五段式命令“任務簡報”Five paragraph order
五段式命令“任務簡報”
Five paragraph order
????五段式命令是一種組織有關(guān)戰(zhàn)場單位軍事情況信息的方式。它是美國陸軍United States Army，美國海軍陸戰(zhàn)隊United States Marine Corps和美國海軍海蜂United States Navy Seabees的小單位戰(zhàn)術(shù)的一個元素，世界各地的軍事團體都使用類似的命令風格。清單式對行動單位下達指令，以便于行動單位成員了解每個特定要求。
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????這五個段落可以用首字母縮略詞SMEAC記住：“S”情況Situation，“M”任務Mission，“E”執(zhí)行Execution，“A”行政/后勤Administration/Logistics，“C”命令/信號Command/Signal。
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????這些戰(zhàn)地命令有許多子類型，基于各個軍事部門特有的知識模式。每個子類型都有自己的首字母縮略詞。大多數(shù)基于METT-TC分析（任務Mission，敵人Enemy，部隊Troops，地形Terrain，可用時間Time Available和民用考慮因素Civilian considerations）。
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輔助資料
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此外，海軍陸戰(zhàn)隊Marines 使用BAMCIS流程（開始計劃Begin the Planning，安排偵察Arrange Recon，進行偵察Make Recon，完成計劃Complete Planning，發(fā)布命令Issue Order，監(jiān)督Supervise）
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????而陸軍在交戰(zhàn)之前使用“八步部隊領導程序”Eight Troop Leading Procedures（接收任務Receive the Mission，發(fā)布警告命令Issue a Warning Order，制定暫定計劃Make a Tentative Plan，開始必要的行動Start Necessary Movement，偵察Reconnoiter，完成計劃Complete the Plan，發(fā)布行動命令Issue the Operations Order，監(jiān)督Supervise）進行簡報。
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????監(jiān)督Supervise是BAMCIS中最重要的一步。它為行動單位提供了一個方向，以便能夠理解任務內(nèi)容。它與上級指示不同，因為它是口頭發(fā)出的，而不是作為書面命令發(fā)布的。軍官和士官也非正式地使用它在非戰(zhàn)斗行動之前傳達相關(guān)信息。
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五段順序概述
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一、情況
????A. 敵軍
????????1.敵軍構(gòu)成、配置、強度
????????2.敵人的能力和局限性：（DRAW-DG）防御，增援，攻擊，撤退，阻滯，毒氣
????????3.敵人最有可能的行動方案（EMLCOA）預測敵人在我方暴露，或者我方行動時的行動方案。Course Of Action
????????4.敵人最危險的行動方式/路線
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????B. 友軍
????????1.上級的命令和意圖
????????一般指司令部命令和本次行動中上級想達成的意圖。
????????2.行動區(qū)域內(nèi)相鄰友軍單位
????????????·所處位置：北/南/東/西
????????????·與我方同一位置，共同行動
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????????3.支援：支援單位的規(guī)模，能力，抵達時間
????C. 附屬力量/分遣隊
????????一般指他國協(xié)同作戰(zhàn)部隊，他們的行為其實難以預測，也是出于敵我識別考慮，所以要著重描述）
????D. 平民
????????平民或非戰(zhàn)斗單位、保護設施的位置，保障當?shù)刂С致?，人?quán)考慮，為了戰(zhàn)后重建等，總的來說就是出于民事考慮導致的行動區(qū)域與方式的限制。
????E. 地形
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二、任務
????誰，什么（戰(zhàn)術(shù)任務），在哪里，何時，為什么？
????Who, What (Tactical Task), Where, When, and Why?
????????行動單位：
????????行動目標：
????????行動區(qū)域：
????????行動時間：
????????行動原因：
三、執(zhí)行
????A. 指揮官的意圖
????????1.行動重心：行動主要目標
????????2.關(guān)鍵弱點：已經(jīng)查明或預估的敵軍薄弱點
????????3.執(zhí)行方案：行動計劃
????????4.預期的最終行動結(jié)果：
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????B. 任務概念
????????1.機動方案
????????2.火力支援計劃
????C. 任務
????D.?行動單位協(xié)調(diào)說明
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四、保障/后勤
????????A. 保障?- 敵方戰(zhàn)俘（“EPW”）和傷亡疏散（“Casevac”）計劃
????????B. 后勤?- 食品、彈藥、供應、通訊、煙火等。
五、指揮鏈/信號
????A. 信號
默認通訊鏈、視覺信號通訊【身體語言、煙火、煙幕、熒光棒、IR光、信號彈、手電筒、信號板、旗等】聲音通訊【哨子、沖鋒號、武器開火等發(fā)聲裝置】
????????1.初級信號
????????2.替代信號
????????3.應急信號
????????4.緊急情況
B. 命令
????行動指揮官是誰
????前線指揮官是誰
????指揮權(quán)交接-指揮鏈
小規(guī)模作戰(zhàn)，就需要每個成員都了解和理解整個命令，例如小規(guī)模特種行動。以便了解命令的哪些部分直接適用于行動單位和下屬或平級單位，而不必非常了解為一般態(tài)勢感知提供的微小細節(jié)。
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Outline of five paragraph order:
I.?Situation
·?A. Enemy Forces
1.?Enemy's Composition, Disposition, Strength
2.?Enemy's Capabilities & Limitations:(DRAW-DG) Defend, Reinforce, Attack, Withdraw, Delay, Gas
3.?Enemy's Most Likely Course Of Action (EMLCOA)
4.?Enemy's Most Dangerous Course of Action
·?B. Friendly Forces
1.?Higher's Mission &?Intent
2.?Adjacent Units
·?North/South/East/West
·?Same Echelon
3.?Supporting
·?C. Attachments/Detachment
·?D. Civil/Terrain considerations
II.?Mission
Who, What (Tactical Task), Where, When, and Why?
III.?Execution
·?A.?Commander's Intent[2]
1.?Center of Gravity
2.?Critical Vulnerability
3.?Exploitation Plan
4.?Desired Endstate
·?B. Concept of the Operations
1.?Scheme of Maneuver
2.?Fire Support Plan
·?C. Tasks
·?D. Coordinating Instructions
IV.?Administration/Logistics?(Service Support?in the Army version)
·?A. Administration - "Bad Guys & Bandages": Enemy Prisoners of War ("EPW") & Casualty evacuation ("Casevac") Plans
·?B. Logistics - "Beans, Bullets, & Batteries": Food, Ammunition, Supply, Communications, Pyrotechnics, etc.
V.?Command/Signal?(Command and Signal?in the Army version)
·?A. Signal
1.?Primary
2.?Alternate
3.?Contingency
4.?Emergency
·?B. Command
1.?Location of Key Leaders
2.?Succession of Command
Since Marines and soldiers work in small teams, it is important that each member know and understand the order in its entirety so as to be aware of which parts of the order apply directly to them and the subordinate unit to which they belong without being exceedingly aware of minute details provided for general situational awareness.
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