親愛(ài)的趙豫平老師：
?今天是2022年3月1日晚8點(diǎn)40，剛剛上完晚課的我在校園里一個(gè)人走了很久，還是決定對(duì)您說(shuō)一些話(huà)。首先是對(duì)您的歉意，上高中時(shí)的語(yǔ)文課真的是沒(méi)有好好聽(tīng)過(guò)，雖不至于調(diào)皮搗蛋，但也打心底里看不上語(yǔ)文，上課就自顧自地干著自己的事情，覺(jué)得隨隨便便學(xué)一學(xué)就能考出成績(jī)的科目，何必認(rèn)真苦學(xué)呢？每每看到您在講臺(tái)上上講的神采飛揚(yáng)，我很不理解為什么您會(huì)講的這么投入，這么開(kāi)心，甚至還有些自鳴得意，嘴角上揚(yáng)地想著，這個(gè)老師又沉醉在自我的世界里了，哈哈哈哈。
?但隨著我年齡的增長(zhǎng)，思想也在逐漸改變，當(dāng)初的稚氣慢慢消退，取而代之的是自己內(nèi)心的求知與充實(shí)的渴望，就像一個(gè)行走在沙漠里的人，需要方向，更需要水源。于是我開(kāi)始重新面對(duì)曾經(jīng)自己的不屑一顧，開(kāi)始看看詩(shī)詞，聽(tīng)聽(tīng)?wèi)蚯?，這種程度雖不至于滿(mǎn)足，但我也并沒(méi)有太過(guò)強(qiáng)烈的不甘或是掙扎。直到今天我上了自主選擇的選修課古詩(shī)詞鑒賞，聽(tīng)著老師講起詩(shī)經(jīng)楚辭，講起了《離騷》與《氓》，講著風(fēng)雅頌 賦比興，她說(shuō)詩(shī)經(jīng)用詞純樸自然，是有著原生態(tài)的活力，是生動(dòng)的。她講無(wú)與士耽的“耽”就是不見(jiàn)黃河終不悔，不破南墻不死心的執(zhí)著，她說(shuō)作詩(shī)就是“人稟七情，應(yīng)物斯感，感悟吟志，莫非自然?！?，她講我們的詩(shī)歌一般不會(huì)有極端的大起或大悲，因?yàn)槲覀兠褡宓乃星楦卸技耐性谶@片土壤中，年年歲歲，土地會(huì)發(fā)新芽，結(jié)果，豐收，再發(fā)新芽，周而復(fù)始，只要土地還在，希望就還在。她講 不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言，就像季節(jié)更替時(shí)可以用“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”。我被深深地震撼了，確實(shí)是被深深地震撼了，謝老師上課引經(jīng)據(jù)典 出口即是詩(shī)詞，她談盛唐氣象，談屈原之魂，她說(shuō)蘇軾和李白都是仙，但李白是落入俗世的仙，所有的豪放中都藏著一股子失望，而蘇軾雖然經(jīng)命運(yùn)多舛，顛沛流離，但他懂得與自己和解。一個(gè)人回去的路上，我繞了遠(yuǎn)路走了很久，我發(fā)現(xiàn)國(guó)學(xué)的美是那么的深邃，動(dòng)人，值得我們用心去追尋與探索這千百年來(lái)傳承的文化的真物。我發(fā)覺(jué)我是那么那么的傻，高中那么寶貴的機(jī)會(huì)，那么多的時(shí)間讓我來(lái)接觸語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文，還給我分到一個(gè)那么熱愛(ài)講臺(tái)的老師，我卻不懂得珍惜，躲在狹窄的世界里沾沾自喜。甚至還在嘲笑那些認(rèn)真做過(guò)語(yǔ)文筆記的同學(xué)盡是無(wú)用之功?，F(xiàn)在我也能理解了在安靜的時(shí)候，一筆一劃在紙上慢慢寫(xiě)下一行詩(shī)時(shí)帶給人的通透，那是一種傾訴，一種追求，一種態(tài)度。明白了在窗明幾凈的教室里字句斟酌地看上一本經(jīng)得住推敲的好書(shū)后，看向天空時(shí)，仍忍不住的回想時(shí)的感概。那時(shí)的天空大概是最美的吧。但我已經(jīng)快要失去最好的的心境了，我正在被時(shí)間挾裹著、推搡著，被周?chē)娜伺c環(huán)境打磨著，走向一個(gè)井井有條的大人，沒(méi)有少年的斑斕紛雜的情愫，當(dāng)然，也丟失了對(duì)生活以外的大多數(shù)事物的熱情，我的一些不可說(shuō)，也終將變成不必說(shuō)，藏在少年的心底，化作沒(méi)有鎖子的寶箱。
?我的專(zhuān)業(yè)是通信與信息工程，一個(gè)純理工科的專(zhuān)業(yè)，與語(yǔ)文等物毫不相干。不久前看到一個(gè)視頻，UP主一加索是商科出身，但受到文學(xué)吸引而轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)至純文科。他開(kāi)始學(xué)文史哲，學(xué)藝術(shù)，學(xué)不同的語(yǔ)言，學(xué)各種人文社會(huì)的知識(shí)。聽(tīng)到他口中的尼采的哲學(xué)：人生本來(lái)毫無(wú)意義，所以人們都需要謊言，需要宏大敘事。不知為何我的心中也悄悄產(chǎn)生了一種憧憬，同時(shí)也劃過(guò)一絲失落。他說(shuō)，文學(xué)的遺產(chǎn)太多，太偉大了。文科生，有天生的使命。
?我不敢奢求自己有多大的勇氣，可以做出像他一樣的改變，寫(xiě)下這些話(huà)也不是想向誰(shuí)吐吐苦水。不過(guò)是對(duì)自己的現(xiàn)狀做出無(wú)可奈何的嘆息和懊悔，我知道，我的所有不甘和掙扎終將慢慢冷卻、積上灰塵，終有一天，我也會(huì)與自己和解，變成一個(gè)不再閃閃發(fā)光的普通人?；蛟S，命運(yùn)自有它的安排。

?故事到這里，也差不多該結(jié)束了，我只是想說(shuō)：趙老師，您真的是個(gè)好老師，該是有多么深沉的熱愛(ài)，才能在日復(fù)一日的講課中展露出真切笑容。錯(cuò)過(guò)您我很后悔，您的國(guó)學(xué)課我真的很喜歡。