(diǎn)：舒不舒服和自不自在。

和宵宮共處時(shí)完美滿足了這兩點(diǎn)，也許我們相性匹配程度很高呢。

當(dāng)然，這些話我并沒(méi)有說(shuō)出口。

“說(shuō)起來(lái)，宵宮。我想拜托你一件事?！蓖蝗婚g，我開(kāi)口了。

從與鐘離老師分別開(kāi)始，我就在思考鐘離老師的富有哲理的那幾句話。

「『朋友歸根結(jié)底就是用來(lái)麻煩的』」和「放在我身上具有一定的可行性」。

可僅憑這兩句我完全無(wú)法理解他的意思。直到我想起他稍前一點(diǎn)刨析出我這個(gè)人的一個(gè)個(gè)性：

「獨(dú)自承擔(dān)一切」。

以及一個(gè)建議：

「我不要求你改變想法，但改變一下行為吧，如何？哪怕只把事情告訴朋友也行?！?/span>

這幾句話單看確實(shí)不知所云?？赡苁俏衣?lián)想比較豐富吧，把它們放在一起，其浮現(xiàn)出的東西就不言而喻了。

『把事情告訴你的朋友，讓你們一起承擔(dān)事情對(duì)個(gè)人帶來(lái)的影響?！?/span>

那么，如果把這個(gè)論斷和我與鐘離老師的全部談話結(jié)合起來(lái)，就得到這樣一個(gè)方法：

『把我初中真正的事情和保護(hù)熒的理由告訴她』。

這可能就是鐘離老師提供給我的解決方案吧。

也有可能不是，是我自己得出來(lái)的結(jié)論。不管怎么樣，就當(dāng)成鐘離老師的忠告吧。

仔細(xì)想想，好像之前幾乎沒(méi)有這樣過(guò)呢……改變一下，結(jié)果會(huì)向著好的方向發(fā)展嗎？

我不知道。

但不去行動(dòng)事情不會(huì)有任何改變是一條世間真理。

正應(yīng)如此，我開(kāi)口了。

“下午放學(xué)后可以拜托你把熒叫到校門(mén)口的咖啡館嗎？我有事找她。你和萬(wàn)葉也可以來(lái)?！?/span>

我扭頭看向宵宮后，發(fā)現(xiàn)她正帶著疑惑的表情看著我，不過(guò)還是輕輕點(diǎn)頭答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

我的心底發(fā)出感嘆，和宵宮相處就是舒服。如果此刻在我身邊的不是她，想必我肯定要大費(fèi)口舌解釋一番吧？

『咖啡館』

步入與柳林大道平行的一條狹窄小巷中，沿路前行一段距離。在一棟爬滿爬山虎的建筑里，悄無(wú)聲息地隱藏著一個(gè)咖啡館——落日咖啡館。

這家店大部分人或多或少都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，其食品香醇的氣味、甜美的味道、親民的價(jià)格都是這家咖啡館樸實(shí)無(wú)華的特點(diǎn)。只可惜真正過(guò)來(lái)的人屈指可數(shù)。畢竟位置太過(guò)偏僻了。

但這并不妨礙它接連兩年成為提瓦特聯(lián)治市最受歡迎的咖啡店。

宵宮之前也聽(tīng)這家店響亮的名聲。今日應(yīng)空的請(qǐng)求把熒帶來(lái)這里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)實(shí)在是名不虛傳。

她推開(kāi)古樸典雅的大門(mén)，撲面而來(lái)的就是雅致。

復(fù)古的風(fēng)格、古典的音樂(lè)、寧?kù)o的壞境，也怪不得這里回頭客多了。

宵宮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到空與萬(wàn)葉坐在咖啡廳最角落的餐桌前談笑風(fēng)生，她和熒朝那邊走去。

空看見(jiàn)兩人，招呼她們坐下。

宵宮和熒坐在了對(duì)面的位置上?？諏⒉藛瓮平o她們，“不客氣，隨便點(diǎn)，我請(qǐng)客?！?/span>

“那我就不客氣了?！毕鼘m接過(guò)菜單，漫不經(jīng)心地翻看。

期間宵宮注意到熒一直以一種不滿的神態(tài)盯著空。

空明顯注意到了，但他暫時(shí)并沒(méi)有做出任何表態(tài)。

待服務(wù)員將所點(diǎn)的食品全部上好后，空淡淡地說(shuō)：“先吃吧，別餓著了。雖說(shuō)現(xiàn)在離晚飯還有些時(shí)間，但墊墊肚子也不壞?！?/span>

說(shuō)罷，空便自顧自地吃起來(lái)。

可除了空，其他人都無(wú)動(dòng)于衷。宵宮對(duì)空的行動(dòng)可以說(shuō)是摸不著頭腦。

“欸，萬(wàn)葉。吃一個(gè)這個(gè)吧，還蠻不錯(cuò)的。”空把薯餅硬塞到萬(wàn)葉嘴邊，被萬(wàn)葉苦笑著回絕了。

“真是冷淡啊?！笨昭b作沮喪的樣子，“嘛，無(wú)所謂了。接下來(lái)就進(jìn)入正題吧?！?/span>

“看大家的氣氛很僵呢，多半是因?yàn)槟羌掳?？唉，說(shuō)實(shí)話我并不想把這件事告訴你們呢。但由于受到了高人指點(diǎn)，我認(rèn)為還是讓你們知道全貌比較好?！?/span>

自從空的事情發(fā)酵后，宵宮就從熒的口中得知：空之前是個(gè)活潑開(kāi)朗積極向上的人，而現(xiàn)在卻如此陰暗。其中的原因，她很好奇。

所以，宵宮默默地聽(tīng)了下去。

“首先，熒?！笨锗嵵仄涫碌貙?duì)熒鞠躬，這可把熒嚇得不輕，“我要先向你道個(gè)歉。第一是因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候沒(méi)有顧及到你的感受，第二是因?yàn)槲蚁蚰汶[瞞了初中那件事的一些細(xì)節(jié)?！?/p>

聽(tīng)了這話，熒驚訝地張開(kāi)了嘴，“老哥.......你.......沒(méi)對(duì)我說(shuō)出全部實(shí)情？”

“是的?！笨毡У卣f(shuō)。

他有深吸一口氣，接著說(shuō)：“在場(chǎng)的各位，或多或少都對(duì)事發(fā)后的我產(chǎn)生了影響——當(dāng)然，是積極影響，同時(shí)，我也是真心把你們當(dāng)成朋友，所以我才會(huì)邀請(qǐng)各位來(lái)這里傾聽(tīng)我初中的事。大家就當(dāng)聽(tīng)了個(gè)故事一樣聽(tīng)聽(tīng)吧。

“那么，我開(kāi)始了。”

吃完一頓略微有些早的晚餐后，空喝著飯后咖啡，開(kāi)始如是匯報(bào)。

啊啊啊啊啊

本來(lái)這一章就要空初中的事寫(xiě)出來(lái)的，結(jié)果竟然為了讓邏輯自洽寫(xiě)了這么多，再寫(xiě)下去我都能寫(xiě)兩章了

所以直接分兩章來(lái)寫(xiě)

后面切第三人稱是為了在敘述初中的事的時(shí)候以一個(gè)旁觀者的視角來(lái)寫(xiě)，讓事情的脈絡(luò)更清楚

不過(guò)也不要抱有太多期待，很爛（......），悲慘可能也說(shuō)不上，事件主要靈感來(lái)自于之前發(fā)生的一件事，下章寫(xiě)完我會(huì)在最后說(shuō)一些我的看法

下章會(huì)換回第一人稱

下章也會(huì)盡快的（......但愿）

PS：本來(lái)上上周就要發(fā)，但沒(méi)寫(xiě)完......這幾天趁著生病在家把剩下的少部分完成了