相信很多人老師都體驗過了創(chuàng)客匠人的陪跑服務(wù)，并在享受服務(wù)之后都贊不絕口。那么創(chuàng)客匠人的陪跑服務(wù)到底有多好呢？相信不少老師都會感到很好奇。今天，我們就以華姐常青藤的案例故事來為大家進行介紹，讓大家可以更深入了解我們陪跑服務(wù)。

一、創(chuàng)客匠人陪跑服務(wù)介紹

先說結(jié)果，通過創(chuàng)客匠人的陪跑服務(wù)，幫助老師從0到有，25天發(fā)售線上教育平臺，首日直播轉(zhuǎn)化1588個會員，讓知識從“有價值”到“可以變現(xiàn)”！那具體是什么做到呢？

1、做好平臺上線工作

疫情三年，學(xué)生線上學(xué)習(xí)的能力已經(jīng)養(yǎng)成，很多家長的購買意愿也非常高?？梢哉f，這對于老師們來說是一個非常好的發(fā)展契機。知識付費市場非常大，華老師也知道自己的產(chǎn)品是有價值的，但是從“有價值”到“可以變現(xiàn)”，之間的距離仿佛隔著銀河系，怎么實現(xiàn)呢？

華老師表示，“是創(chuàng)客匠人團隊，幫助我們在銀河系上搭出了這道橋?！币驗椴涣私饩€上，不會線上運營，華老師有過很多很多擔(dān)心，打了無數(shù)次退堂鼓?！暗牵瑒?chuàng)客匠人服務(wù)團隊全程推著我往前走。推動我，讓我形成了自己的課程體系。我之前只做過小視頻，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，其實我可以輸出更加有價值的成體系的課程?！?/p>

華老師從合作創(chuàng)客匠人到華姐常青藤線上教育平臺發(fā)售，中間只隔了短短25天，速度超出了華老師的想象。這期間，創(chuàng)客匠人的上線陪跑預(yù)售服務(wù)提供了很大的幫助。

2、全程推動老師前進

如何從一個線上小白，到擁有自己的線上商業(yè)變現(xiàn)模式？中間可能只隔了一個果敢的決心、全力以赴的行動以及創(chuàng)客匠人陪跑服務(wù)訓(xùn)練營！

華老師是創(chuàng)客匠人陪跑訓(xùn)練營的一名“好學(xué)生”，全程參與，按時按質(zhì)完成每日作業(yè)，在教練式帶教規(guī)劃下，小到一個圖片的顏色，大到上線的一場直播策劃及復(fù)盤，華老師從0開始，一步步搭建好商業(yè)模式，“有了專業(yè)人士的幫助，試錯成本比較少?！?br>

華老師的第一天發(fā)售直播，就增長了1588個注冊會員，這在線下是非常難得的，需要費很大的勁才能實現(xiàn)。后續(xù)每周的直播，還不斷有家長進入，形成持續(xù)引流。同時，還可以將線上流量進一步引流線下，線上抓流量，線下做成交，形成良性閉環(huán)。

結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，華老師表示，對于線上，很多人一開始都會有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的想法，但是不用過多擔(dān)心，可以先試起來?！爸灰_始了，就能持續(xù)做下去。”

對于陪跑服務(wù)，創(chuàng)客匠人CEO老蔣也曾經(jīng)說過，有時候事情成不成，不是我們的能力問題，而是我們的愿力問題，這也是陪跑預(yù)售服務(wù)體系存在的意義。