一、首都師范大學教育技術學考博研究方向、考試科目及導師

研究方向：

01（全日制）智能學習支持環(huán)境

導師信息：

（全日制）智能學習支持環(huán)境：王陸

考試科目：

①1001英語

②2036教育學原理（中外教育史）

③3178教學設計方法與技術

二、首都師范大學教育技術學考博參考書目

教育學原理：

《教育學基礎》（第2版）教育科學出版社 十二所重點師范合編；

《教育學》人民教育出版社 王道俊、郭文安；

教育心理學：

《當代教育心理學》 北師大出版社 陳琦、劉儒德；

中外教育史：

《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青；

《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎；

教育研究方法：

《教育研究方法導論》安徽教育出版社 裴娣娜；

《教育研究導論》北京師范大學出版社，寧虹主編；

《教育技術學》，何克抗等編著，北京師范大學出版社，2007年版；

《現(xiàn)代教育技術基礎教程》，任劍鋒著，首都師范大學出版社，2010年版；

《教學系統(tǒng)設計》，何克抗、林君芬、張文蘭編著,高等教育出版社,2010年第7次印刷；

《教學設計原理（第5版）》，加涅等著，王小明等譯，華東師范大學出版社，2007年版。

《C語言程序設計（第3版）》高等院系計算機應用技術規(guī)劃教材 *應用型教材系列，譚浩強主編 ，清華大學出版社，2014年版；

《數(shù)據(jù)結構（C語言版）》，嚴蔚敏、吳偉民主編，清華大學出版社，2012年版；

【備考指導】到了博士階段，考察的題目和考研完全不同，根據(jù)育明考博資深咨詢師分析，博士題目更側重考察學生的理論視野、運用理論分析熱點的能力以及研究能力和潛力等，故而，育明咨詢師建議大家一定要多關注期刊論文，尤其是《高等教育研究》、《清華教育評論》、《教育與經濟》等核心期刊；此外，這兩年教育領域的熱點也比較多，比如“雙減政策”、“國家教育智能平臺”、“教育公平與教育數(shù)字化轉型”、“教育國際化及教育高質量發(fā)展”；此外，目前很多院校都是“申請-考核”制了，因此材料的撰寫很重要，尤其是研究計劃的選題、研究方法等撰寫問題，這些是考生自己沒法解決的問題，育明教育會安排高校老師（包括北大、清華、人大、華師大、復旦、浙大、武大、北師大等教授）給大家進行一對一指導，指導考生撰寫申請資料，這點是任何其他機構無可比擬的，也是育明教育的獨特優(yōu)勢之一。

這幾年來，每年錄取的學生中近三分之一是育明考博學員，之所以有這么好的輔導成績，主要原因就是權威的指導、內部信息和科學規(guī)劃。