1.（廣東省中山市高三下學期第二次線上測試題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“我們都在努力奔跑，千山萬水，奔向天地跑道；你追我趕，風起云涌春潮，海闊天空，敞開溫暖懷抱?！备枨段覀兌际亲穳羧恕酚|發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請圍繞“奔跑”與“追夢”的主題寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

中心論點：? ? ??

中心句1：? ? ??

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中心句3：? ? ??

3．中心論點：開啟新征程，當好追夢人，共筑中國夢。

中心句1：追夢人的腳步，總是鏗鏘而堅定。

中心句2：追夢人的征程，不斷向著未來延伸。

中心句3：追夢人的未來，一定是充滿光明的。

【考場佳作】

開啟新征程，當好追夢人

“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”彰顯出國人對中國發(fā)展的堅定信心，體現(xiàn)出對人類前途命運的關(guān)懷與擔當，激蕩起億萬人民奮進新時代、共筑中國夢的磅礴力量。

追夢人的腳步，總是鏗鏘而堅定。在以領(lǐng)袖為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導下，中國人民戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)，風雨無阻地向著夢想挺進。多項重要改革舉措出臺，藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)順利推進，1000萬農(nóng)村貧困人口脫貧，人民生活持續(xù)改善，港珠澳大橋飛架三地，嫦娥四號探測器成功發(fā)射，北斗導航向全球組網(wǎng)邁出堅實一步……這些成就來之不易，是全國各族人民擼起袖子干出來的，是新時代奮斗者揮灑汗水拼出來的。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊哌^這極不平凡的歲月，我們對未來更加充滿信心：只要全國各族人民緊密團結(jié)在黨中央周圍，萬眾一心，攻堅克難，任何困難任何勢力都不能阻擋我們實現(xiàn)夢想的步伐！

追夢人的征程，不斷向著未來延伸。2019年是全面建成小康社會關(guān)鍵之年。前進道路上，有機遇也有挑戰(zhàn)，有困難更有希望?！?/strong>欲窮大地三千界,須上高峰八百盤?！币詧匀缗褪男判摹⒅粻幊Φ膭蓬^、堅韌不拔的毅力繼續(xù)前進，我們一定能把握機遇、應對挑戰(zhàn)，把前無古人的偉大事業(yè)推向新高度。

追夢人的未來，一定是充滿光明的。新征程上，我們要緊緊依靠人民，一切為了人民。人民是共和國的堅實根基，人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把增進人民福祉、促進人的全面發(fā)展作為出發(fā)點和落腳點，既是發(fā)展目標所系，也是前進動力所在。使全國的貧困人口脫貧的任務要使勁干，要確保如期完成；真誠尊重各種人才，聚天下英才而用之；關(guān)愛退役軍人和奮戰(zhàn)在各行各業(yè)的勞動者，讓所有美好生活的創(chuàng)造者、守護者更有獲得感……把蘊藏于人民之中的洪荒偉力激發(fā)出來、匯聚起來，哪怕亂云飛渡、風吹浪打，我們都將無堅不摧、無往不勝。

新年的鐘聲是奮進的號角，追夢人又將開始新的進發(fā)。無論是普通百姓讓日子過得更好的“小目標”，還是全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的“大藍圖”，家國夢想植根于每個人心中，也躍動在每個人肩頭。

為了更美好的中國與世界，讓我們一起拼搏、一起奮斗，共同創(chuàng)造新的歷史，共同鑄就新的榮光！

2. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

很多流行語很有意思，比如“知識改變命運”、“女排精神”、“效率就是生命”、“獲得感”、“讓世界聽到中國的聲音”、“不忘本來，吸收外來，面向未來”、“擼起袖子加油干”“不忘初心，砥礪前行”……

你對這些流行語有怎樣的聯(lián)想與感悟？他們與你的家庭和生活有什么關(guān)系？請從中選擇2、3個，合理關(guān)聯(lián)，上你的同學或朋友表達自己的意見和看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

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【參考答案】

中心論點：流行語反映出中國改革發(fā)展的進程。

中心句1：“女排精神”激發(fā)無數(shù)國人心中的斗志。

中心句2：“讓世界聽到中國的聲音”“雄雞一唱天下白”。

中心句3：“擼起袖子加油干”的口號，響遍大街小巷。

【考場佳作】

東方有龍，名為中國

孕育著生命與希望的母親河，滾滾東流，流過開放的四十年，流過建國的六十載，流過三千里路的云月，氣壯山河。從小崗破冰，深圳興濤，海南弄潮，到浦東逐浪，雄安揚波，粵港澳大灣區(qū)橫空出世，中國經(jīng)歷了翻天覆地、滄海桑田之巨變。日出東方，龍行天下，我們，就是中國！

一場場排球比賽，一聲聲加油歡呼，一張張燦爛笑臉，一個個無懼靈魂，女排精神令人贊嘆不已，在困難面前不低頭，不去在乎結(jié)局，更重要的是奮斗的過程。朋友啊，這才是面對生活苦難應有的姿態(tài)?！芭啪瘛痹ぐl(fā)無數(shù)國人心中的斗志，也激勵著我們不忘面向未來，創(chuàng)新發(fā)展不停步，無限奮斗的精神，便如此。

“讓世界聽到中國的聲音”“雄雞一唱天下白”。看一看現(xiàn)在的中國，想想未來的中國，真是讓人“蕩胸生層云”，一帶一路的雙翼直搖，千年大計正拔地而起，津京冀一體化推進，長江經(jīng)濟帶橫貫東西，粵港澳大灣區(qū)畫出大圓……更不用說縱橫交錯的高鐵網(wǎng)絡(luò)，探月探空的航天科技，方興未艾的人工智能、超級稻、超級計算機、5G通訊，這些都讓世界矚目。美國《華爾街日報》贊譽中國：“這簡直是一個神奇的國度?！比缃竦闹袊巡皇悄菨M目瘡痍，山河飄絮的中國了，他的聲音雄渾如鐘，龍吟長穹，唯我嘹亮！

今日的中國是奮斗的中國，“擼起袖子加油干”的口號，響遍大街小巷。今日的中國青年是有夢的青年，是有信仰、有追求的青年。生活，如果用雙腳前行依然困難，就應用雙手去攀，去爬，去撕碎生命給你的困難。搏擊的生命才更有價值，生活如同一條路，而困難猶如路上荊棘，搏斗時難免留下傷口。前人曾將自己的血淚蕩在這片土地上，曾將國之發(fā)展置于自己的生命之上?，F(xiàn)在該是我們上場的時候了！讓世界聽到中國的聲音，是我們的誓言；擼起袖子加油干，是我們的座右銘?！皵]起袖子”時，日夜耕耘，晝夜不息；“加油干”時，夙興夜寐，精益求精。作為時代青年，我們應將自己拼搏到事業(yè)中，為家庭、為國家獻出自己的力量，以知識作為我們的工具，對世界做出一分貢獻。祖國有我們更有未來，讓民族有我們更有希望！

不忘初心，面向未來。昨日之中國艱辛探索，高攀改革開放的大旗，靠著一股革命的勇氣和勁頭，創(chuàng)出了一片新天地；今日之中國更上一層樓，仍有憑著那一股子氣，以全面深化改革之利刃破利益固化之藩籬，以自己的改革之路，創(chuàng)國之輝煌。（本文來自“語文匠”）

東方有龍，名為中國，搏弈而起，直指蒼穹。我們讓世界聽到中國的聲音，讓世界銘記中國的身影。壯哉，我華夏，與天不老；美哉，我中華，光輝燦爛！

3. （福建省福州市高三適應性考試）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

2020年防控疫情期間，強華中學校園網(wǎng)絡(luò)平臺的“體育鍛煉大家談”論壇上，推送了三則與之相關(guān)的材料，鼓勵全校師生參與討論。?

①鐘南山從小就喜歡運動，足球、籃球、跑步都有涉獵。他的百米速度最快是11秒2，年輕時舉重的最高重量是100公斤，臥推可以達到70公斤。在北京大學醫(yī)學部讀書期間，他參加學校運動會曾創(chuàng)下幾項紀錄，至今無人能破。

②最近一次的全國學生體質(zhì)健康調(diào)查報告顯示：學生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢，爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)水平進一步下降，視力下降率、肥胖檢出率繼續(xù)攀升……

③有同學說，學業(yè)壓力這么大，哪些閑心體育鍛煉？有老師說，課時這么緊，還要讓學生打球跑步嗎？有家長則認為，花時間運動不如參加數(shù)理化培訓性價比高。

請結(jié)合材料內(nèi)容，從學生、教師中任選一種身份，寫一篇發(fā)言稿，在論壇直播中發(fā)言，向在線師生闡述你的觀點，并提出具體的建議。

要求：選好角度，確定立意，不要脫離材料的內(nèi)容和含意作文；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

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【參考答案】

1. 中心論點：我鍛煉，我抗疫！

中心句1：首先，大家要充分認識體育鍛煉的重要性。

中心句2：其次，有了意識，就要行動起來。

中心句3：最后，總結(jié)呼吁大家，鍛煉身體可抗疫。

【審題指導】

材料一：84歲鐘南山再戰(zhàn)防疫最前線，工作日程安排得滿滿的。一張在高鐵上坐著閉目休息的圖片讓全國人感動。鐘南山院士這樣高齡，還有如此充沛的工作精力，固然與他懸壺濟世、憂國憂民的家國情懷有關(guān)，但也得益于他年輕時熱愛體育鍛煉所打下的健壯的體質(zhì)。鐘南山的例子告訴我們：一個人學生時代熱愛體育鍛煉，有了健康的身體，才能更好地、更長久地為社會、為國家做貢獻。

?解讀材料二：引用全國學生體質(zhì)健康調(diào)查報告內(nèi)容，陳述全國“學生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢”的事實，與材料一中學生時代的鐘南山形成對比，回到當今現(xiàn)實生活，學生體質(zhì)下降，健康問題堪憂，暗示學生體育鍛煉的必要性。

解讀材料三：學生缺少體育鍛煉的原因。從學生、老師和家長三個角度，說明現(xiàn)在的學生為什么不重視體育鍛煉，“學業(yè)壓力這么大”“課時這么緊”“花時間運動不如參加數(shù)理化培訓”，這些表明“重智輕體”是根本原因，問題的關(guān)鍵還是對體育鍛煉重要性認識不夠，學業(yè)的功利性傾向擠走了體育課堂。

綜合立意：思考三則材料的關(guān)聯(lián)：材料是要呼吁學生積極鍛煉，增強體質(zhì)。

【考場佳作】

我鍛煉，我抗疫！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！我是強華中學一名高三學生宇文強，借助“體育鍛煉大家談”這個論壇，想和大家說說抗擊新型冠狀病毒期間體育鍛煉的必要性。

是的，2019年年底以來，新型冠狀病毒瘋狂肆虐，從中國到韓國，從東亞到歐美……為了響應抗擊新型冠狀病毒肺炎的號召，最美“逆行者”日夜奮斗在前線，而我們大多數(shù)人只能宅在家足不出戶，吃吃吃、睡睡睡、玩手機……上網(wǎng)課以來，老師們的教和學生們的學也是坐著埋頭苦干。你稱重了嗎？你胖了15斤還是25斤？你真的不打算體育鍛煉，助力抗疫？

首先，大家要充分認識體育鍛煉的重要性。放心，親愛的老師們、同學們，體育鍛煉不會影響大家的工作和學習。鐘南山從小就喜歡運動，足球、籃球、跑步都相當厲害，北大讀書期間，他在校運會創(chuàng)下的幾項紀錄，至今無人能破。你看他的體育鍛煉一點沒妨礙他成為中國最杰出的醫(yī)生和院士。大家要知道，經(jīng)常而充足的體育鍛煉能調(diào)節(jié)機體代謝，助力苗條身姿；有助于調(diào)節(jié)情緒、消除網(wǎng)課的學習和工作壓力，改善睡眠、提高自信心和幸福感；還能降低冠心病、腦卒中、糖尿病等慢性病的發(fā)病危險。

再說，最近一次的全國學生體質(zhì)健康調(diào)查報告顯示：學生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢，爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)水平進一步下降，視力下降率、肥胖檢出率繼續(xù)攀升……所以我們是需要好好體育鍛煉的。其次，有了意識，就要行動起來，所以如何鍛煉呢？其實這里所說的體育鍛煉，不僅僅是指運動鍛煉，只要能增加能量消耗的骨骼肌活動都包括在內(nèi)，做家務、走路、澆花、除草都可以。

給大家一些可行的小建議吧，大家試試看：

一是走著、跳著看電視，輕松活動6000步?？措娨晞e坐著，而是來回走著看、跳著看、原地跳繩看。跳繩3分鐘消耗的能量，相當于走10分鐘路消耗的能量。你看，這樣既放松了心情，又鍛煉了身體，一舉兩得。

二是手機控們可以充分利用手機里的小視頻學跳舞，把你的能量消耗消耗，沒準一不小心就練出了一枚舞蹈新星來。

三是和家人一起做平板支撐。想鍛煉肌肉力量，可用啞鈴、水瓶、彈力帶鍛煉；想鍛煉身體柔韌性，可以打太極、練瑜伽，這兩樣都不需要太大的空間，且練習50分鐘左右，就相當于走路6000步對你的身姿和氣質(zhì)都有提高。

大家趕快行動起來吧！我鍛煉，我抗疫！

謝謝大家！

4.（百校大聯(lián)考2021年高考模擬題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

1935年，在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了三個問題：“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”振奮了師生的愛國斗志。2019年，南開大學百年校慶。到南開大學重溫了這三個問題。

在社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天，作為新時代有擔當?shù)那嗄辏绾闻c中國夢同頻共振？結(jié)合以上材料談談你的思考和感悟。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

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4.中心論點：與我中華共呼吸同命運，與中國夢同頻共振！

中心句1：與中國夢同頻共振，需要有強烈的民族認同感和民族自信信仰支持。

中心句2：與中國夢同頻共振，需要在實踐中將個人價值的實現(xiàn)與社會價值的實現(xiàn)相結(jié)合。

中心句3：與中國夢同頻共振，就要讓發(fā)展成果共享，讓更多的人參與到中國夢的建設(shè)中來。

【審題指導】

1.時代特征：“中華民族危急存亡之際”，“社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天”。

2.三個問題內(nèi)涵：

①?是中國人嗎？

解讀：同宗同族同源自我認同和民族自信。

②你愛中國嗎？

解讀：個體與國家同理心，心懷家國。

③你愿意中國好嗎？

【段落示范】

個體有使命、責任、擔當，與國家同呼吸共命運，形成共同體。探討青年在不同時代的不同責任、擔當和使命，合乎時代主題?？箲?zhàn)年代，青年的責任使命是救亡圖存，青年的目標任務是在危急存亡之際，振奮愛國斗志，驅(qū)趕外敵，拯救舊中國，建立新中國。新時代，經(jīng)濟騰飛，科技發(fā)達，物質(zhì)豐裕，精神充實，實現(xiàn)小康社會近在咫尺，實現(xiàn)現(xiàn)代化直至實現(xiàn)民族復興富民強國都在前進路上。在社會思想觀念日益多元、多樣、多變的當下，作為新時代有擔當?shù)闹袊嗄?，應有清醒的自我認同和民族自信意識，與國家同心同德，與國家同呼吸共命運，有歷史使命感和責任擔當，與中國夢同頻共振，繼續(xù)奉獻青，實現(xiàn)自己人生價值。

作為中國青年，雖然時代環(huán)境不同，歷史使命和奮斗追求目標有所差異，但青年作為推動時代發(fā)展重要力量，與國家形成命運共同體，閃耀青春，實現(xiàn)真正人生價值是一致的?；诖?，80多年前，著名教育家張伯苓的開學典禮連發(fā)“中國”三問對新時代青年也會起到振聾發(fā)聵的作用，激勵青年為實現(xiàn)中國夢砥礪前行、開拓進取。

5.（2021屆九師聯(lián)盟大聯(lián)考作）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“上課！”“起立！老師好！”“同學們好！”昨天，揚州大學迎來新學期第一堂課，課堂呈現(xiàn)出了最熟悉又陌生的“上課禮”。大學作為傳播、研究、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要場所之一，記者采訪獲悉，揚州大學信息工程學院倡議師生從開學第一課開始重拾課堂禮儀，這一“新鮮”事引起師生熱議。

某報就此開展“我看揚州大學重拾‘上課禮’”征文活動，請以讀者的身份使用“尚理”的姓名，給報社（統(tǒng)一稱《復興時報》）“我看揚州大學重拾‘上課禮’”的專欄編輯李明寫一封信，就這一新鮮事，發(fā)表自己的看法或者暢談親身體會。

要求：自定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

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5.中心論點：“上課禮”繼承傳統(tǒng)禮儀，滋潤師生情意。?????????????????????????????

中心句1：上課禮，仍然是值得倡導的合適儀式。借此傳遞善意，表達關(guān)懷。

中心句2：許多大學生缺少儀式的敬畏感與繼承感。營造相互尊重、文明友善的氛圍。

中心句3：正確對待“上課禮”的內(nèi)涵與意義。在適度的儀式中，顯現(xiàn)出莊重，溫情。

【考場佳作】

儀式，亦是情意

尊敬的編輯李明先生：

? 展信佳！

? 揚州大學重拾“上課禮”，繼承的是傳統(tǒng)禮儀，滋潤的是師生情意。古語云：“一日為師，終生為父?！痹趥鞯朗軜I(yè)解惑的神圣場所，這樣的“上課禮”，恰若絲縷清風，化育學生心田！

誠然，老師和學生之間，已不需要古時的繁文縟節(jié)。但上課禮，仍然是值得倡導的合適儀式——于學生而言，這是以一種尊重的姿態(tài)，訴說對師長的敬重；于師者而言，也可借此傳遞善意，表達關(guān)懷。而師生的關(guān)系，由此得到一些有益的交流、互動與共情發(fā)展。

? 不贊同者或許認為，情感就蘊藏在日常生活的一點一滴，可以用很多其它方式自然表達，何須一套被規(guī)規(guī)矩矩限定的儀式？此話也非苛責，不無道理，但自然表達雖好，再加一些儀式感，不就內(nèi)容和形式兼具了？

當下，師生關(guān)系在發(fā)生潛移默化的改變。尤其是大學校園，崇尚自由，倡導平等。學生的拘謹謙恭少了，老師的師道尊嚴也淡了，這未必是壞事。但隨之引發(fā)的不良現(xiàn)象，也讓我們不安。有學生對老師直呼其名，調(diào)侃戲謔，毫無敬畏感，上課遲到、逃課司空見慣，多少大學課堂，美其名曰“個性”，實則混亂不堪。

人民大學曾有一位研究生在微信“朋友圈”謾罵侮辱學界前輩，被導師“逐出師門”，斷絕了師生關(guān)系。不管其中原委幾何，學生之舉無疑有錯在先，缺乏敬畏感怕是重要一點。因此，校園重拾上課禮，營造相互尊重、文明友善的氛圍，以期修復師生關(guān)系，是有創(chuàng)意也是有深意的。

其實說到禮節(jié)和儀式感，我之前也挺淡漠，覺得不必拘泥。直到于書卷中見識近代大師作畫，始有感悟。沐浴，更衣，焚香，備墨，一切儀式就緒，才入正題。想必大師并不會認為這是多余，而是在裊裊熏香里，凝神靜氣，生出一分莊重，平添一份認真，然后一心虔誠，以面對畢生所愛。

你看，隨性表達固然自在灑脫，儀式之莊重不也令人生敬？正是這“陳框舊矩”，承載了一份深情，再熏陶彼此。上課的時候，拖沓入座，歪七豎八，每個人都難免多了懈怠，失了敬畏。而師生起立，站直身體，相互對視，致以問候，再入座的時候，坐姿估摸也端正了一些吧。有人說這很“新鮮”，其實恐怕是我們把傳統(tǒng)禮儀丟得太久了。

自然，學校的文明禮儀，絕不是僅僅依靠“上課禮”來維系。換句話說，“上課禮”實行得好，不代表師生的關(guān)系就融洽和諧了。但，師生可以以上課禮為契機，讓禮儀的回歸找到一個通道。這種禮節(jié)也不是要打破師生的平等關(guān)系，也絲毫不折損人格尊嚴，而是在適度的儀式中，顯現(xiàn)出莊重，再在莊重中流露真情來。

? 所以我說，儀式，亦是情意，知者自知。

? 順祝

編安！