教育類文章內(nèi)容的五大來(lái)源,你知道多少?

??教師也是經(jīng)常需要寫論文的一個(gè)職業(yè),在寫論文的過(guò)程中,想必很多新手教師都不知道該如何去寫,如何將實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)和自己的論文結(jié)合起來(lái)。今天,小編就來(lái)和大家一起討論教育類文章內(nèi)容的五大來(lái)源。?

1、班級(jí)管理,課堂教學(xué)
在教學(xué)過(guò)程中,教師不僅需要傳授學(xué)生知識(shí),也要額外關(guān)心他們的身體心理上的成長(zhǎng),這是教育中常見的現(xiàn)象,從這一方面入手,教師也好上手一些。
課堂教學(xué)的教案、教學(xué)反思、課件、某一精彩片段、課堂實(shí)錄等等都可以作為文章向外發(fā)送出去。不論那一類課堂教學(xué)的文章,注意不落俗套,要有獨(dú)特之處。必須向別人展示你的思路、你的教法、你的教學(xué)新思維,給人一種新的教學(xué)走向。
2、對(duì)教育現(xiàn)象的思考
針對(duì)各種教育現(xiàn)象,人們總有一種感受,是形式,是內(nèi)容,是現(xiàn)象,是本質(zhì),是作秀,是聲勢(shì),我們常常在閑聊時(shí)都發(fā)表了自己的看法,并且許多觀點(diǎn)富有遠(yuǎn)見,富有哲理。如果我們把它寫出來(lái),釋放自己獨(dú)特的觀點(diǎn),就是一篇非常好的教育時(shí)評(píng)文章了。
3、對(duì)教材教學(xué)知識(shí)的把握和感悟
這個(gè)我們首先要打通任教學(xué)科的教材,弄清知識(shí)網(wǎng)絡(luò),在此基礎(chǔ)上就某一問(wèn)題、某一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析講解,從而指導(dǎo)我們的教學(xué)。或者發(fā)現(xiàn)教材的缺陷,并指出修定的辦法。這類文章也是有些雜志的定位。
4、對(duì)解題方法的歸納
我們每次的復(fù)習(xí)訓(xùn)練、測(cè)試,都要給學(xué)生介紹一些簡(jiǎn)單有效的技巧和方法,這就是教學(xué)文章的重要素材。教學(xué)類雜志更多考慮的是指導(dǎo)性,尤其是應(yīng)對(duì)各種考試的指導(dǎo)性文章更受歡迎。
5、對(duì)時(shí)政的思考
關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)注國(guó)家的發(fā)展,是每一個(gè)教育工作者的重要職責(zé),也是作為一個(gè)教師的職業(yè)敏感性。用教育者的眼光來(lái)看時(shí)政,也是眾多教育報(bào)刊雜志的取向。
一篇好的文章是來(lái)源于生活實(shí)踐的,脫離了生活實(shí)踐,那么文章就成了無(wú)源之水。