有沒有這樣的一瞬間，窗外的微風(fēng)糾纏的樹葉，曖昧的人從身后把自己緊緊抱住，他的呼吸沉穩(wěn)而有力，像海浪一樣一波一波地打在江池余脖頸的軟毛上，溫柔地?fù)崦赜嗟谋臣?，他的臂彎代替了心安伴自己入眠，似乎躺在對方溫柔的懷抱里，一切都不用去考慮了。

　　如果這樣的人真的出現(xiàn)了，我想就算同樣苦痛悲戚的光陰在倒流往復(fù)兩千年，這份暖心的悸動也不會消失。

　　人是由無數(shù)個瞬間構(gòu)成的，并不是只單單由現(xiàn)在構(gòu)成。

　　他看見顧淵的面龐，總會回想起初來這所學(xué)校時，他向自己伸出的手，他的第一次問好，他的第一次在自己面前的笑顏。

　　以及仿佛還在昨天，但早就過去了無數(shù)個日日夜夜的擁抱。

　　江池余想，他就是被這樣無數(shù)的瞬間所治愈的。

　　因此，往往一個人的逝去，也不是僅僅只是現(xiàn)在的他消失了，連帶著以往的記憶，以往的碎片，以往的瞬間，都在他消失的那一刻一并帶走了。

　　“你聽說了嗎，我們學(xué)校舊校舍的傳說？”

　　距離那場似乎決定了整個人生的高考只剩下不到半個月了，窗外的蟬鳴不絕于耳，卻總蓋不住時年十六七歲少年的心事。

　　午后的教書輕悄悄的，大家都格外珍惜著每日里短暫的小憩，灼熱的陽光炙烤著大地，從空調(diào)吹來的微弱涼風(fēng)也僅僅只能驅(qū)走輕微的熱量，僅僅只是保證不會被熱醒的程度。

　　江池余迷迷糊糊地趴在課桌上睡著，手臂有點發(fā)麻，但一上午高強(qiáng)度的做題讓他暫時沒有精力去管這些，只得迷迷糊糊地趴睡著，瞇著眼看著面前的狼獸半邊臉沾著試卷的樣子。

　　“聽說我們上一屆的黑馬之所以能考上省50，就是因為考前一天去舊校舍那間教室里...”

　　似乎是察覺到了對方的目光，或者只是單純的覺得姿勢不舒服，顧淵稍微動了東手臂，想這另一邊趴去，讓江池余的目光直接透過顧淵的耳朵看向窗外。

　　天空藍(lán)得發(fā)透，不見一片云彩，明晃晃的陽光如刀鋒一樣刻畫著夏日的色彩，陽光下的一切都鮮艷得發(fā)亮，仿佛將飽和度拉滿的照片，顏色赤紅，極端艷麗到糜爛，但怎么也照不亮不遠(yuǎn)處的一棟廢棄教學(xué)樓。

　　粉刷過的墻壁白得發(fā)亮，幾處破損的窗戶里探出幾張廢棄的課桌，它就那樣明晃晃地矗立在那里，在夏日的中午里，卻無法透過教室的窗戶看到里面的一點光景。

　　到底是什么時候開始，自己總是莫名其妙地被眼前的那所教學(xué)樓所吸引，錯落有致的教學(xué)樓排布下，那棟廢棄的實驗樓孤零零地矗立在那里。

　　是陽光所不能溫暖到的地界，是眾人口中不應(yīng)當(dāng)提起的禁忌和怪談。

　　江池余手肘搭在布滿試卷地，雙爪托著下巴，他的目光偶爾掠過眼前趁著小考的間隙趴在桌上小憩微微留著口水的顧淵，卻始終忍不住將目光緊鎖在不遠(yuǎn)處的那棟教學(xué)樓里。

　　江池余似乎感覺到精神的抽離，蠢動的靈魂并不適應(yīng)目前這副軀殼，扭動著虛無的空洞，叫囂著想要剝離逃竄，不斷嘶吼著想要擊碎身體的桎梏，像是突破了一層黑色的膜回到現(xiàn)實，但他的主人卻囿于眼前的溫存。

　　陽光，雨露，學(xué)生，微風(fēng)，那些構(gòu)成學(xué)生時代美好愿景的代名詞一一在江池余心底浮現(xiàn)。

　　但江池余清楚，這些并不屬于自己，自己也不是真正地需要這些。

　　需要這些的是年少的自己，是孩童的自己，是過往無法品嘗到溫柔的自己。

　　就像是幼童時期的某一次逛街，目光被水果攤上飽滿鮮黃的芒果所引誘，哭著喊著想要得到，想要獲取，卻只得獲得一句不懂事的教誨。

　　長大后，再次逛水果店，望著手上滿滿一大袋的芒果，還有吃到嘴角有些微微刺痛的自己，那些無法被填補，無法被治愈的過往，是再多的“芒果”也吃不夠的。

　　江池余現(xiàn)在只是替過往沒辦法獲得的自己，收取一些簡單的溫存而已。

　　“在午夜里對著舊校舍原本尖子班的教室祈求，就能提前在教室里的投影儀看到高考試卷！”

　　高三的每一天都似乎過得飛快，在紛亂的試卷和永遠(yuǎn)寫不完的試題里，一個上午飛快得便過去了，可當(dāng)看到黑板上的倒計時，卻又覺得高三實在是太慢了，慢到總止不住在心底抱怨。

　　到底什么時候才能結(jié)束這段苦悶的日子。

　　江池余在心里嘀咕著，測過身看著顧淵的睡臉，他今天似乎非常困，每次一下課就立刻趴在課桌上沉沉睡去，江池余不便打擾，于是一個上午江池余都沒有跟對方說過話。

　　雖然沒什么，但總覺得心里有點空落落的，有點小小的不高興。

　　短暫的午休格外珍貴，頭頂?shù)娘L(fēng)扇呼啦啦地吹著微弱的風(fēng)，卻總抵不過夏季的暑氣，窗外的白云飄得格外的慢，一寸一寸的在教室窗戶勾勒出的圖畫里移動，江池余看著顧淵的睡臉，一陣?yán)Ь胍u來便也隨著，夏日午后竊來的愜意里一同睡去。

　　醒來后的下午跟高三里的每一個稀松平常的下午沒什么區(qū)別，卷子發(fā)下來之后便開始提筆做題，老師在臺上講著卷子的重點，有不會的提出來著重講解。

　　但就是不見顧淵。

　　在醒來之后便再沒看見過他了，問了教室里的其他的同學(xué)也說沒見到，老師也沒有多說什么，大家都認(rèn)為顧淵可能是有什么事情下午請假了。

　　一切仍在有條不紊的進(jìn)行著。

　　知道從那棟廢棄的教學(xué)樓傳來一陣古怪的悶響，劇烈的悶響，伴隨著血肉的撕裂和骨髓的斷裂，還有頃刻間在灼熱的驕陽下，迅速擴(kuò)散的血腥味。