「最近怎么樣？」

最近不怎么樣。

我現(xiàn)在在把人氣比較高的小說里的有關(guān)人物刻畫的描寫摘錄下來。

再試著仿寫。

「那之前的DND呢？」

感覺之前寫的有點(diǎn)太亂了，如果把我們之間的對(duì)話加上就更亂了，還是等以后吧。

哈~我現(xiàn)在基礎(chǔ)太差，什么都寫不出來。

「你先寫點(diǎn)簡單的啊?？梢韵葘扅c(diǎn)小學(xué)生作文?！?/p>

你這么說道提醒到我了，小學(xué)生的時(shí)候都寫些什么來著，

我去查一下小學(xué)生語文作文題。

材料一：李芳也來參加考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊。

要求：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

嗯……好難啊。

「這都算難嗎？」

畢竟已經(jīng)很久都沒寫過記敘文了，是不是高中后就全是說明文了？

「我怎么知道?！?/p>

我寫說明文挺擅長的，記敘文是真的不行。

嗯……李芳參加考試同學(xué)們都意外。李芳應(yīng)該是女的，既然是小學(xué)生作文的話應(yīng)該背景是某個(gè)小學(xué)。

李芳參加考試，大家都覺得很不容易，

「應(yīng)該是生病了吧。」

有可能，但是如果只是生病的話應(yīng)該不會(huì)覺得“意外”或“真不容易”

「那就是病得很重？」

只是生病那就沒意思了。

「為什么寫作文還要有意思啊……」

如果是病得特別重，快要死了的話呢？

比方說李芳被車撞得全身骨折，被固定在病床上，打著石膏，全身上下只有右手還能動(dòng)，她的父母把李芳連著病床一路從醫(yī)院推到學(xué)校，同學(xué)老師都覺得意外，不禁覺得李芳真不容易啊。

「這已經(jīng)不是不容易的程度了吧。」

既然決定了就趕緊開始寫吧！

標(biāo)題：李芳來考試

在私立英華小學(xué)的一處教室中，同學(xué)們正在為了應(yīng)對(duì)之后的語文考試努力地復(fù)習(xí)著，教室中熙熙攘攘，有的同學(xué)打開語文書，努力背誦著之后考試可能要考到的古詩文，有的同學(xué)勝券在握，已經(jīng)在用草稿紙折紙飛機(jī)玩。

突然，門外傳出了一陣吵鬧的聲音，同學(xué)們紛紛放下了手上的事，好奇地聚集在窗邊，想看看發(fā)生了什么?！按蠹遥±罘紒砹?！”有一位行動(dòng)力比較強(qiáng)的同學(xué)跑進(jìn)了教室喊道。“李芳？”“李芳來了？”“李芳不是被車撞了嗎，傷已經(jīng)好了嗎？”大家紛紛討論著李芳。

最后，大家聽到了輪子與地面摩擦的金屬刺耳聲，就好像是下午阿姨來送點(diǎn)心的小板車一樣，但是現(xiàn)在的聲音要更加的刺耳，更加的緩慢。同學(xué)們都屏住了呼吸，等待著李芳的到來。慢慢地，一個(gè)憔悴，瘦弱，穿著米色外套的中年女人出現(xiàn)在了大家的視野，她好像是拖著什么，小心地一步一步往后退，接著是白色的病床和掛在病床吊桿上的吊瓶，吊瓶中的液體早已流盡，在最后出現(xiàn)的是一名白發(fā)滄桑的中年男子，穿著已經(jīng)被汗水浸濕的白色襯衫，看樣子是個(gè)上班族，他用自己的雙手緊緊握住病床上的把手，眼神呆滯地盯著病床，推著病床一步一步地向前走去。同學(xué)們看都這里都不約而同地想到這樣都能來學(xué)校真是不容易啊。

最后，輪子的摩擦聲停止了，只留下了空吊瓶因?yàn)閼T性而搖晃的丁零當(dāng)啷聲，病床被推進(jìn)了教室，那位憔悴的中年女子來到了同學(xué)們面前，用力地睜大她那雙滿是黑眼圈的眼睛，在她的胸前緊握住的雙手滿是皺紋，她努力張開有些發(fā)青干裂的嘴唇，擺出了個(gè)僵硬的微笑，想要說些什么，同學(xué)們都安靜下來，屏住了呼吸，想要聽清她想要說些什么。

中年女人環(huán)視教室，嘴巴一張一合，好像在尋找著什么，最終，她的喉嚨發(fā)出了嘶啞而又干澀的聲音，“同學(xué)們……李芳來……考試……大家要……好好相處……”，這聲音仿佛從地獄中傳出的一樣，令同學(xué)們不寒而栗。“我去……老師……辦公室……”，接著李芳的媽媽拿起了放在病床頭的黑色的包，以一種僵硬且不自然的腳步走出了教室。

在她走后，教室仿佛炸開了花，大家紛紛討論起了李芳來考試這件事，李芳受傷是在三天前學(xué)校放學(xué)后，她在馬路上被一輛小轎車撞飛，在天上飛了幾圈后掉在地上，看到這一切的同學(xué)繪聲繪影地講述著當(dāng)時(shí)發(fā)生的一切。接著大家發(fā)現(xiàn)躺在病床上的李芳安靜的出奇，“李芳是睡著了嗎？”大家產(chǎn)生了疑惑，有幾個(gè)膽大的同學(xué)靠近了停在講臺(tái)旁的病床，病床上白色的床單蓋著某樣物體，沒辦法看到李芳的臉，床單下露出一條纖細(xì)蒼白的手臂，連著吊瓶垂下來的導(dǎo)管。一個(gè)膽大強(qiáng)壯高大的同學(xué)咽了口口水，惦著腳步，小心翼翼地走到了病床前，揭開了白色的床單，

他發(fā)現(xiàn)，在床單下……

李芳正在努力背誦著之后語文考試要用到的古詩文，最后李芳因?yàn)樽约旱呐Τ晒嫉搅巳嗟谝弧?/p>

這告訴了我們即使受傷也要努力學(xué)習(xí)的道理。

你覺得這作文能算幾分？

「零分！」