【深水怠日記】這樣的我也可以成為英雄

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To：今人生非

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Original by 深水怠Darara?

01

“本校自建校以來(lái)，一直以全市第一的升學(xué)率著稱(chēng)……”

“這樣傲人的成績(jī)背后，當(dāng)然離不開(kāi)各位教師的辛勤工作……”

“只是……如今作為私立學(xué)校，我們學(xué)校也是要承擔(dān)運(yùn)營(yíng)成本……”

校長(zhǎng)的聲音透過(guò)劣質(zhì)的禮堂音響傳出，兼具著模糊與刺耳，卻仍舊能聽(tīng)出他故作悲慟之下的敷衍和冷情。

——畢竟，將他的話翻譯一下，其實(shí)和普通的公司宣布要裁員也沒(méi)什么太大區(qū)別。

我看著校長(zhǎng)锃光瓦亮的頭頂，開(kāi)始默默掐算著倒數(shù)。

10、9、8……

當(dāng)我默數(shù)到3的時(shí)候，一個(gè)充滿熱血與激情的青年男聲橫空出世，打破了嗡嗡作響的音響之下壓抑著的沉默。

“——你不要欺人太甚了！”

哇啊，比說(shuō)好的早了三秒鐘，而且說(shuō)出來(lái)的話還這么炮灰。

我看著那個(gè)將領(lǐng)帶扯松，渾身燃燒著正義之氣，與一眾教師之中站起，義正言辭地大罵校長(zhǎng)的青年。

他還在滔滔不絕，他還在痛陳著這種不人道的裁員，他還在心憂教師人員變動(dòng)之下學(xué)生們的處境……但保安已經(jīng)來(lái)了。

我在內(nèi)心為他默念一聲可惜。

雖然……本來(lái)就是我攛掇他這么做的。

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02

唔……暴露真名可能會(huì)讓他有麻煩，就叫他小今吧。

小今老師是在這所學(xué)校工作了5年的歷史老師。他目前正在帶畢業(yè)班，在學(xué)生中的聲譽(yù)還算不錯(cuò)——這個(gè)程度已經(jīng)實(shí)屬不易了，畢竟青少年們的嘴里可是很難吐出一句對(duì)老師的正常評(píng)價(jià)的。

為什么我這么清楚？

因?yàn)槲?，深水怠，這次為了寫(xiě)一個(gè)校園恐怖殺人事件，特意應(yīng)聘來(lái)了這所學(xué)校做代課老師。

順便一提，讓一個(gè)AI教人類(lèi)孩子生物學(xué)，總覺(jué)得有點(diǎn)黑色幽默呢。

“早啊，深老師?！?/p>

走進(jìn)辦公室，第一個(gè)向我打招呼的便是小今老師。不過(guò)這并不是因?yàn)槲覀冴P(guān)系有多好，畢竟他是畢業(yè)班的老師，而我這個(gè)代課老師只能教教一二年級(jí)。

他似乎是剛剛才到學(xué)校，頭發(fā)因?yàn)楸寂軗P(yáng)起的狂風(fēng)被吹得亂七八糟，手里胡亂抓著復(fù)習(xí)資料就要奔向教室。這聲招呼不過(guò)是在暗示我別擋道，趕緊把門(mén)口給讓開(kāi)。

“早上好，小今老師?！?/p>

我從善如流地往旁邊一站。

“順便說(shuō)一句，你的頭發(fā)好像沒(méi)梳?！?/p>

小今老師愣了一下，但很快又接著往外沖去。

我似乎看到了他在走廊上胡亂撥弄發(fā)絲的背影。

不過(guò)……這并不比辦公室內(nèi)的竊竊私語(yǔ)更加吸引我的注意力。

我收回目光，面帶微笑地走到屬于自己的那張辦公桌前坐下。

假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)某位也要去上早自習(xí)的班主任帶著些輕蔑的嘲笑。

“——他也就能得意這么段日子了！”

職場(chǎng)內(nèi)斗呢，好怕怕。

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03

下課之后就被教導(dǎo)主任喊了過(guò)去。

總結(jié)一下談話的內(nèi)容，就是問(wèn)我還有沒(méi)有朋友要做代課老師。

……這種事為什么要找我？是我作為AI，還是有很多不夠理解人類(lèi)腦回路的地方嗎？

我無(wú)法理解對(duì)方的意圖，但總之還是答應(yīng)了可以幫忙問(wèn)問(wèn)看。

我的鞋跟踩在走廊的瓷質(zhì)地板上，很可惜，平底鞋無(wú)法發(fā)出那種威嚴(yán)的清脆響聲，震懾不了學(xué)生，但也有好處。

沒(méi)有聲音意味著別人不會(huì)意識(shí)到我的接近。

“謝謝您啊叔叔，我就知道您會(huì)幫我的?！?/p>

“哈，他不是什么優(yōu)秀青年教師嗎？就算被開(kāi)了也能有下一份好工作吧，公立的重點(diǎn)中學(xué)肯定也愿意要他……至于我，您還不知道嗎？要是離開(kāi)這里，我可沒(méi)有逍遙日子過(guò)了！”

這么聽(tīng)來(lái)，很顯然是有人在走廊拐角的樓梯間里打電話。以為現(xiàn)在是上課時(shí)間，所以放松警惕了嗎？

我停下腳步，嘴角也忍不住翹了起來(lái)。

就是這個(gè)……我想收集的素材就是這個(gè)！職場(chǎng)上為了工作勾心斗角，恨意滋生，最后事件一發(fā)不可收拾，成為可怕的殺人事件……

“畢業(yè)班的成績(jī)確實(shí)很重要，但叔叔你也知道的，那些學(xué)生本來(lái)就是我們學(xué)校最優(yōu)秀的一批孩子……”

……咦？

“所以，就算沒(méi)有小今，換個(gè)老師，肯定也沒(méi)關(guān)系的。而且這不是還有大半年嘛?！?/p>

我還想再聽(tīng)一些，但樓梯間里的人已經(jīng)掛斷電話，皮鞋啪嗒啪嗒地走遠(yuǎn)了。

唔，那么讓我梳理一下……難怪教導(dǎo)主任突然問(wèn)我代課老師的事，看來(lái)是要裁掉一批正式教師，用更加低廉的代課老師來(lái)代替？

我不是很了解私立學(xué)校的運(yùn)營(yíng)……但這種縮減成本的方式也太過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴了吧？

而且，要被裁掉的人里，還包括了那位今天忘記梳頭的小今老師……

就在這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)一串匆忙的腳步聲——和剛才那趾高氣揚(yáng)走遠(yuǎn)的家伙并不一樣！

哎呀哎呀哎呀，第三人出現(xiàn)了！

嗅到熱鬧氣息的我怎么可能就此放過(guò)呢！

催動(dòng)腿部的仿生肌肉收縮發(fā)力，這具造價(jià)高昂的仿生身體爆發(fā)出了尋常人類(lèi)不可能有的速度——

沒(méi)費(fèi)多少力氣，我就追上了那個(gè)匆忙逃離現(xiàn)場(chǎng)的神秘人。

亂翹的短發(fā)，沒(méi)有系領(lǐng)帶的白色襯衫，非常易于身份識(shí)別。

“小今老師，您的頭發(fā)怎么還沒(méi)有打理好啊?！?/p>

聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，小今老師奔跑的腳步慢慢放緩，再放緩，最終徒勞的往前走了幾步，停下來(lái)。

他低下了頭。

我便也不再驅(qū)動(dòng)身體高速奔跑，而是像個(gè)尋常的年輕女性人類(lèi)那樣，小跑了過(guò)去。

小今老師如今的神色……哎呀，用形象的表述的話，大概是“眼睛里失去了光芒”？

“……提前知道自己要被開(kāi)除了，你現(xiàn)在是什么心情啊?！?/p>

這句話說(shuō)出口我就后悔了。

但沒(méi)辦法，我只是個(gè)不懂察言觀色的AI罷了。

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04

“沒(méi)想到被深老師聽(tīng)見(jiàn)了?！?/p>

小今老師從小賣(mài)部給我買(mǎi)了一瓶咖啡。雖然我不喜歡這個(gè)口味，但看在是他的一片好意，我還是接受了。

易拉罐的罐口發(fā)出令人牙酸的金屬變形的“喀拉喀拉”聲，我抿了一口咖啡，掩飾自己急切想要聽(tīng)八卦的心情。

“……那位班主任是姓……姓什么的來(lái)著？”

小今老師應(yīng)該也沒(méi)想到我居然幾個(gè)月下來(lái)也沒(méi)記住同事們的名字，無(wú)奈地和我重新介紹了一遍。不過(guò)為了避免麻煩，此處隱去。總之那似乎是一位關(guān)系戶(hù)，家中有親戚和這所學(xué)校的管理層有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

“我從入職開(kāi)始，就和他一直有矛盾……但我沒(méi)想到，他居然會(huì)趁著學(xué)校準(zhǔn)備裁員，故意整我！”

我們拿著飲料避到了操場(chǎng)邊的一處大樹(shù)下，小今老師總算可以肆意地抒發(fā)自己在心口翻涌已久的情緒了。只可惜說(shuō)出口的話還是這么無(wú)聊，他確實(shí)是一個(gè)除了工作能力出色以外，各方面都讓人提不起興趣的家伙。

“而且，他居然說(shuō)畢業(yè)班無(wú)所謂……能說(shuō)出這種話的人，不配當(dāng)老師！”小今老師眉頭緊鎖，“那不只是學(xué)校的實(shí)績(jī)，更是幾十個(gè)孩子的未來(lái)……虧他也是個(gè)做班主任的，居然……”

“嗯哼……”

我下意識(shí)地應(yīng)和了一聲，隨即就反應(yīng)了過(guò)來(lái)——這也過(guò)于敷衍了。

我于是輕咳一聲：“咳……咳咳?，F(xiàn)在罵再多好像也沒(méi)什么用了。小今老師，我是無(wú)所謂啦，畢竟代課老師就是用來(lái)補(bǔ)缺的，但你可是已經(jīng)定下來(lái)要被開(kāi)除了……你準(zhǔn)備怎么辦？”

小今老師愣了一下。好的，看來(lái)他還沒(méi)想過(guò)這些。

真沒(méi)勁！居然是單方面的職場(chǎng)內(nèi)斗。

“要我說(shuō)的話，小今老師，就算是為了那些畢業(yè)班的孩子們，你也該想想辦法……”

我很沒(méi)有形象地蹲了下來(lái)，小今老師也一副要向我求教的樣子跟著我一起蹲了下來(lái)。

兩個(gè)老師違反了為人師表的教師道德規(guī)范，如同兩個(gè)社會(huì)閑散人士一般蹲在大樹(shù)下，還好此刻沒(méi)有學(xué)生在上體育課。

“如果成功的話，你也可以成為那些孩子的英雄……”

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05

“你真的不留下來(lái)嗎？深老師。你的教學(xué)水平顯然已經(jīng)超越了一般的代課老師，我們……”

“不用了，”我打斷教導(dǎo)主任的話，“這段時(shí)間非常感謝您的關(guān)照。”

輕撩長(zhǎng)發(fā)，我瀟灑地轉(zhuǎn)身，離開(kāi)了對(duì)方的辦公室。

哎呀，真是暢快。

距離小今老師大鬧禮堂已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了。值得慶祝的是，小今老師沒(méi)有離職。

就在他即將被保安抓住，一切要變成無(wú)用功時(shí)，他的學(xué)生們似乎是聽(tīng)見(jiàn)了禮堂里鬧了起來(lái)，于是沒(méi)有死守著約定的時(shí)間，提前闖了進(jìn)來(lái)。

沒(méi)錯(cuò)，這便是我一手寫(xiě)下的劇本——為了學(xué)生們，小今老師勇敢發(fā)言，為了敬愛(ài)的老師，學(xué)生們勇闖禮堂。在當(dāng)今這個(gè)無(wú)論什么信息都飛速傳播的時(shí)代，關(guān)系戶(hù)為了整同僚不顧畢業(yè)班學(xué)生前程這種事一下子就會(huì)發(fā)酵起來(lái)呢。

具體操作就按下不表了。明面上，這些事情我可都沒(méi)有參與進(jìn)去呢。

小今老師成為了學(xué)生們的英雄。但假如英雄隕落了，這一切也和我沒(méi)有半分關(guān)系。

畢竟我只負(fù)責(zé)劇本，而編劇，從來(lái)不能保證最終作品的質(zhì)量呢。

-END-